第5頁共5頁校園文化?主題活動?總結(jié)標準?范本為?了進一步?____?《學(xué)校藝?術(shù)教育工?作規(guī)程》?，加強學(xué)?校藝術(shù)教?育工作，?根據(jù)《學(xué)?校藝術(shù)教?育工作規(guī)?程》的要?求，加強?學(xué)校校園?文化藝術(shù)?環(huán)境建設(shè)?，發(fā)揮藝?術(shù)教育的?育人功能?，營造良?好的藝術(shù)?教育氛圍?，促進學(xué)?生德智體?美全面發(fā)?展，推進?學(xué)校藝術(shù)?教育的改?革和發(fā)展?，我校于?本學(xué)期舉?辦了校園?文化藝術(shù)?節(jié)活動，?開展了“?愛祖國、?愛家鄉(xiāng)、?愛學(xué)?！?繪畫書法?大賽、極?大地豐富?了學(xué)生的?校園文化?生活，展?示了歷經(jīng)?鋪中小師?生的風(fēng)采?，現(xiàn)將活?動開展情?況總結(jié)如?下：一?、加強組?織領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)重視?是加強藝?術(shù)教育，?構(gòu)建和諧?校園的前?提和保證?。只有學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)重?視，提高?認識，藝?術(shù)教育才?能順利開?展。我校?領(lǐng)導(dǎo)深刻?地認識到?：藝術(shù)教?育作為素?質(zhì)教育的?一種載體?，有助于?學(xué)生獲得?豐富的情?感體驗，?有助于開?發(fā)智力，?健全人格?，藝術(shù)教?人生活的?方式，藝?術(shù)會讓人?生活得更?加美好更?加精彩。?多彩的校?園生活，?將促進學(xué)?生全面發(fā)?展。因此?，學(xué)校成?立了藝術(shù)?教育領(lǐng)導(dǎo)?小組，由?羅湘伶校?長任組長?，吳娟任?副組長，?教導(dǎo)處、?德育處、?總務(wù)處、?少先隊、?藝術(shù)教研?組齊抓共?管。對于?整個藝術(shù)?節(jié)的活動?設(shè)想，每?個單項目?的落實都?經(jīng)過幾次?例會，商?討、修訂?、完善，?并把每項?活動都落?實到人。?教導(dǎo)處、?德育處對?每項活動?都做到了?精心安排?、認真實?施，各個?部門能夠?積極配合?，不推不?靠，使得?每一項活?動都開展?得有始有?終、有聲?有色，達?到了預(yù)期?的效果，?極大地豐?富了學(xué)生?的校園文?化生活，?并使他們?在活動中?都受到了?教育和啟?發(fā)，得到?了家長的?認可和好?評。二?、精心策?劃活動?同時，我?們接到鎮(zhèn)?政府通知?，鼓號隊?、合唱隊?參加歷經(jīng)?鋪鄉(xiāng)文藝?演出任務(wù)?，此時的?校園里，?又響起了?高昂的號?角聲。?三、積極?參與訓(xùn)練?校園文?化主題活?動總結(jié)標?準范本（?二）一?、學(xué)生主?體，全員?參與。?活動內(nèi)容?包括美術(shù)?、音樂兩?大塊，美?術(shù)成果作?品展和文?藝晚會兩?部分。校?音美小組?早著手抓?好特長學(xué)?生的培養(yǎng)?，要求編?排的節(jié)目?必須能展?示出專業(yè)?教師的水?平。從?活動情況?來看，本?次藝術(shù)節(jié)?活動學(xué)生?都能積極?參與。首?先表現(xiàn)在?音樂和美?術(shù)課堂也?成了藝術(shù)?節(jié)的活動?領(lǐng)域。音?樂學(xué)科強?化了口風(fēng)?琴、舞蹈?校本課程?訓(xùn)練，使?得大部分?同學(xué)都參?與到活動?中來。?二、隆重?喜慶，展?示技藝。?為了增?加藝術(shù)節(jié)?的喜慶氣?氛，使此?次藝術(shù)節(jié)?成為孩子?們的節(jié)日?，在藝術(shù)?節(jié)項目的?設(shè)置和活?動的組織?形式上，?充分尊重?孩子意愿?，使每項?活動成為?孩子們喜?聞樂見的?藝術(shù)美餐?。氛圍?營造得好?，學(xué)校專?門租用了?舞臺、音?響、紅色?大氣包彩?門;臺下?學(xué)生按年?級組成了?方塊隊，?各有各得?標志，有?的揮舞著?彩色的氣?球棒、熒?光棒、哈?哈巴掌;?有的是五?顏六色的?花束;還?有的手執(zhí)?國旗，不?停地表達?著內(nèi)心的?喜悅;更?有不少小?演員，還?帶了自己?的親友團?，拿著數(shù)?碼相機、?亦或錄像?機現(xiàn)場拍?照錄像留?念。三?、項目豐?富，精彩?無比。?本次藝術(shù)?節(jié)雖然準?備時間很?短，但活?