第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(時(shí)間120分鐘滿分120分)一、積累與運(yùn)用（29分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()（3分）A.風(fēng)騷（sāo） 莽莽（máng） 黎明（lí）B.妖嬈（ráo） 娉婷（pīng） 嘶?。╯ī）C.海峽（xiá） 憂戚（qì） 冠冕（miǎn）D.喉嚨（hóu） 搖曳（yè） 鮮妍（yàn）2.下列各項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（3分）A.春節(jié)作為我國(guó)首批國(guó)家非物質(zhì)文化，是中國(guó)人最看重、最具儀式感的節(jié)日，也是一種“文化符號(hào)”。B.柯巖為了紀(jì)念周總理逝世一周年創(chuàng)作了《周總理，你在哪里》，表達(dá)了對(duì)周總理的思念之情。C.截至去年年底，全國(guó)已經(jīng)至少建成了60萬(wàn)個(gè)以上的“農(nóng)家書屋”，這些書屋已經(jīng)成為慰藉農(nóng)民心靈的精神家園。D.評(píng)價(jià)藝術(shù)作品是否優(yōu)秀不能僅憑流量多這一標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容品質(zhì)、價(jià)值含量、美譽(yù)度等更應(yīng)該成為評(píng)價(jià)機(jī)制的主要內(nèi)容。3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()（3分）A.在課堂上，老師從魚香肉絲的味道入手，引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手研究菜譜中糖、醋的“少許”、“適量”到底多少。B.這支以年輕作者為主體的職業(yè)大軍能否擔(dān)起傳承文學(xué)精神、引領(lǐng)青少年積極向上的社會(huì)責(zé)任？C.當(dāng)前仍有一批紅色資源面臨保存風(fēng)險(xiǎn)：一些紅色遺址遺跡保護(hù)缺失；部分無(wú)名烈士陵園墓地遭到破壞；紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足，逐漸湮沒(méi)無(wú)聞……D.我們回到祖國(guó)的心臟，/我們?cè)谔彀查T前深情地呼喚：/周——總——理——/廣場(chǎng)回音：/“啊，輕些呀，輕些，/他正在中南海接見(jiàn)外賓，/他正在政治局出席會(huì)議……”4.將下列語(yǔ)句依次填入文中橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫，正確的一項(xiàng)是()（3分）20世紀(jì)30年代末在上海，有一位詩(shī)人見(jiàn)到艾青時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)：“德國(guó)有萊茵河，法國(guó)有塞納河，埃及有尼羅河，！.,！。①那么，它的永不枯竭的源頭，就是“大堰河”②我們可以驕傲地說(shuō)：中國(guó)有大堰河③其實(shí)如果我們把擁有半個(gè)多世紀(jì)創(chuàng)作歷程并在國(guó)內(nèi)外獲得崇高聲譽(yù)的艾青的詩(shī)歌，比喻為一條巨大的河流的話④爾后許多年中，也有一些人把“大堰河”誤解為一條河流⑤它的情愫，它的主題，它的美，都可以從這個(gè)源頭找到答案A.②③①④⑤ B.④①③⑤② C.②④③①⑤ D.④②③⑤①5，下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.《沁園春·雪》的作者是毛澤東，詩(shī)的上片以“望”字領(lǐng)起，寫北國(guó)風(fēng)光的壯麗雪景；下片以“引”字領(lǐng)起，縱論歷史，歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。B.《我愛(ài)這土地》作者艾青，現(xiàn)代詩(shī)人，代表作《大堰河--我的保姆》《光的贊歌》等。C.林徽因的《你是人間的四月天——一句愛(ài)的贊頌》選取“春”“笑響”“細(xì)雨點(diǎn)”“鵝黃”等意象，描繪了一幅溫馨、美好、洋溢生機(jī)的畫面。D.臺(tái)灣詩(shī)人、散文家余光中的《鄉(xiāng)愁》，以時(shí)間的變化組詩(shī)，通過(guò)郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，寄托了濃濃的思鄉(xiāng)之情。