第20頁共20頁小學班級?衛(wèi)生工作?總結樣本?一、指?導思想：?健康教?育的目的?在于提高?人群中的?自我保健?意識，轉?變人群的?健康觀念?，提高人?民的生活?質量和健?康水平。?隨著物質?與精神文?化生活的?提高，健?康已成為?人們的一?種追求，?人們的預?防保健意?識已大大?增強，健?康教育很?容易為人?們所接受?，使人們?自覺地采?納有益健?康的行為?和方式，?消除或減?輕影響健?康的危險?因素，使?人們朝著?有利于健?康方向發(fā)?展。二?、晨檢是?預防傳染?病的關鍵?晨檢工?作是預防?傳染病的?關鍵，晨?檢工作已?經作為我?校的常規(guī)?工作，每?天班主任?老師對自?己班級的?學生進行?檢查，發(fā)?現異常情?況馬上與?衛(wèi)生老師?聯(lián)系，進?行復查。?如發(fā)現有?學生發(fā)熱?勸其回家?休息，或?到醫(yī)院就?診，衛(wèi)生?老師每天?統(tǒng)計各班?出勤情況?，有特殊?情況的及?時向校長?匯報，同?時加強各?班巡視，?督促班級?開窗通風?，開窗通?風是預防?呼吸道傳?染病的有?效、簡便?、經濟的?措施。督?促學生下?課戶外活?動，讓學?生能呼吸?新鮮空氣?，保證學?生身體健?康。如課?間發(fā)現有?學生發(fā)熱?馬上進行?隔離，通?知家長帶?回家進行?醫(yī)學觀察?，晨檢工?作嚴格把?關，是控?制疾病的?關鍵。?三、加強?六病防治?及傳染病?的預防工?作1、?六病防治?長抓不懈?在六病防?治工作中?能按照教?育局及有?關部門提?出的要求?去做，能?做到及時?匯報、及?時落實、?及時配合?，及時宣?傳。我無?論參加什?么培訓和?會議都非?常認真地?聽、認真?地記，每?次衛(wèi)生培?訓，食堂?管理員培?訓我都把?它看作對?自己業(yè)務?提高的機?會，每次?衛(wèi)生工作?會議我都?主動及時?向校長匯?報，并及?時落實到?工作中。?如：學生?牙防工作?，貧血工?作，體檢?工作，預?防接種工?作，檢查?沙眼等，?我都能及?時做好準?備工作，?配合到位?，并能及?時完成各?類報表，?得到街道?防保組稱?贊。2?、傳染病?預防敢管?敢抓學校?是學生密?集的場所?，是一個?大集體。?如果平時?不重視傳?染病的預?防，學生?中萬一出?現傳染病?，到時要?控制局面?，恐怕難?以控制。?控制傳染?病的有效?方法是做?到三早，?早發(fā)現、?早隔離、?早治療、?要做到三?早談何容?易。由于?學生的學?習壓力大?，學習任?務重，老?師要抓學?生，家長?要抓孩子?，因此，?常常會碰?到這樣一?個問題，?當孩子生?病發(fā)熱時?，家長總?是讓孩子?上好主課?再去看病?，老師也?不愿意學?生不來上?課。那么?，傳染病?的控制就?很難得到?保證，萬?一學生患?上水痘、?腮腺炎、?流感等傳?染病，到?時，學校?再做隔離?消毒恐怕?也難以控?制。因此?，做好預?防工作，?首先要控?制第一例?病人，尤?其是發(fā)熱?病人，因?為，傳染?病都有發(fā)?熱癥狀。?四、其?它工作：?1、衛(wèi)?生室通過?黑板報、?紅領巾廣?播站、櫥?窗展示積?極向全校?師生大力?宣傳衛(wèi)生?保健知識?。發(fā)動班?主任利用?晨會、班?會對學生?進行衛(wèi)生?知識的宣?傳以及衛(wèi)?生習慣的?培養(yǎng)教育?。2、?積極配合?新冶為學?生進行預?防乙肝工?作。3?、根據季?節(jié)變化，?及時向學?生宣傳水?痘、腮腺?炎、流感?等傳染病?的預防。?在此類傳?染病流行?時期為每?班配備8?4消毒液?，要求每?班做到每?日消毒，?衛(wèi)生室定?時檢查。?4、每?位健康教?師認真?zhèn)?課，認真?上課，學?生參加學??？己恕?我們注重?對學校衛(wèi)?生工作進?行科學研?究，學校?衛(wèi)生人員?注意平時?做好有關?資料的收?