小學信息技術(shù)教案關(guān)于小學信息技術(shù)教案模板合集5篇小學信息技術(shù)教案篇1教學目標：能夠設(shè)置方框樣式并應用于圖片；能夠設(shè)置超鏈接顏色變化樣式。教學重點：教學預備：查，并詢問四周群眾對廢舊電池危害的生疏。第一課時一、通過反響調(diào)查結(jié)果，導入課們開展了活動“廢舊電池的危害與回收”，今日這節(jié)課，我們把調(diào)查的結(jié)果說一說？二、設(shè)計網(wǎng)頁構(gòu)造1P47，學生動手設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計構(gòu)造圖三、網(wǎng)上收集信息存。四、溝通：其次課時一、復習課，導入課題師：哪位同學情愿把自己收集的信息展現(xiàn)給大家賞識一下？〔學生展現(xiàn)〕二、授學問制作網(wǎng)頁1、學生依據(jù)自己設(shè)計的網(wǎng)頁構(gòu)造圖進展制作網(wǎng)頁。2、修飾網(wǎng)頁單擊菜單“格式――樣式表鏈接”，在彈出的“鏈接樣式表”對話框中選中〔不知道的可以用搜尋功能〕，選擇一個樣式文件，單擊“確定”，回到網(wǎng)頁中的操作。B．設(shè)置超級鏈接的顏色3、倮存網(wǎng)頁四、賞識作品，評價提高五、溝通：說說樣式在網(wǎng)頁設(shè)計中的作用。小學信息技術(shù)教案篇2教學目標：學問目標：了解統(tǒng)計圖的相關(guān)數(shù)學學問。繪制統(tǒng)計圖，能利用數(shù)學學問更準確地分析和解決問題。教學重點：教學難點：議。2課時。Word教材分析：律。讓學生充分自由地活動。這一點。來完成自己的作品。表達合作學習的思想。一個人要在一節(jié)課內(nèi)完成一個高質(zhì)量的爭論報告Word調(diào)、一起合作才能完成的任務，從而讓學生們體驗到合作的重要性。間讓學生之間、小組之間以及師生之間進展溝通。重視培育學生的信息力量。〔信息〕并不都是有用的，而是需要經(jīng)過過濾的，這樣對提高學斷，并提出自己的建議，以此培育學生的信息處理力量。重視創(chuàng)力量的培育。起努力，因此完成這項任務就成為一項制造性的工作。教學建議：1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學習興趣。呢？”引入統(tǒng)計圖。地表達出來，讓我們能一目了然地看出來呢？”〔統(tǒng)計圖?！骋鰯?shù)據(jù)。？”〔數(shù)據(jù)。〕？”〔書籍、報刊、電視、上網(wǎng)?！趁鞔_學習任務。的變化，網(wǎng)上有一個特地介紹‘中國成立五十多年來巨大變化’的主頁，上面有十多年來所發(fā)生的巨大變化。最終每個小組要完成一份爭論報告?！比酄幷搱蟾鎯?nèi)容。？”〔統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表、文字、圖片。〕間來掃瞄我們的主頁內(nèi)容?！薄渤尸F(xiàn)主頁所在位置?！吵尸F(xiàn)小組爭論內(nèi)容：①選擇一組數(shù)據(jù)反映中國成立五十多年來的巨大變化。3.小組合作，完成報告。Ｗｏｒｄ來完成一份調(diào)查報告?；顒右?。出適當推斷；寫出自己的建議或看法；下載圖片并寫上文字說明。②合作(一起用Word合成報告)：文字是否通順；推斷是否合理；建議是否合理。③美觀修飾。呈現(xiàn)活動內(nèi)容。①合作完成爭論報告。②修飾美化。4.匯報溝通。5.總結(jié)提高。小學信息技術(shù)教案篇3教學目標〔思想、學問、力量〕1、生疏窗口的組成以及窗口的各種操作。2、把握鼠標的雙擊。教學重難點時把握玩紙牌的技巧。教學預備課時安排一課時教學設(shè)計1、復習進入“紙牌”窗口。2、生疏紙牌窗口。標題欄菜單最小化最大化關(guān)閉按鈕3、窗口的`根本操作：①最小化：單擊最小化按鈕，單擊任務欄上的按鈕②最大化：單擊最大化按鈕，單擊復原按鈕③窗口大小轉(zhuǎn)變：沒有最大化狀態(tài)，拖放窗口的邊界或角落。4、玩紙牌的技巧：在堆牌區(qū)，當有兩張牌可以移動時，應先移動有較多牌的牌堆中的那張。動發(fā)牌區(qū)的牌。在堆牌區(qū)，盡可能留出空白堆，以便放K牌。標指針指向這張牌，再用食指快速連續(xù)地按鼠標左鍵兩次，這個動作稱為雙擊。5、練習：雙擊桌面上“我的電腦”圖標。板書設(shè)計玩好紙牌為雙擊。教學反思〔略〕小學信息技術(shù)教案篇4一、教材分析的網(wǎng)頁中。制作共享邊框可以起到事半功倍的效果。二、教學目標了解共享邊框的作用；2、技能性目標會插入和設(shè)置共享邊框；會在共享邊框中插入各種對象；會插入和設(shè)置滾動字幕；3、情感性目標會恰當?shù)剡\用技巧，減小式作量；三、教學重、難點1、教學重點理解和制作共享邊框；2、教學重點四、教學預備五、教學過程1、設(shè)置情境、導入課。展現(xiàn)本課的網(wǎng)站的每個頁面。作嗎？你有什么好點的方法？學生溝通、匯報。2、自主學習，插入共享邊框。學習?！步處熖崾緦W生留意：假設(shè)“格式”菜單的“共享邊框”命令為灰作”選項中，選定“共享邊框”選項?！硨W生示范，講解方法。3、教師示范指導，插入表格。鏈接，從而構(gòu)成網(wǎng)頁的導航欄。，學生觀看學習。學生練習。4、插入字幕和超鏈接。P83――84學生看書練習。教師巡察幫助。學生示范。5、強化練習、穩(wěn)固學問。學生練習。6、總結(jié)評價?！霸u一評”內(nèi)容。小學信息技術(shù)教案篇5學問目標：生疏“畫圖”程序中直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具；shift鍵的技巧；力量目標：子。2、能用“撤銷”來更正錯誤。情感目標：1、激發(fā)并提高學生寵愛自己學校的感情；二、教學重點成果。三、教學難點12shift四、課前預備系統(tǒng)的電腦房、投影儀。五、教學過程一、引入1、回憶上節(jié)課時所學工具，運用玩耍引出課；二、工具教學〕。從拼圖到賞識的圖片，到范圖，綜合分析這幅圖畫中都有哪些圖形組成??？〕聯(lián)系拼圖；范圖中用到哪些工具呢？〕1、直線什么地方要用到直線工具呢？對！畫大樓的外形。我們一起來來試試好不好?！匙寣W生試一試，看誰畫得到的學問畫一畫樓房樓梯等規(guī)章圖形。2、畫窗子學生探究，演示“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”三個工具使用方法?！?〕方形和圓形邊線的粗細，由直線工具打算。銷”這個小技巧教給學生。鼓舞學生用這種方法來畫出更美的畫。3、整齊的教學樓樓?！部蛇m中選擇幾幅預備好的，帶想象的教學樓〕三、賞識、復習賞識