6.按要求默寫。（6分）（1）欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春·雪》）（2），略輸文采；唐宗宋祖，。（毛澤東《沁園春·雪》）（3），引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東《沁園春·雪》）（4）你是，是燕在梁間呢喃。（《你是人間的四月天》）（5）《我愛(ài)這土地》中直接抒情，表達(dá)主題的句子是：（6）古詩(shī)詞中還有很多含有“鳥(niǎo)”字的句子，請(qǐng)你寫出完整的一句：7.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）為了讓同學(xué)們更好地了解現(xiàn)代詩(shī)歌，九年級(jí)（1）班舉辦了以“輕叩詩(shī)歌的大門”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你一起參加。（1）為了開(kāi)展好這次活動(dòng)，班委會(huì)擬定了兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩個(gè)。（4分）示例：①搜集喜歡的詩(shī)歌②整理搜集的詩(shī)歌③④（2）下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的“我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”推薦表，請(qǐng)將表格填寫完整。（4分）詩(shī)歌推薦理由礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋…二、閱讀理解（39分）（一）古詩(shī)文閱讀（6分）

野步周密麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。8.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述“麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙”兩句展現(xiàn)的畫面。（3分）9.請(qǐng)賞析最后一句中“爛醉”二字的妙處。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（33分）課內(nèi)閱讀（16分）、閱讀下文，回答下面問(wèn)題。鄉(xiāng)愁小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來(lái)啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭/大陸在那頭10.朗誦這首詩(shī)歌時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)該（）（2分）A.急速、悲壯 B.歡快、幸福 C.緩慢、憂傷11.余光中的《鄉(xiāng)愁》以什么為線抒發(fā)思鄉(xiāng)之情？這樣寫有什么作用？（3分）12.設(shè)喻聯(lián)想，化抽象感情為具體形象，是本詩(shī)的一大特色，使詩(shī)歌極富感染力。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。（4分）（1）把鄉(xiāng)愁化作，表現(xiàn)對(duì)母親的（2）把鄉(xiāng)愁化作，表現(xiàn)對(duì)妻子的（3）把鄉(xiāng)愁化作，表現(xiàn)自己的（4）把鄉(xiāng)愁化作，，表現(xiàn)詩(shī)人強(qiáng)烈的13.“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，用“淺淺”形容海峽，包含了哪些含義？（3分）14..本詩(shī)選取“小小的郵票”窄窄的船票”矮矮的墳?zāi)埂睖\淺的海峽”四個(gè)意象，并且用“一枚一張一方一灣”這四個(gè)數(shù)量詞修飾，是不是說(shuō)明余光中的鄉(xiāng)愁比較淡？（4分）課外閱讀（17分）閱讀下面的文章，完成下面小題。村莊里的草木詩(shī)經(jīng)權(quán)雪草①年少時(shí)，覺(jué)得《詩(shī)經(jīng)》里那些植物很遙遠(yuǎn)，仿佛遠(yuǎn)古生物打上了神秘的烙印。有一日，我幡然醒悟，那些遠(yuǎn)舌的草木，其實(shí)一直都在我們的生活里，是我們生活的一部分。