集、整理?、統(tǒng)計、?建檔等工?作?！秾W?生體質健?康卡》齊?全，《學?生因病缺?課登記表?》《學生?、預防接?種登記表?》《學生?視力檢查?統(tǒng)計表》?等一應齊?全，為、?開展研究?提供了充?足的第一?手材料，?由于注重?了平時資?料的收集?、分析和?研究，因?此，在是?區(qū)教育局?、市衛(wèi)生?局對我校?健康教育?評價中和?體衛(wèi)兩個?《條例》?檢查評估?中受到好?評。小?學班級衛(wèi)?生工作總?結樣本（?二）為?了全面_?___教?育方針和?學校衛(wèi)生?工作條例?，監(jiān)測學?生健康狀?況，對學?生進行健?康教育，?培養(yǎng)學生?良好的衛(wèi)?生習慣，?改善學校?的衛(wèi)生環(huán)?境和教學?衛(wèi)生條件?，提高師?生的健康?水平，做?好服務育?人的工作?，本學期?做了如下?工作：?一、領導?重視，管?理規(guī)范、?資金保障?。學校?衛(wèi)生工作?領導小組?多次召開?會議，就?學校衛(wèi)生?工作要點?和一些突?發(fā)的重要?工作及時?布置安排?，各部門?各負其責?，使學校?衛(wèi)生工作?有了強大?的支持力?，另外學?校還投入?相當的資?金用于添?置常用器?械和藥品?。二、?積極開展?健康教育?活動，強?化健康意?識。健?康教育課?納入課表?正常運行?，做到有?計劃、有?進度、授?課認真，?測試規(guī)范?，并組織?開展兩次?教研活動?。有計劃?性、針對?性地開展?健康教育?宣傳，本?學期共開?展健康教?育講座三?次，黑板?報宣傳二?次，畫廊?宣傳牌二?塊，橫幅?宣傳一次?。開展健?康知識宣?傳活動，?做好學生?預防接種?及師生常?見病的防?治工作。?教育學生?注意用眼?衛(wèi)生，認?真做好眼?保健操和?廣播操；?加強個人?衛(wèi)生教育?，進行個?人衛(wèi)生習?慣抽查，?以養(yǎng)成講?衛(wèi)生光榮?，不衛(wèi)生?恥辱的新?風尚。對?學生進行?一次健康?體檢，建?立健康檔?案。做好?青春期衛(wèi)?生知識宣?教，開展?衛(wèi)生知識?專題講座?。班主任?及任課老?師輔導、?督促學生?勤剪指甲?，勤洗手?、正確做?好廣播操?和眼保健?操。三?、健康監(jiān)?督，疾病?防治體檢?工作有條?不紊。?組織學生?參加一年?一度的學?生體檢工?作，做到?準備充分?，秩序井?然，順利?完成任務?，體檢結?束后，認?真做好近?視眼、沙?眼、齲齒?、寄生蟲?營養(yǎng)不良?等常見病?及傳染病?的防治工?作，做好?資料的統(tǒng)?計匯總。?防近工作?持之以恒?，本學期?____?月份的防?近周我們?進行了專?題防近講?座和橫幅?宣傳，給?每位視力?低下的學?生發(fā)了一?份愛眼、?護眼家校?聯(lián)系卡，?家校結合?共同防治?近視。醫(yī)?務室與大?隊部聯(lián)手?定期檢查?學生眼保?健操，讀?寫姿勢，?并組織全?體教師學?習教學衛(wèi)?生要求，?在課教學?中關心每?個學生的?生長發(fā)育?，身心健?康。傳染?病防治細?致扎實，?秋冬季是?許多呼吸?道傳染病?的好發(fā)時?期，流感?和其它呼?吸道傳染?病都有可?能因為氣?溫的急劇?變化而出?現反季節(jié)?流行。為?了抵御任?何傳染病?的侵襲，?我們嚴守?把關，通?過發(fā)放學?生每天病?缺登記表?來密切關?注學生身?體狀況，?以便能隨?時起動傳?染應急預?案。本學?期，我校?斷斷續(xù)續(xù)?出現了幾?例水痘患?者，我們?在第一時?間內向上?級衛(wèi)生部?門進行了?通報，對?傳染源作?了及時且?嚴格的隔?離，并實?行了每日?晨檢和疫?情報告制?度，同時?要求出現?傳染源的?班級每天?進行消毒?。為了引?起在校每?個人的重?視，利用?集體晨會?對全校師?生進行了?專題培訓?。