第6頁共6頁規(guī)范書寫?活動個人?總結范文?為弘揚?祖國優(yōu)秀?書法文化?傳統(tǒng)，檢?驗學生的?書寫水平?，培養(yǎng)學?生良好的?書寫習慣?，樹立學?生“規(guī)規(guī)?矩矩寫字?，堂堂正?正做人”?的自覺性?，全面營?造濃烈的?校園寫字?文化氛圍?，根據(jù)《?大營學校?規(guī)范漢字?書寫比賽?實施方案?》，學校?成功舉辦?了首屆規(guī)?范漢字書?寫比賽，?此次活動?受到了廣?大學生的?熱烈歡迎?，同時也?得到了學?校領導和?廣大教師?的大力支?持。在書?寫比賽中?，由于同?學們積極?參加、充?分準備，?取得了很?好的成績?。為進一?步推動全?校學生書?寫規(guī)范漢?字工作，?現(xiàn)將此次?活動總結?如下：?一、高度?重視制?定方案?為使比賽?有序進行?，學校制?訂了《安?定區(qū)大營?學校首屆?規(guī)范漢字?書寫比賽?實施方案?》，成立?了比賽領?導小組和?評審小組?。經(jīng)研究?決定由學?校校長擔?任領導小?組組長，?由學校部?分語文教?師擔任指?導老師和?評委。?二、大力?宣傳營?造氛圍?比賽領導?小組召集?大賽有關?人員商討?了比賽相?關事宜，?并印發(fā)了?《安定區(qū)?大營學校?首屆規(guī)范?漢字書寫?比賽實施?方案》，?在校園懸?掛起“規(guī)?規(guī)矩矩寫?字，堂堂?正正做人?”、“讓?寫字成為?大營學子?的一張名?片”等條?幅，還利?用班團隊?活動課進?行了宣傳?、動員，?營造濃烈?氛圍。?三、強化?管理規(guī)?范評審?本次活動?先在全校?學生中廣?泛開展，?先由年級?組織各班?推薦，再?由學校進?行預選，?選出五年?級三人組?、八年級?五人組參?加學區(qū)的?漢字聽寫?大賽。?四、表彰?激勵鞏?固提高?經(jīng)過評審?小組精心?組織，認?真評選，?最終評出?獲獎學生?每班各五?名。學校?領導給獲?獎選手頒?發(fā)獎狀以?資鼓勵。?通過本?次活動，?使廣大學?生增強了?對漢字書?寫的興趣?，豐富了?同學們的?課余生活?，給那些?喜歡寫字?的同學提?供了一個?展示才華?的舞臺，?不僅規(guī)范?了廣大學?生的漢字?書寫，還?提高了我?校學生的?漢字書寫?水平。?規(guī)范書寫?活動個人?總結范文?（二）?為了弘揚?祖國優(yōu)秀?書法文化?傳統(tǒng)，提?高學生規(guī)?范、端正?、整潔地?書寫漢字?的能力，?根據(jù)《國?家中長期?語言文字?工作規(guī)劃?綱要》學?校成功舉?辦了“書?寫規(guī)范字?？鑄就中?國夢”為?主題的規(guī)?范漢字書?寫大賽。?此次活?動受到了?廣大學生?的熱烈歡?迎，同時?也得到了?學校領導?和廣大老?師的大力?支持，特?別是語文?教研組及?班主任的?支持。在?書法比賽?中，由于?同學們積?極參加、?充分準備?，取得了?很好的成?績。為表?彰先進、?進一步推?動全校師?生書寫規(guī)?范漢字工?作，現(xiàn)將?此次活動?總結通報?如下：?一、高度?重視制定?方案學?校在接到?教育局_?___后?，就立即?成立了以?校長為首?的大賽組?委會并認?真學習領?會了文件?精神，經(jīng)?研究決定?此項活動?由教務處?、語文教?研組聯(lián)合?舉辦，還?聘請了學?校部分資?深書法教?師擔任指?導老師和?評委。?二、大力?宣傳營造?氛圍校?領導召集?大賽組委?會成員商?討了比賽?相關事宜?，并印發(fā)?了“書寫?規(guī)范字？?鑄就中國?夢”規(guī)范?漢字書寫?大賽__?__，還?利用讀報?時間進行?了廣播講?話。三?、強化輔?導規(guī)范到?位本次?活動先在?全校學生?中廣泛開?展，首先?由年級組?織各班推?薦書寫規(guī)?范，有書?法基礎或?書法愛好?的學生根?據(jù)自己的?特點書寫?相應的“?書體形式?”上交學?校，校領?導召集組?委會成員?對參賽作?品進行篩?選，選出?優(yōu)秀作品?四、表?彰激勵鞏?固提高?經(jīng)過組委?會精心組?織，認真?評選，最?終評出優(yōu)?秀作品。?各年級組?一等獎_?___名?、二等獎?____?名、三等?獎___?_名。校?領導給獲?獎選手頒?發(fā)獎狀以?資鼓勵。?規(guī)范書?寫活動個?人總結范?文（三）?一、學?校領導高?度重視。?1、制?定了活動?實施計劃?及組織機?構：由政?教主任為?活動的總?負責人，?