按時(shí)令細(xì)養(yǎng)護(hù)（教案）-五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)浙教版一、教學(xué)目標(biāo)了解植物生長的特點(diǎn)和所需的光照、水分、空氣、土壤等條件。掌握春、夏、秋、冬四季分別應(yīng)注意的各種養(yǎng)護(hù)方法。能夠根據(jù)季節(jié)變化對(duì)園藝植物進(jìn)行有針對(duì)性的養(yǎng)護(hù)。提高學(xué)生愛護(hù)生命、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)春、夏、秋、冬四季分別應(yīng)注意的養(yǎng)護(hù)方法。怎樣根據(jù)季節(jié)變化對(duì)園藝植物進(jìn)行有針對(duì)性的養(yǎng)護(hù)。三、教學(xué)難點(diǎn)如何在不同季節(jié)對(duì)植物進(jìn)行有效細(xì)養(yǎng)護(hù)。如何培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)生命、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。四、課前準(zhǔn)備課前老師要準(zhǔn)備好適合本地區(qū)的植物五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)通過老師的引導(dǎo)，學(xué)生可以回想自己在園藝活動(dòng)中可能遇到的問題。比如：“在什么季節(jié)澆水最加注意？在什么季節(jié)是最佳的施肥時(shí)期？在哪些季節(jié)要特別注意植物的照明等?！?.關(guān)注季節(jié)變化老師可以通過播放短視頻以及圖片讓學(xué)生了解四季的變化，比如：春天：可以給植物澆水、施肥、松土、修剪等。夏天：注意植物的遮陰和通風(fēng)，防止受天氣過熱的影響。秋天：減少植物的施肥次數(shù)，多注意植物的喜溫性與適溫性，可以采取加蓋長條材料來保溫。冬天：加強(qiáng)植物的保溫，在寒冷的天氣中對(duì)植物要做好防寒措施。3.如何養(yǎng)護(hù)根據(jù)不同的季節(jié)，老師可以教會(huì)學(xué)生不同的養(yǎng)護(hù)方法，例如：春季：加強(qiáng)植物的澆水，施肥以及噴灑藥水等。夏季：做好植物的保濕與遮陽工作，注意定時(shí)的修剪工作等。秋季：適量澆水并保持土壤濕度，及時(shí)剪除不合理的枝葉等。冬季：給園藝植物加蓋草、稻草、草席、粉撲等方法進(jìn)行保溫，特別是苗木的根部，要特別保溫。4.確定計(jì)劃根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況以及不同的植物特性，老師可以指導(dǎo)學(xué)生制定出合理的養(yǎng)護(hù)計(jì)劃和時(shí)間表，確保每個(gè)季節(jié)都能夠正確的完成養(yǎng)護(hù)工作，同時(shí)在工作中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任心和汲取其中的樂趣。六、課堂反思學(xué)生可以就今天的園藝活動(dòng)中有哪些困難和不足之處，以便下一次的活動(dòng)能夠更好地改進(jìn)和提高泉州幼兒園。同時(shí)老師也可以就本次活動(dòng)過程的不足進(jìn)行反思，以便能夠更好的面對(duì)下次的教學(xué)挑戰(zhàn)。七、拓展延伸學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)課中，將所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到模擬的生活中，尋找實(shí)際生活中的其他養(yǎng)護(hù)工作并進(jìn)行細(xì)致的探究和分析，以便更好地提高自身的研究能力和問題解決能力。八、教學(xué)思考本節(jié)課是針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)教學(xué)課程。本堂課的重點(diǎn)在于提高學(xué)生對(duì)園藝植物的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生了解園藝植物在不同季節(jié)被養(yǎng)護(hù)