致使我?校在較短?時間內控?制了疫情?的發(fā)展。?四、加?強衛(wèi)生監(jiān)?督、搞好?環(huán)境衛(wèi)生?，美化、?凈化育人?環(huán)境。?環(huán)境衛(wèi)生?長抓不懈?。本學期?我們迎接?了督導檢?查，通過?多種形式?開展衛(wèi)生?知識宣傳?。利用黑?板報、宣?傳窗、電?視臺、國?旗下話、?班隊活動?課等陣地?進行衛(wèi)生?知識宣傳?，按規(guī)定?開設衛(wèi)生?健康教育?課。實行?衛(wèi)生崗位?責任制，?搞好校園?環(huán)境衛(wèi)生?，營造健?康優(yōu)美的?育人環(huán)境?。劃分衛(wèi)?生包干區(qū)?，責任落?實到班級?，每天兩?掃。制定?師生人人?參與保潔?衛(wèi)生責任?區(qū)，每周?一大掃，?保持校園?環(huán)境潔美?觀，辦公?室、專用?教室衛(wèi)生?責任落實?到人和班?級，要求?做到整潔?美觀教室?窗明幾凈?。教育學?生自覺遵?守《小學?生日常行?為規(guī)范》?。繼續(xù)做?好滅四害?工作，做?到專人負?責，措施?落實。衛(wèi)?生檢查辦?法：大隊?部成立衛(wèi)?生檢查評?比小組，?每天下午?放學后檢?查，并在?黑板上公?布檢查結?果，每周?一在全校?會上公布?衛(wèi)生獲獎?班級。室?內外和保?潔區(qū)做到?一日三打?掃，每周?一大掃，?保持地上?無紙屑、?雜物，室?內窗明幾?凈物品擺?放整齊，?拖把、抹?布洗凈擰?干掛在指?定的地方?。學生個?人衛(wèi)生每?周選擇不?同的項目?檢查一次?，學校隨?時抽查。?始終保持?園校環(huán)境?清潔優(yōu)美?。班級的?衛(wèi)生工作?情況作為?班主任考?核、評比?先進班級?等依據之?一。小?學班級衛(wèi)?生工作總?結樣本（?三）成?語是中國?語言文字?寶庫中一?朵美麗的?奇葩，是?古代文學?皇冠上永?放光芒的?寶石。它?結構勻整?，含義豐?富，風格?高雅，有?很強的節(jié)?奏感和表?現力。它?簡簡單單?的幾個字?卻擁有深?刻的含義?，真乃是?華章薈萃?，群星燦?爛。學習?成語不僅?能快速識?字，積累?詞匯，而?且能增強?閱讀理解?水平，了?解歷史，?拓寬知識?面，另外?如果能恰?當地使用?它，會使?語言更精?練，更形?象生動，?提高我們?的寫作水?平?！?愛信誠”?是中國知?名教育品?牌，系列?教程將_?___個?常用成語?組成“成?語接龍”?的形式，?融識漢字?、知成語?、懂典故?、會閱讀?為一體，?四字一句?、接龍聯(lián)?珠、便于?誦讀、易?于記憶。?鑒于以下?四個理由?，應課題?組要求，?我們班就?以“成語?接龍”為?特色，組?建了“成?語接龍?zhí)?色班”。?1、一?年級時，?小朋友們?已經積累?了大量的?成語，并?表現出了?濃厚的學?習興趣；?2、本?人擁有“?愛信誠”?系列教程?一套，并?有相關的?音像教材?；3、?有一家長?自辦學校?，開設過?此特色課?，會把經?驗傳授給?我；4?、孩子們?已經有了?一定的識?字量，能?獨立讀課?外書，并?對成語故?事書有濃?厚的讀書?興趣；?5、孩子?們開始學?習寫文章?，積累成?語，無疑?可以使作?文更加生?動。我?嘗試利用?此教本，?一方面激?發(fā)學生對?成語的興?趣，一方?面促使學?生對祖國?豐富多彩?的語言產?生自豪感?，促進學?生語言發(fā)?展，全員?參與，人?人做個成?語王。?自從申報?了特色班?級以后，?我主要從?以下方面?入手：?1、啟動?階段(?1)讓幾?個積累成?語頗多的?孩子現身?說法，激?發(fā)學生學?習成語的?興趣；?(2)通?過活動計?劃，明確?活動要求?；(3?)征得家?長的支持?，布置親?子同讀的?任務。?2、創(chuàng)建?階段(?1)教室?環(huán)境的布?置：充分?利用班級?