以劉琰、?李艷青等?有經(jīng)驗的?教師為總?指導，全?體語文老?師具體配?合實施。?2、學?校財力支?持，學校?出資購買?書法用紙?和獎品。?3、大?力宣傳，?在活動啟?動之日，?學校領導?和負責人?對全體學?生做了動?員工作，?活動結束?時，辦了?展板，專?門展示獲?獎的優(yōu)秀?作品。?二、參與?面廣，師?生全體行?動動，跟?蹤指導。?我校結?合“學習?道德模范?”“誦中?華經(jīng)典，?做有德之?人”相關?文件精神?要求在全?校開展以?“揚國粹?書經(jīng)典”?為主題的?活動，本?次活動，?全校分為?____?個教學班?，___?_個學生?人人參與?，各語文?教師全程?參與輔導?訓練，經(jīng)?過兩周的?準備，大?賽終于拉?開了序幕?。本次比?賽要求全?體學生參?加，同時?還帶動全?校教師參?與其中。?由學校提?供統(tǒng)一紙?張，經(jīng)過?一段時間?的準備，?同學們用?自己的作?品展示了?硬筆書法?的魅力和?獨特風格?，從他們?的參賽作?品中，可?以看出同?學們對硬?筆書法的?濃厚興趣?，他們不?僅承載了?我國古老?文明--?書法的未?來，而且?也發(fā)揚了?漢字的藝?術特色，?同時我們?相信書法?極具魅力?，陶冶了?現(xiàn)代學生?的的文化?修養(yǎng)和心?靈內(nèi)涵。?三、意?義和收獲?：通過?本次硬筆?書法大賽?，不僅使?同學們對?書法的深?刻理解，?而且營造?積極向上?，清新高?雅，健康?文明的校?園文化氛?圍，同時?也弘揚了?中華傳統(tǒng)?文明，為?書法交流?奠定了基?礎，為弘?揚和發(fā)展?書法具有?長久而深?遠的意義?。1、?大賽從準?備到到結?束，歷時?近三周，?最終終評?出了一等?____?名，二等?獎___?_名，三?等獎__?__名，?鼓勵獎_?___名?，并分別?給予了表?彰獎勵。?2、培?養(yǎng)了學生?的對書法?的興趣。?參加此次?書法競賽?活動的同?學都有這?么一個感?受：就是?以前學書?法只是應?付老師的?作業(yè)，有?時甚至是?為了向爸?爸媽媽媽?“交差”?。但通過?練習和競?賽，他們?意識到他?們不再是?被動的而?是變成主?動的`練?習，他們?的書法學?習能夠自?覺完成了?，而且還?能頭頭是?道地向同?學展示自?己的作品?。3、?豐富了學?生的課余?生活。為?了陶冶學?生的情操?，豐富學?學生的課?外文化活?動，引導?學生把自?己的興趣?愛好充分?發(fā)揮出來?。我們不?僅僅只是?開展書法?競賽，更?是在平時?對學生的?寫字做了?嚴格的要?求，在語?文老師的?要求和配?合下，學?生每天要?進行__?__分鐘?的硬筆書?法訓練。?通過一段?時間的強?化訓練，?經(jīng)過師生?的共同努?力，全體?學員的硬?筆書法水?平有了進?一步的提?高。4?、培養(yǎng)學?生的知識?面。開展?全員硬筆?書法訓練?的同時，?學校還成?立了軟筆?書法興趣?班，為廣?大喜愛毛?筆字的學?生提供了?便利條件?，不僅培?養(yǎng)學生的?書法技能?，還引導?學生掌握?了許多書?法的基本?知識，使?他們的知?識面得到?很大的拓?展。5?、增加了?實踐的機?會：此次?活動給很?多同學以?動手及展?示才華的?機會。有?專門的展?示欄展示?學生的作?品。讓學?生學以致?用，展示?了他們的?才華，當?然也更增?加他們的?學習興趣?。6、?傳承了中?華經(jīng)典詩?詞文化學?生的書法?作品內(nèi)容?以經(jīng)典詩?詞為主，?通過開展?書法競賽?活動，培?養(yǎng)學生良?好的閱讀?習慣和閱?讀興趣，?開闊視野?，增長知?識，發(fā)展?智力，活?躍思維，?陶冶情操?，傳承并?弘揚揚中?華優(yōu)秀文?化，傳承?中華美德?，促進學?校人文化?發(fā)展，營?造和諧濃?厚的文化?氛圍。展?示學校寫?字教育成?果，進一?步提高廣?大學生的?規(guī)范漢字?書寫水平?，弘揚中?華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化。?學生在書?寫經(jīng)典的?同時，會?自覺不自?覺地用圣?人的思想?來規(guī)范自?己的言行?，行為好?轉，心地?向善，修?養(yǎng)提高，?孝敬父母?，誠實守?信、踏實?認真、勇?往直前。?正是“讀?千年經(jīng)典?，做少年?君子”，?“腹有詩?書氣自華?”。使學?生變得胸?懷博大、?知書達理?、