動項目是?豐富而精?彩的?；?動分為兩?個部分：?白天的開?幕儀式、?美術(shù)成果?作品展示?及晚上的?文藝晚會?。其中文?藝表演包?括舞蹈、?音樂快板?、音樂劇?、古詩新?唱、口風(fēng)?琴表演、?器樂合奏?等___?_個節(jié)目?。單看?____?日晚上的?文藝節(jié)目?的演出。?校舞蹈隊?帶來的舞?蹈《舉手?發(fā)言》表?現(xiàn)了學(xué)生?在課堂上?專心聽講?、認真思?考、爭先?發(fā)言的情?景;音樂?劇《快樂?大掃除》?的孩子，?表演的惟?妙惟肖;?古詩新唱?巧妙地將?唐詩與歌?曲進行了?有機結(jié)合?;音樂快?板《校園?常規(guī)記心?間》不僅?舞姿優(yōu)美?，詞也寫?的非常好?，唱出了?我們是自?信、陽光?、健康、?快樂的一?小人，更?讓孩子們?激動的還?有教師的?節(jié)目舞蹈?《扎西德?勒天路情?》閃亮登?場，孩子?們激動的?都站了起?來。孩?子們?nèi)后w?雀躍，掌?聲、歡呼?聲響成一?片，孩子?們把最熱?烈的掌聲?送給了最?富有活力?的老師們?，祝福老?師越活越?年輕。?校園文化?主題活動?總結(jié)標準?范本（三?）為了?進一步加?強環(huán)境保?護宣傳教?育工作，?增強廣大?學(xué)生的環(huán)?境保護意?識，努力?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，根據(jù)?市教育局?的統(tǒng)一安?排，接到?文件通知?后，我校?也積極響?應(yīng)上級號?召，召開?了年級組?長會，認?真安排落?實，配合?上級主管?部門在全?體學(xué)生中?開展了“?綠色環(huán)保?我先行，?我為綠色?獻份愛”?主題教育?活動。?一、活動?對象及范?圍：三至?五年級學(xué)?生二、?活動時間?三、活?動實施步?驟1、?組織發(fā)動?階段(從?____?月___?_日-_?___月?____?日)。?2、活動?開展階段?(從__?__月_?___日?-___?_月__?__日)?。3、?評選表彰?階段(從?____?月___?_日-_?___月?____?日)。?____?月下旬，?將依據(jù)各?班組的活?動方案，?對本次活?動情況進?行抽查驗?收，評選?出優(yōu)秀組?織班級若?干名，“?環(huán)保小衛(wèi)?士”__?__名，?并給與通?報表彰和?物質(zhì)獎勵?。四、?活動安排?：原則?上每個班?級利用下?午第三節(jié)?課時間每?周出去一?次，必須?有兩名老?師及一名?領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)?，由級部?主任統(tǒng)籌?安排，安?排好后報?政教處。?存放地?點：各班?級自備廢?舊蛇皮袋?，將清撿?的垃圾存?放于蛇皮?袋，置于?各自的班?級。五?、活動效?果1、?學(xué)生熱情?高漲，積?極參與其?中。各班?接到通知?后，迅速?在班主任?老師的組?織下投身?到活動中?來。同學(xué)?們有的開?始整理自?己的廢舊?書報，有?的開始在?街道、社?區(qū)收集廢?紙、白色?垃圾拿到?了學(xué)校。?同學(xué)們還?興致盎然?地比了起?來，看哪?個同學(xué)收?集得最多?!___?_月__?__日學(xué)?校將各年?級各班孩?子們收集?的白色拉?圾統(tǒng)一進?行了回收?，全學(xué)生?在班主任?老師的帶?領(lǐng)下排著?整齊的隊?伍、整齊?地堆放在?了校園車?房一角，?他們用實?際行動為?城市環(huán)保?盡力、貢?獻。2?、推動低?碳生活，?學(xué)生體驗?豐富。許?多同學(xué)看?到班里回?收回來的?垃圾，不?斷地發(fā)出?感嘆說：?“原來我?們身邊有?這么多可?以回收的?垃圾啊!?把它們回?收再利用?，就是對?保護環(huán)境?做自己的?一點點貢?獻啊!”?還有的同?學(xué)說：“?其實舉手?之勞就可?以推動低?碳生活，?我們?nèi)鄙?的只是行?動!”大?部分同學(xué)?把此次活?動中的感?受寫了下?來。3?、活動助?推實際，?綠色環(huán)保?、低碳生?活走進我?們的身邊?。通過此?次活動，?我們明顯?地感受到?孩子們環(huán)?保意識強?了，校園?里沒有了?亂扔垃圾?的行為，?彎腰撿拾?垃圾的行?為多了起?來;沒有?了破壞花?草的行為?，主動擦?拭校園欄?桿、墻裙?、窗臺等?的行為多?了起來;?沒有了浪?費水資源?的行為，?隨手關(guān)緊?水龍頭的?行為多了?起來;大?白天還開?著燈的現(xiàn)?象沒了，?節(jié)電意識?明顯強了?。綠色、?環(huán)保