布置營造?濃厚的學?成語的氛?圍，讓學?生在耳濡?目染中接?受班級文?化。(?2)成語?周周讀：?早自修做?到早到早?讀，由錄?音做輔助?，要求每?個孩子在?規(guī)定時間?內熟讀成?誦一個單?元(__?__個成?語)。雖?然學生們?的學習任?務也多，?但是一個?學期下來?，也已經?非常熟練?地掌握了?____?個單元的?成語。?(3)共?讀故事書?，課外成?語我摘錄?：學習成?語的同時?，與課外?故事書相?結合，每?天或者每?周抽時間?和學生讀?讀故事。?本學期，?我們班的?孩子一共?讀了6本?好書《玫?瑰山谷的?強盜》、?《獅子的?美夢》、?《小狒狒?歷險記》?、《綠野?仙蹤》、?《一塊怪?石頭》、?《鱷魚的?眼淚》，?用好書去?感染學生?，讓更多?學生點燃?讀書的火?花。A?、課內摘?錄：將每?星期所積?累的成語?在朗讀欣?賞的基礎?上進行摘?錄，能使?學生更好?地感悟及?運用。?B、課外?摘錄：摘?錄所讀故?事中的成?語。要想?寫出好文?章，就要?接觸更多?形式的文?學作品，?慢慢地，?學生才能?形成自己?獨特的寫?作風格，?使學生得?到直接的?熏陶。?(4)不?定期的小?練筆如?果給學生?規(guī)定每周?寫幾篇文?章，會讓?一些孩子?反感，又?或許會給?孩子們造?成壓力，?給家長帶?來負擔，?所以，我?主張開展?不定期的?小練筆活?動，用上?指定的成?語，教師?指導，校?內完成，?才能寫得?輕松，寫?得真實。?(5)?建立好書?交換站?同學與同?學之間建?立“好書?交換站”?，定期舉?行“好書?換著看”?的活動。?換一本書?，交一個?友，鼓勵?學生好書?交換看，?換一本書?，交一個?朋友，不?僅讀到好?書，還加?深了同學?間的友誼?，借別人?的書，一?定要注意?保護。?可以說，?我?guī)ьI著?班級孩子?已經踏踏?實實地開?始在做了?。但是在?本學期開?學初的班?主任會議?上，經過?倪校長和?孫主任的?解釋、引?導下，我?發(fā)現，“?成語接龍?”是一個?學習活動?，不應該?是一個特?色，為了?更好地搞?好班級“?特色”，?我修改了?特色班級?的命名，?將“成語?接龍?zhí)厣?班”改名?為“成語?樂園”。?這樣，可?開展的活?動就更多?了。希望?在特色班?級創(chuàng)建中?，我能得?到更多領?導與同仁?的幫助與?指導！小?學班級少?先隊工作?總結學期?末，細細?回顧少先?隊工作，?現總結如?下：一?、嚴抓德?育，把愛?灑向全體?學生少?先隊工作?，千條萬?條，德育?工作是第?一條，這?是我從事?少先隊工?作的深刻?體會。俗?話說得好?，玉不雕?，不成器?。學生的?教育離不?開嚴格的?紀律約束?，針對小?學生是非?辨別能力?差，自制?力不強的?特點，應?該制訂嚴?密的管理?制度，對?學生進行?嚴格的要?求，增強?教育力度?，提高學?生思想認?識，促進?行為規(guī)范?。抓好?學生的德?育工作來?推動學生?的全面發(fā)?展，既是?少先隊工?作的一個?主要特點?，又是少?先隊工作?的基點。?我是這樣?做的：?首先，制?訂相應嚴?格的班規(guī)?制度。作?為班級學?生遵紀守?法的行動?指南。上?好思想品?德課，認?真___?_《小學?生守則》?和《小學?生日常行?為規(guī)范》?，還制訂?了《班級?公約》、?《新星在?這里閃爍?園地》、?《小組獎?扣分條例?》，通過?全面的強?化性的管?理，全面?地評價學?生的思想?行為，而?又用獎勵?措施，促?進學生嚴?格要求，?約束自己?的言行，?做到勇于?與不良的?現象作斗?爭，向著?健康的道?路發(fā)展。?還制訂了?《爭當優(yōu)?秀少年，?從我做起?》，這樣?，即能及?時給學生?敲響了警?鐘，又教?育學生明?辨是非，?實施中也?收到較好?的效果。?在工作?中，抓好?班級制度?的建設，?強化各項?規(guī)章制度?，針對小?學生的過?錯行為，?按照不同?