草木自有草木的存在方式，草木自有草木的光彩芳華。②“彼采蕭兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮”，出自《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·采葛》，說(shuō)的是艾蒿。在我的老家遼南，每到春季，漫山遍野到處都有這種野生植物。它皮實(shí)、耐罕，從淺綠到深綠再到老綠，一路瘋長(zhǎng)。這種野生植物，葉片上有細(xì)細(xì)的小絨毛，花不嬌艷，形不妖嬈，拙樸無(wú)華。③老家人習(xí)慣把艾蒿曬半干，搓成草繩，待蚊蟲獨(dú)獗肆虐的季節(jié)，只需把蒿繩點(diǎn)燃掛于門搦處，便可高枕無(wú)憂。當(dāng)然，艾蒿還有另外一種作用，那就是誰(shuí)家的老人孩子偶爾起疹，齊癢難耐時(shí)，用艾蒿煮水，淋浴擦身，便可解燃眉之急。艾蒿，一種野生植物，從兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》里一直走到今天。時(shí)光荏苒，路途逼遙，它依然郁郁蔥蔥，簡(jiǎn)直太神奇了。④“桃之夭夭，灼灼其華”，出自《詩(shī)經(jīng)·周南·桃夭》，說(shuō)的是桃花。桃樹(shù)并不稀罕，村子里到處都有栽種。房前屋后，井旁街邊，這兒一探，那兒一探。只要插得下腳的地方，都會(huì)種上桃樹(shù)。每年春天，四五月間，各處桃花競(jìng)相開(kāi)放，就像村子里十七八歲大姑娘的臉色，粉嘟嘟的，嬌艷水嫩，彈指可破。這時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著村子，會(huì)發(fā)現(xiàn)村莊被籠罩在一片煙霞之中，真是詩(shī)情畫意，霞光煙影，白云深處有人家。桃花的花期大約有半個(gè)月，之后花落籽實(shí)。青桃有手指甲那么大時(shí)，花影喧鬧的村莊重又歸于寂靜。⑤“彼黍離離，彼稷之苗”，出自《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·黍離》，說(shuō)的是黃米。黃米不是主糧，是一年生的草本植物，小雜糧的一種，多種在山地，各種秋收，成熟后的籽輕叫黍子，脫亮之后，變成全燦燦的黃米。⑥老家的山地上，大多種有谷子和黍子。秋天，莊稼快成熟的季節(jié)，農(nóng)人就會(huì)在田里插些稻草人，驅(qū)趕那些前來(lái)偷食的鳥(niǎo)雀。大黃米一般不會(huì)拿來(lái)煮飯。外祖父在世的時(shí)候，會(huì)用黃米釀酒，會(huì)把黃米碾成面做年糕，端午節(jié)會(huì)用黃米包粽子。黃米煮飯不大好吃，但做酒做糕包粽子就不一祥了，特別是包粽子，特別好吃，特別香，粒粒晶瑩剔透，也算物盡其用。⑦黍和粟是歐亞大陸最古老的谷物，一直到今天，我回到老家，仍然能在田間看到種植的黍子。它們雖不是主要的衣作物，卻是不可或缺的物種。⑧“采采芣苢，薄言采之”，出自《詩(shī)經(jīng)·周南·芣苢》，說(shuō)的是車前草。這種植物在我的老家叫馬蹄草，葉片厚實(shí)，大小不一，小圓葉，抽穗，長(zhǎng)莖，碎花，花落結(jié)籽，可入藥。之所以叫馬蹄草，是因?yàn)樗矚g生于路邊，馬踏車碾，生命力頑強(qiáng)。⑨記得我小時(shí)候，下午放學(xué)回家，不是上山拾柴就是去打豬草，挎著一個(gè)小小的柳條筐，和表姐結(jié)伴，一起把各種草葉采集到筐里。自己肚子餓得“咕嚕咕?！苯?，卻在給家里的那頭豬找口糧?？尚?？一點(diǎn)都不，我們出來(lái)打豬草就是為了從豬的口中省下一點(diǎn)糧食。⑩《詩(shī)經(jīng)》里的很多草木我的村莊都有，每一種都令我記憶深刻，它們?cè)裼H人一祥生長(zhǎng)在我的周遭，與我和諧相處。那些花草樹(shù)木聽(tīng)過(guò)我的憂思愁苦，分享過(guò)我的快樂(lè)喜悅。自然神奇，萬(wàn)物有靈。（文章有改動(dòng)）15.為什么說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》中那些遠(yuǎn)古的草木"是我們生活的一部分"？請(qǐng)分條概括。（4分）16.按要求完成下面的賞析（6分）揣摩下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（1）它皮實(shí)、耐早，從淺綠到深綠再到老綠，一路瘋長(zhǎng)（2）請(qǐng)從修辭的角度賞析第④段畫線的句子。只要插得下腳的地方，都會(huì)種上桃樹(shù)。17·文中多處引用《詩(shī)經(jīng)》中的句