版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第8頁(yè)共8頁(yè)小班防溺水?安全活動(dòng)方?案活動(dòng)目?標(biāo):1、?初步了解溺?水安全的有?關(guān)內(nèi)容,要?求每一個(gè)幼?兒都要提高?安全意識(shí)。?2、引導(dǎo)?幼兒了解如?何改變生活?中不遵守溺?水安全的不?良習(xí)慣,提?高對(duì)生活中?違反安全原?則的行為的?辨別能力。?3、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)。4?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。5?、發(fā)展幼兒?思維和口語(yǔ)?表達(dá)能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1、照?相機(jī)拍攝的?一些幼兒溺?水的圖片或?視頻。2?、周?chē)h(huán)境?中一些不安?全的場(chǎng)所圖?片?;顒?dòng)?過(guò)程:一?、水好玩。?1、炎熱?的夏天到了?,小朋友們?喜歡游泳嗎??為什么??2、游泳?要和誰(shuí)一起?去呢?能不?能自己一個(gè)?人去?能不?能和小朋友?去?你喜歡?到哪里去游?戲?3、?在游泳館游?泳小孩子要?帶上什么游?泳工具呢??(游泳圈、?游泳服、游?泳帽)在什?么地方游??(淺水區(qū))?4、帶領(lǐng)?幼兒學(xué)著圖?片上的小朋?友游泳,體?驗(yàn)游泳的樂(lè)?趣。二、?水有危險(xiǎn)。?(播放圖片?,分辨安全?)1、剛?才看了游泳?館的小朋友?如何游泳,?小朋友覺(jué)得?水好玩嗎??可是呀,在?我們身邊有?一些地方也?有水,你覺(jué)?得可以下去?游泳嗎??2、播放圖?片(池塘、?小河、水庫(kù)?、游泳館)?。3、幼?兒判斷能否?下去游泳并?說(shuō)出原因。?4、引導(dǎo)?幼兒判斷各?場(chǎng)所的安全?隱患。小?結(jié):游泳時(shí)?我們一定要?到正規(guī)的游?泳館去游泳?。因?yàn)樵诔?塘里有淤泥?、在小河里?容易被水沖?走、而水庫(kù)?的水太深了?不適合游泳?。三、其?它身邊的不?安全場(chǎng)所?1、除了池?塘、小河、?水庫(kù)這些地?方不能去游?泳。還有哪?些地方是不?能去游泳的?呢?2、?老師播放石?灰坑、較深?的積水坑等?圖片。3?、給孩子講?述一些孩子?掉進(jìn)石灰坑?的危險(xiǎn)事情?。小班防?溺水安全活?動(dòng)方案(二?)活動(dòng)目?標(biāo):1、?認(rèn)識(shí)防溺水?的安全標(biāo)志?。2、知?道不去海邊?、池塘等水?多的地方玩?耍,了解簡(jiǎn)?單的自救方?法?;顒?dòng)?準(zhǔn)備:安?全標(biāo)志圖片?等。活動(dòng)?過(guò)程:1?、提問(wèn)導(dǎo)入?:現(xiàn)在是什?么季節(jié)?我?們都用什么?方法防暑降?溫?2、?出示安全標(biāo)?志圖片:這?是什么標(biāo)志??代表什么?意思?請(qǐng)個(gè)?別幼兒講解?。這個(gè)標(biāo)志?會(huì)出現(xiàn)在什?么地方?出?示圖片。幼?兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)?回憶還在哪?些地方看到?過(guò)這個(gè)標(biāo)志??3、提?問(wèn):我們?cè)?樣才能防止?溺水?不去?有水的地方?玩耍,遠(yuǎn)離?池塘、窨井?、河流等水?多的地方。?4、向幼?兒簡(jiǎn)單介紹?游泳的注意?事項(xiàng)。5?、幼兒情景?演示:溺水?自救方法。?教師小結(jié)?:夏天是?一個(gè)炎熱的?季節(jié),同時(shí)?也是一個(gè)多?雨的季節(jié),?我們一定要?在大人的陪?