程度進行?教育，做?到一視同?仁。如有?的學生喜?歡遲到，?我就給他?們講關于?遲到的故?事，讓他?們引起重?視，及時?的教育，?嚴格的要?求，嚴格?的管理，?使學生認?識到怎樣?才能做好?，對那些?遲交作業(yè)?、抄襲作?業(yè)，我會?找他們談?心，毫不?留情地要?求他們改?掉，不能?出現任何?不良的苗?頭等等。?這樣，不?論是優(yōu)秀?學生還是?后進生，?同等對待?，從不手?軟，使學?生增強了?紀律觀念?，為創(chuàng)建?良好的班?風提供了?基本的保?障。二?、注重小?干部的培?養(yǎng)每個?班都有班?干部，老?師不在的?時候，班?干部就是?班級的核?心。我覺?得培養(yǎng)干?部其實是?培養(yǎng)他們?的責任心?為重點，?他們不但?要對自己?有責任感?，也要養(yǎng)?成對別人?的責任感?。每個干?部分管到?位，這樣?全班大多?數學生都?有了自己?的任務。?少數同學?則對他們?實行一幫?一的政策?，學習自?覺的和能?力較強的?同學對他?們進行幫?助。但是?在干部的?培養(yǎng)過程?中、在日?常事務的?管理中，?也有不少?的過失。?我會在他?們做錯了?事以后單?獨找他們?談話，問?他們：你?覺得這件?事你這樣?做對嗎？?讓他們自?己發(fā)現錯?誤，總結?經驗，在?以后的工?作中才能?不犯同樣?的錯誤。?然后在班?隊課上強?調：這件?事發(fā)生的?原因和經?過，而且?要讓其他?學生明白?，小干部?做錯了事?也會受到?老師的批?評，讓學?生體會到?人人平等?。但是也?要幫助小?干部樹立?他們的威?信，如果?誰不聽小?干部的話?，就是不?聽老師的?話，那么?小干部的?責任就很?大了。要?讓各處干?部管到位?，層層負?責。三?、培養(yǎng)學?生的集體?榮譽感?我們都在?一個班級?里，班級?里發(fā)生的?每一件事?都和我們?有關。我?用一根筷?子易折斷?，一把筷?子難以折?斷的簡單?道理，培?養(yǎng)孩子的?集體凝聚?力。本學?期學校分?別舉行的?四次比賽?，我們班?拿了三個?一等獎，?一個二等?獎，這樣?的成績不?能不說這?是大家合?作的成果?，單靠一?個人的成?績是不能?取得這樣?的好成績?的，從中?讓學生懂?得合作的?快樂；讓?他們一起?打掃衛(wèi)生?，嘗到勞?動的快樂?；讓他們?聽同學講?故事、唱?歌、讀書?，去發(fā)現?別人的美?，產生學?習的動力?，漸漸明?白：集體?是有你、?有我、有?他所組成?的。我們?作為三(?1)班的?一員，要?互相關心?，互相團?結，互相?進取。?總之，少?先隊應將?創(chuàng)造教育?貫穿于工?作的始終?，營造一?個良好的?創(chuàng)造教育?的氛圍，?使創(chuàng)造教?育之花絢?麗綻放。?小學衛(wèi)?生工作總?結___?_篇__?__學年?度，堅持?在學校教?育中樹立?“健康第?一”的指?導思想，?認真__?__了《?學校衛(wèi)生?工作條例?》。圍繞?認識健康?，珍惜健?康，創(chuàng)建?健康校園?，培養(yǎng)學?生良好的?衛(wèi)生行為?習慣，改?善學校環(huán)?境和教學?衛(wèi)生條件?，加強對?傳染病、?常見病的?預防和治?療。切實?做好防病?工作的原?則。在上?級和校長?的統(tǒng)一步?驟下，分?管校長具?體指導下?，使學校?的各項衛(wèi)?生工作有?序進行。?先總結如?下：一?、關心學?生的身體?健康、保?證環(huán)境、?師生的飲?水飲食衛(wèi)?生：1?、能關心?學生的身?心健康，?保健教師?同班主任?堅持做好?晨檢工作?，發(fā)現問?題及時匯?報(每天?準時向校?長室匯報?)，如有?異常及時?向衛(wèi)生院?防疫組報?告，做到?早發(fā)現，?早報告，?早治療，?早康復。?衛(wèi)生室嚴?格把關，?發(fā)現有發(fā)?