四年級(jí)心理健康教育教案-第三課胸可以比海寬通用版教學(xué)目標(biāo)了解“胸可以比海寬”這一樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度的意義與價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生積極、樂(lè)觀、自信的人生態(tài)度、心理素質(zhì)。提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交流能力、合作精神。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和生活觀念，成為健康、快樂(lè)的人。教學(xué)內(nèi)容“胸可以比海寬”這一人生態(tài)度的介紹與講解。小組活動(dòng)：合作“拓展”活動(dòng)。分組討論：如何做一個(gè)快樂(lè)的人。教學(xué)流程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容，問(wèn)一下大家是不是認(rèn)為有時(shí)候我們會(huì)遇到一些困難和挫折。講解今天的主題：“胸可以比海寬”，并問(wèn)學(xué)生是否聽(tīng)過(guò)這句話，了解他們對(duì)這句話的看法。第二步：學(xué)習(xí)（15分鐘）給學(xué)生講解“胸可以比海寬”這個(gè)人生態(tài)度的意義和價(jià)值，讓學(xué)生明白擁有這樣的人生態(tài)度的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生在遇到挫折和困難的時(shí)候不要過(guò)于沉湎于自己的痛苦和不幸，而要積極尋找解決問(wèn)題的方法和思路。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的心態(tài)會(huì)影響到周?chē)娜耍虼艘?shù)立積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，讓身邊的人也能受到正能量的感染。第三步：小組活動(dòng)（30分鐘）將學(xué)生分組，每個(gè)小組由4-5人組成。活動(dòng)目的：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，同時(shí)提高學(xué)生的積極性和自信心?；顒?dòng)內(nèi)容：每個(gè)小組在老師的指導(dǎo)下制定一個(gè)合作“拓展”計(jì)劃，計(jì)劃可以包括以下內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)名稱團(tuán)隊(duì)口號(hào)合作拓展方案（如簡(jiǎn)單的拼圖、倒立行走等）活動(dòng)步驟：學(xué)生分組后，每組根據(jù)團(tuán)隊(duì)盤(pán)點(diǎn)，制定一個(gè)團(tuán)隊(duì)名稱和口號(hào)。每組根據(jù)老師指導(dǎo)和要求，制定一個(gè)拓展方案，以完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)為目標(biāo)?；顒?dòng)結(jié)束后，每組進(jìn)行交流和總結(jié)，分享參與過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。第四步：分組討論（25分鐘）將學(xué)生再次分組，每組由3-4人組成。分組討論如何做一個(gè)快樂(lè)的人。提示問(wèn)題：你認(rèn)為一個(gè)快樂(lè)的人需要具備哪些品質(zhì)和素質(zhì)？你在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)讓你有些郁悶的事情？你是如何克服的？如果你的朋友遇到了困難和挫折，你會(huì)怎么去幫助他們？活動(dòng)結(jié)束后，讓幾個(gè)小組向全班分享他們的討論成果和總結(jié)。第五步：總結(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生分享一下今天的收獲和體驗(yàn)。讓他們回憶一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和活動(dòng)，讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該在日常生活中如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，如何抱有積極向上的人生態(tài)度，成為健康、快樂(lè)的人。教學(xué)反思此次課程設(shè)定有很強(qiáng)的參與性和互動(dòng)性，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。小組活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，提高學(xué)生的自信心；分組討論可以讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)和思考能力。同時(shí)，本次課程讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)人積極