在詩歌鑒賞備考練習(xí)中，同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)對概念了解含糊不清、使用時(shí)張冠李戴等問題。為此，現(xiàn)將詩歌鑒賞中20種慣用表現(xiàn)手法進(jìn)行簡練盤點(diǎn)，方便大家更加好地應(yīng)對高考。詩歌鑒賞慣用表現(xiàn)手法1/201．對比（對照）錢起《暮春歸故山草堂》：“谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。”該詩經(jīng)過“春殘”、“鳥稀”、“花盡”、“花飛”與“幽竹”對比，突出幽竹高尚精神。劉禹錫《烏衣巷》“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，今昔對比，抒發(fā)物是人非滄桑改變之感。張繼《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，霜天、殘?jiān)率抢渖?，江楓、漁火是暖色，這是色彩對照；霜天透明明亮與漁火鮮艷明亮是光質(zhì)對照。經(jīng)過對照寫出作者孤寂飄零之感。2/202．虛實(shí)結(jié)合（聯(lián)想和想象）王昌齡《送魏二》：“醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。”一二兩句實(shí)寫眼前之景，三四兩句經(jīng)過聯(lián)想和想象虛寫朋友夜泊瀟湘情狀，表現(xiàn)了作者惆悵和依戀之情。李賀《將發(fā)》：“東床卷席罷，護(hù)落將行去。秋白遙遙空，日滿門前路?！鼻皟删鋵懯帐巴．?dāng)，即將登程，這是實(shí)寫；后兩句寫出征后將會碰到景色，這是虛筆。3/203．正意反說（反語）宋之問《渡漢江》：“嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。”寫思鄉(xiāng)之切，卻正意反說，愈近故鄉(xiāng)，愈不敢問及故鄉(xiāng)，擔(dān)心聽到壞消息，從而更加好地表示出作者思鄉(xiāng)之切

陸游《秋思》“日長似歲閑方覺，事大如天醉亦休”，縱然是天大事也一醉罷休，但真能“醉亦休”嗎？詩人不過是正意反說，表面放達(dá)，實(shí)則抒發(fā)報(bào)國無門、難以釋懷愁苦。

岑參《寄左省杜拾遺》“圣朝無闕事，自覺諫書稀”，利用反語，揭露和諷刺了封建統(tǒng)治者文過飾非、諱疾忌醫(yī)，表示了詩人對唐王朝失望之情。4/204．反襯（有時(shí)與“以樂景寫哀情”手法共用）沈佺期《獨(dú)不見》“盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁”，用海燕雙棲反襯少婦孤獨(dú)愁苦。

賈至《春思二首（其一）》“東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長”，用春日美好之樂景反襯詩人內(nèi)心之愁苦。5/205．動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以聲襯靜）劉攽《雨后池上》：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。”先寫水面平靜靜態(tài)美，再寫風(fēng)吹動(dòng)垂楊水落荷葉之聲，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了雨后池塘漂亮。

王維《田園樂（其六）》“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”，以聲襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)田園幽靜安適特點(diǎn)。6/206．借古諷今杜牧《江南春》：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！苯枘铣抵S唐朝統(tǒng)治者大興佛教、不顧百姓民生社會現(xiàn)實(shí)。戎昱《詠史》：“漢家青史上，計(jì)拙是和親。社稷依明主，安危托婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。地下千年骨，誰為輔佐臣?！痹娙私铦h朝之事諷刺當(dāng)朝執(zhí)行屈辱和親政策。7/207．直抒胸臆杜甫《兵車行》“君不見青海頭，古來白骨無人收”，直抒胸臆，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人民帶來災(zāi)難以及作者對戰(zhàn)爭怨恨之情。楊炯《從軍行》“寧為百夫長，勝作一書生”，直接抒發(fā)了作者忠君報(bào)國和渴望建功立業(yè)思想感情。8/208．借景抒情，寓情于景，情景交融（委婉含蓄，間接抒情）杜牧《齊安郡中偶題二首（其一）》“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”，綠荷有恨而背西風(fēng)，以寓情于景手法，寫出詩人之恨，流露出傷感不平之情。王昌齡《從軍行七首（其二）》：“琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城?！泵鑼戇吶跋螅⑶橛诰?，展現(xiàn)邊疆將士傷感別離之情。9/209．托物言志王安石《孤桐》“明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴”，托物言志，表示了自己正直向上、虛心扎實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)不屈人生追求以及甘愿為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身精神。