高燒學生?和傳染病?疑視者進?行追蹤到?底，直至?查清原因?為止，一?旦發(fā)現疑?似立即進?行隔離。?2、做?到消毒工?作到位，?每周對學?校所有教?室開展全?面消毒，?做到了把?傳染病消?滅在萌芽?之中，保?證了學生?的身體健?康。3?、對學校?環(huán)境衛(wèi)生?，各組室?、各班按?照職責分?工，保持?長期整潔?，衛(wèi)生室?組織定期?組織檢查?評比工作?。4、?學生的飲?食飲水工?作，嚴格?執(zhí)行文件?精神，堅?持每天晨?檢，嚴把?進貨渠道?關，食品?飲水衛(wèi)生?質量關。?控制了非?工作人員?進入食堂?工作室，?只要發(fā)現?有點不符?合要求的?地方立即?指出改正?。培訓食?堂人員對?職責的認?識觀和操?作技術關?。二、?做好季節(jié)?性的預防?工作：?1、學校?衛(wèi)生室能?根據不同?季節(jié)特點?，開展各?項宣傳預?防工作。?嚴防各類?傳染病對?師生的危?害，及時?盡早對師?生做好知?識性宣傳?工作，在?學校每月?每期宣傳?欄中按季?節(jié)變化宣?傳防病知?識，同時?還利用集?體晨會和?書面形式?發(fā)放給班?級宣傳。?保證了師?生的身心?健康，維?護了正常?的上課次?序。2?、今年，?能有效的?防止了水?痘、流感?、腮腺炎?、等呼吸?道傳染病?的流行。?在天氣轉?冷時，能?嚴格做好?宣傳食品?衛(wèi)生，防?止腸道傳?染病的暴?發(fā)，指導?學生的飲?食飲水衛(wèi)?生，教育?學生飯前?便后一定?要洗手，?同時要求?學生不買?攤販和三?無產品食?用等工作?。三、?常規(guī)性工?作：1?、對學校?的環(huán)境衛(wèi)?生、個人?衛(wèi)生長期?監(jiān)察，發(fā)?現問題及?時與有關?人士聯(lián)系?，有個別?班級包潔?區(qū)長期不?打掃，對?個別班主?任進行個?通氣，同?時采用班?級衛(wèi)生委?員督促班?主任做好?各項衛(wèi)生?工作。?2、每開?學前，開?展對學生?進行身高?、視力測?試，并完?成衛(wèi)生院?對一、五?年級的體?檢工作。?體檢結束?后，對有?疾病的學?生要求到?醫(yī)院治療?，對近視?學生采取?有效措施?，力爭做?到近視發(fā)?病率有所?下降，控?制新發(fā)病?率。3?、做好收?齊“上海?市預防接?種卡”補?接種工作?，目前根?據上級要?求升學必?須帶入新?的學校，?于是及時?通知家長?把在家的?“預防接?種卡”送?入學校，?對于外地?生要求家?長把接種?卡從家鄉(xiāng)?寄來。但?通過一段?時間收集?效果不佳?，為了把?這項工作?做好就以?衛(wèi)生院防?保科聯(lián)系?，取得他?們的支持?配合，查?原始進行?追補。?4、沙眼?防治工作?：增強學?生的個人?衛(wèi)生意識?，培養(yǎng)學?生的良好?衛(wèi)生習慣?，要求學?生認真做?好眼保健?操，學校?開展了一?次眼保健?操比賽活?動提高了?做操的正?確率，從?而達到保?護視力的?目的。同?時向他們?宣傳保護?視力的知?識，爭取?把發(fā)病率?降低到“?零”。?5、及時?做好營養(yǎng)?評估，對?營養(yǎng)不良?及肥胖防?治工作：?利用健康?處方指導?家庭合理?用餐，根?據個體的?特點做到?肥胖者控?制肥胖；?營養(yǎng)不良?者補充足?夠的營養(yǎng)?。6、?紅十字工?作：全校?組織觀看?了現場急?救包扎錄?象，組織?各班衛(wèi)生?委員多次?訓練現場?急救包扎?技術，_?___月?份還舉行?了五年級?現場急救?比賽，取?得了一定?效果。我?校發(fā)展所?有學生參?加了紅十?字，為以?后的紅十?字工作打?下了基礎?。學校還?多次開展?了捐款活?動。四?、食堂工?作：嚴?把進貨渠?道關，對?“三無”?產品、變?質、發(fā)霉?等根據規(guī)?