西師大版數(shù)學(xué)一年級上冊課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)11~20各數(shù)的認(rèn)識課堂練習(xí)411～20各數(shù)的認(rèn)識第2課時

課前導(dǎo)入你知道10~20各數(shù)的順序嗎？()10()1314()()()1819()111215161720探究新知1個十6個一16＋6=16第一組木棒共有1捆（1個十）和6根（6個一）,也就是有16根木棒,即10+6=16。＋6=1610＋=（）個十（）個一1919＋=第二組木棒共有1捆（1個十）和9根（9個一）,也就是19根木棒,即10+9=19。1091911~19各數(shù)是由1個十和幾個一組成的。11~20各數(shù)的組成如:14是由1個十和4個一組成的;20是由2個十組成的。因此11~19都可以寫成1個10和幾個一相加的形式。1個十和幾個一組成十幾,所以10加幾等于十幾。計算10加幾的加法的方法

試一試8+10=2+10=4+10=10+8=10+2=10+4=1818121214140到20各數(shù)的順序：你發(fā)現(xiàn)了什么？0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。比較大小20比18大一些。20比1大得多。11，12，…，20都比10大。比較大小按照這些數(shù)的先后順序位置越靠后數(shù)越大。位置越靠前數(shù)越小比較大小兩個數(shù)比較大小時1如果兩個數(shù)相差太大,我們就用“大得多”或“小得多”描述。1如果兩個數(shù)相差不大時,我們用“大一些”或“小一些”描述。2如比較16和2時,我們可以說16比2大得多,2比16小得多。2如比較13和15時,我們可以說15比13大一些,13比15小一些。課堂練習(xí)1.游戲。我出7個一我出1個十2.擺一擺。12……3.說說生活中用到的11~20中的數(shù)。從我家到奶奶家要乘16路公交車。我從家到學(xué)校要走15分鐘。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1個十和幾個一組成十幾,所以10加幾等于十幾。如果兩個數(shù)相差太大,我們就用“大得多”或“小得多”描述。如果兩個數(shù)相差不大時,我們用“大一些”或“小一些”描述。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。11減幾第1課時20以內(nèi)的退位減法六西師大版一年級上冊

課堂導(dǎo)入8+3=6+5=9+2=10?9+1=10?6+1=15?2=1111112135你是怎樣算的？探究新知1還剩多少支？原來有11支。我拿走2支。11－2＝

（支）個位不夠減怎么辦？擺小棒：11?2=11?2=10?2=88+1=911?2=11－2＝

（支）我用倒數(shù)法，10,9,還剩9支。911－2＝

（支）我用破十法。10－2＝88＋1＝99我用想加算減法。11－2＝

（支）11－2＝92＋（

）＝1199試一試11－9＝

10－9＝11＋1＝22