李商隱《蟬》：“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清?！弊髡呓柙佅s以喻本身高潔。10/2010．用典裴迪《送崔九》“莫學(xué)武陵人，暫游桃源里”，借《桃花源記》中武陵人典故勸勉崔九既要隱居，就必須堅(jiān)定不移，不要三心二意，不甘久隱。

杜甫《江漢》“古來存老馬，無須取長途”，用“老馬識途”典故表示自己報(bào)國無門、壯志難酬憤懣之情。11/2011．比喻楊萬里《暮熱游荷池上》“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”，將荷葉比作碧傘，生動(dòng)形象，從而傳達(dá)出作者對荷花喜愛之情。劉攽《雨后池上》“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹”，將平靜水面比作淡磨之明鏡，寫出水面靜態(tài)美。12/2012．?dāng)M人戎昱《移家別湖上亭》“好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情”，“柳條藤蔓”用擬人化“系”動(dòng)作挽留主人，從而表現(xiàn)主人對湖上亭依戀之情。蘇軾《海棠》“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，作者把海棠寫成了一個(gè)睡美人，突出了海棠高潔漂亮，以及作者對海棠喜愛之情。13/2013．雙關(guān)王昌齡《送魏二》“醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼”，一“涼”字，既寫出了身體上感受到嚴(yán)寒，又寫出了詩人內(nèi)心凄涼，一字雙關(guān)。秦韜玉《貧女》“苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳”，既表示了對貧女同情，又傾訴了自己終年勞心卻久屈下僚憤懣不平。14/2014．重復(fù)蘇軾《減字木蘭花?己卯儋耳春詞》：“春牛春杖，無限春風(fēng)來海上。便丐春工，染得桃紅似肉紅?！薄按骸弊珠g隔重復(fù)，使詞音調(diào)明朗，突出渲染了春趣。15．夸大王維《終南山》“太乙近天都，連山接海隅”，用夸大手法極言山之高遠(yuǎn)。李白《與夏十二登岳陽樓》“云間連下榻，天上接行杯”，利用夸大手法寫出了岳陽樓高聳入云情狀。15/2016．互文王昌齡《出塞》“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，《木蘭詩》“當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”，利用互文手法，使詩句語言明快，結(jié)構(gòu)工整，聲韻友好。17．設(shè)問李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”利用設(shè)問手法，表示了作者深長亡國之愁苦。李清照《如夢令》：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”利用設(shè)問手法，表示了作者內(nèi)心深切惜花之情。16/2018．襯托、渲染（有時(shí)用“側(cè)面描寫”）賈島《暮過山村》“怪禽啼原野，落日恐行人”，用“怪禽”在原野中啼叫、落日斜照渲染山村外清冷甚至讓人生畏氣氛。孟浩然《宿業(yè)師山房期丁大不至》：“夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。”詩人借西下夕陽、昏暝群壑、松際月亮、風(fēng)中清泉等意象表現(xiàn)時(shí)間暗中流動(dòng)，渲染了越來越清幽氣氛，襯托出作者孤獨(dú)心境。李白《蜀道難》“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”，用“黃鶴”、“猿猱”、“不得過”、“愁攀援”側(cè)面寫出山高險(xiǎn)。李白《聽蜀僧濬彈琴》“不覺碧山暮，秋云暗幾重”，既寫出了作者沉醉于琴聲狀態(tài)，又側(cè)面襯托出了琴聲魅力。17/2019．抑揚(yáng)法(先揚(yáng)后抑、先抑后揚(yáng))李商隱《賈生》：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！痹娙死孟葥P(yáng)后抑手法鮮明地表現(xiàn)了統(tǒng)治者政治上昏聵庸弱。紀(jì)曉嵐“這個(gè)婆娘不是人，九天仙女下凡塵。兒孫個(gè)個(gè)都是賊，偷得蟠桃獻(xiàn)母親”，利用先抑后揚(yáng)手法表示了對婆娘及兒孫們贊揚(yáng)之情。18/2020．多角