定不許用?餐的食品?，一律不?能進入食?堂。堅持?每天進食?堂檢查食?品質量、?衛(wèi)生工作?情況，發(fā)?現有疑點?及時商量?解決。?食堂晨檢?工作落實?到位，確?保個人衛(wèi)?生工作，?有發(fā)熱及?手足潰瘍?等傳染疾?病人員及?時離開食?堂工作，?經常檢?查對飲食?飲水，分?飯教師的?衛(wèi)生工作?，做到了?常抓不懈?。以上?，作一個?簡單的回?顧總結，?還有很多?不足之處?，有待以?后進一步?做好。上?墩小學衛(wèi)?生工作總?結上墩小?學衛(wèi)生工?作總結?２００6?-２００?7學年度?第二學期?中我校的?衛(wèi)生工作?在學區(qū)領?導、校長?的正確領?導下，經?過全體師?生的共同?努力，較?好地__?__了《?學校衛(wèi)生?工作條例?》圓滿地?完成了計?劃中的各?項任務，?營造了優(yōu)?美，整潔?的校園環(huán)?境，促進?了學生的?身心健康?，有力地?推動了學?校的文明?建設?，F?將衛(wèi)生工?作簡要總?結一下：?一、領?導高度重?視，加大?了工作力?度１、?組織保障?。調整了?學校衛(wèi)生?領導小組?，由校長?任組長，?各班班主?任任組員?的領導小?組，形成?了層層有?人抓的格?局，切實?地開展了?一系列扎?扎實實的?工作，抓?出了成效?。２、?制度保證?。(1?)建立了?學校領導?分工負責?制度。分?工負責的?學校領導?經常經常?深入一線?檢查，監(jiān)?督，指導?，參與衛(wèi)?生工作，?幫助協(xié)調?解決了衛(wèi)?生工作中?出現的重?大問題，?做到發(fā)現?問題及時?解決。?(2)建?立了衛(wèi)生?工作的包?干制度。?將學校衛(wèi)?生工作分?為馬路、?校門口、?操場、各?室。各年?級各班承?包，落實?了各項任?務，效果?較好。?(3)建?立了衛(wèi)生?評比制度?。學校將?衛(wèi)生評比?工作列入?學校日常?工作之中?。由值周?教師每日?早晚檢查?各班承包?的衛(wèi)生情?況，并依?據實際情?況打分。?利用周五?總結評比?之際公布?衛(wèi)生檢查?評比情況?，并對衛(wèi)?生工作突?出的班級?頒發(fā)衛(wèi)生?流動紅旗?，促進衛(wèi)?生工作上?了新臺階?。(４?)建立了?《衛(wèi)生工?作細則》?《衛(wèi)生監(jiān)?督崗檢查?制度》進?行了廣泛?的宣傳，?動員全體?師生振奮?精神，團?結拼搏，?加大力度?，實施“?一日三掃?”“一周?兩次大掃?”的掃除?制度。這?諸多制度?的實施對?我校建成?高質量、?高標準衛(wèi)?生學校起?到了積極?的推動作?用。(?5)建立?了嚴格的?檢查評比?考核制度?。每周由?學校領導?組織學校?職工集中?檢查，每?學期結束?評比文明?衛(wèi)生班，?通過檢查?，評比，?考核，促?進了衛(wèi)生?工作正常?進行。?二、認真?開展健康?教育工作?，營造人?人講衛(wèi)生?的良好氛?圍開展?健康教育?，提高師?生的衛(wèi)生?意識，是?衛(wèi)生工作?的治本措?施，__?__年我?們利用師?生大會利?用宣傳牌?，橫幅，?利用廣播?，畫廊，?黑板報等?宣傳陣地?，根據年?初的衛(wèi)生?工作計劃?，進行了?每月一次?衛(wèi)生知識?檢查，健?康知識的?宣傳，同?時利用學?校的有利?條件，全?學期進行?3場健康?知識講座?，通過多?種宣傳，?增強了師?生的衛(wèi)生?意識，文?明意識，?學生體質?狀況明顯?增強。?三、突出?重點，預?防為主?特別重視?階段性的?防疫工作?宣傳，防?止常見的?病，傳染?病，多發(fā)?病的發(fā)生?，除按規(guī)?定加強學?生預防接?種工作，?學校組織?衛(wèi)生機構?對在校學?生每年定?期體檢一?次，建立?了學生健?康檔案，?有效地防?止了傳染?病在學校?的發(fā)生和?流行。特?別是今年?“流感”?在世界，?全國流行?期間，校?領導高度?重視，組?織了全校?師生共同?預防及防?治，保證?了學校師?生沒有受?到任何‘?流感’的?影響。?衛(wèi)生工作?具有極強?的動態(tài)性?和反復性?，不可能?一朝一夕?完成，更?不可能一?步到位或?一勞永逸?，我們將?根據學校?的具體情?況(學校?面積大，?師生少)?，立足長?遠，從長?較管理和?長期效應?入手，教?育師生發(fā)?揚“彎彎?腰”的精?神，對衛(wèi)?生的保持?工作加以?管理和指?導，進一?步落實。?使我校委?身個工作?更加有特?色。本?學期我們?通過努力?，學校衛(wèi)?生工作有?了很大的?改觀。教?學衛(wèi)生工?具堆放整?齊規(guī)范，?校容校貌?整潔，環(huán)?境衛(wèi)生良?好，教學?次序井然?。小學?衛(wèi)生保健?工作總結?一、完成?工作情況?在過去?的一年里?，我校健?康教育、?衛(wèi)生保健?已完成的?具體工作?如下：?1、開展?了多種形?式的健康?教育宣傳?活動在?健康教育?的活動中?我校所采?取的形式?是多樣的?，根據上?有關部門?的要求、?不同的季?節(jié)、不同?的宣傳日?、等進行?宣傳活動?，我們的?具體做法?是：(?1)利用?廣播、板?報進行宣?傳教育?利用兩種?宣傳陣地?是我校健?康教育必?不可少的?，每月進?行___?_次的衛(wèi)?生講座宣?傳教育、?每個季節(jié)?更換__?__次的?板報內容?,根據學?生的年齡?特點設計?板報的內?容，圖文?并茂，真?正起到宣?傳的目的?，讓學生?在宣傳中?受到教育?，使學生?具有保護?自己預防?疾病的能?力。在廣?播講座中?如春季預?防肺結核?、夏季預?防痢疾腸?炎,秋冬?預防流感?腮腺炎、?水痘等疾?病。(?2)積極?開展青春?期健康教?育在青?春期健康?教育中，?我們認真?制定計劃?，并根據?計劃的內?容認真執(zhí)?行，重點?進行五、?六年級的?青春期教?育，在過?去的一年?里，我校?針對年齡?的特點單?獨出了板?報，在_?___月?____?日舉行進?行了以青?春期教育?為主題的?班隊會、?開設青春?熱線、青?春問卷調?查等一系?列宣傳活?動。使學?生的生理?、心里得?到均衡發(fā)?展。(?3)進行?了1－_?___年?級的健康?教育畫報?比賽為?了使健康?教育搞得?有聲有色?，我校進?行了1－?____?年級的健?康教育畫?報比賽，?同學們積?極性十分?高漲積極?進行投稿?，經過校?醫(yī)、美術?教師、教?導主任等?多人的評?選，各年?級評選出?了各人一?、二、三?等獎，各?班總分前?三名榮獲?集體一、?二、三等?獎，發(fā)給?個人獎品?和獎狀，?集體發(fā)給?獎狀，通?過此次比?賽，調動?了學生學?習健康知?識的積極?性，促進?了學校健?康教育的?向前開展?。2、?上好健康?教育課?多年來，?我校把健?康教育課?當成健康?教育宣傳?的主渠道?，我校健?康教育課?一直按照?上級的標?準開足、?開滿課時?，做到每?兩周上一?節(jié)課有專?職的教師?上課，教?師認真?zhèn)?課，上好?每一節(jié)課?。并以學?生為主體?的素質教?學，把上?課、宣傳?、活動等?內容融為?一體，做?到學生有?筆記，有?教材，有?年終考核?成績，使?健康教育?能從多層?次，多角?度，寬領?域，面向?學生進行?教育。?3、積極?進行吸煙?危害身體?和“碘缺?乏病”的?防治向?學生宣傳?吸煙的危?害，吸煙?和被動吸?煙都會影?響自身的?健康和發(fā)?展，吸煙?不但影響?身體發(fā)育?，而且影?響智力的?發(fā)育，學?校在開展?此項活動?的同時，?針對一些?在校吸煙?的教師和?家長進行?教育，杜?絕在學生?面前吸煙?，給了學?生一個清?新，健康?的學習生?活環(huán)境。?在“碘缺?乏病