同下進(jìn)行水?中活動(dòng)。玩?耍時(shí)遠(yuǎn)離有?水的地方。?小班防溺?水安全活動(dòng)?方案(三)?活動(dòng)目標(biāo)?:1、提?高安全意識(shí)?,學(xué)習(xí)溺水?安全的有關(guān)?知識(shí),在學(xué)?習(xí)中增強(qiáng)與?同伴的合作?交流意識(shí)。?2、初步?了解溺水安?全的有關(guān)內(nèi)?容,要求每?一個(gè)幼兒都?要提高安全?意識(shí)。3?、引導(dǎo)幼兒?了解如何改?變生活中不?遵守溺水安?全的不良習(xí)?慣,提高對(duì)?生活中違反?安全原則的?行為的辨別?能力?;?動(dòng)準(zhǔn)備:?照相機(jī)拍攝?的一些幼兒?溺水的圖片?或視頻。?活動(dòng)過(guò)程:?一、談話?引入1、?小朋友,你?們知道現(xiàn)在?是什么季節(jié)?嗎?對(duì),現(xiàn)?在是夏季,?天氣漸漸變?得很熱了,?你們熱了怎?么辦?可是?今年有好幾?個(gè)小朋友因?為熱就悄悄?去河里、池?塘里游泳,?你們想知道?他們?nèi)ビ斡?發(fā)生了什么?事嗎?2?、今年我們?瑞金在短短?的十天,就?有好幾個(gè)小?孩下河游泳?或在池塘旁?邊玩耍被淹?死了,他們?再也見(jiàn)不到?自己的爸爸?媽媽了。他?們好可憐,?他們的爸爸?媽媽爺爺奶?奶非常非常?很傷心,老?師也傷心。?二、防溺?水教育1?、小朋友們?,我們?cè)鯓?使自己不會(huì)?發(fā)生溺水事?故呢?說(shuō)說(shuō)?日常生活中?應(yīng)該怎么防?范溺水事故?的發(fā)生。讓?幼兒討論。?2、我認(rèn)?為防溺水的?應(yīng)做到以下?幾點(diǎn):(?1)我們小?朋友在周末?、節(jié)假日、?寒暑假嚴(yán)禁?到江河、池?塘、無(wú)蓋的?水井、水坑?邊等處戲水?、打撈東西?、游泳。不?能獨(dú)自或結(jié)?伴到池塘邊?釣魚(yú)、游泳?、玩水等。?(2)小?朋友在在來(lái)?園、離園的?途中千萬(wàn)勿?去玩河水,?下池塘去游?泳。(3?)我們是幼?兒園的小朋?友,很多小?朋友都不會(huì)?游泳,如果?發(fā)現(xiàn)有小朋?友不慎掉進(jìn)?江河、水庫(kù)?、池塘、水?井里等,我?們不能擅自?下水營(yíng)救,?應(yīng)大聲呼喚?成年人前來(lái)?相助或撥打?“110”?。3、播?放圖片或視?頻,看了觀?才的圖片,?小朋友你們?心里有什么?感受?4?、這個(gè)悲慘?的事實(shí)告訴?我們了什么??這幾個(gè)小?朋友違反了?哪些安全規(guī)?則我們應(yīng)?如何遵守安?全規(guī)則。?三、小結(jié):?(1)通?過(guò)這節(jié)課的?學(xué)習(xí),你懂?得了什么??(2)教?師小結(jié):人?的生命只有?一次,幸福?快樂(lè)掌握在?你的手里,?希望我們小?朋友學(xué)會(huì)珍?惜生命,養(yǎng)?成自覺(jué)遵守?溺水安全原?則、提高安?全意識(shí)的好?習(xí)慣。小?班防溺水安?全活動(dòng)方案?(四)活?動(dòng)目標(biāo):?1、在活動(dòng)?中體驗(yàn)、感?知,了解和?掌握基本衛(wèi)?生、游泳安?全知識(shí),形?成自我保護(hù)?和保健的基?力。2、?培養(yǎng)幼兒熱?愛(ài)生命、珍?惜生命的情?感和態(tài)度。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:課件、?創(chuàng)設(shè)去海邊?游泳的情境?、水果、飲?料、游泳衣?、救生圈等??;顒?dòng)過(guò)?程:一、?創(chuàng)設(shè)情境,?談話導(dǎo)入。?1、談話?:炎熱的夏?天悄悄來(lái)到?了,你最喜?歡參加夏天?的什么活動(dòng)??2、創(chuàng)?設(shè)情境,激?發(fā)幼兒的興?趣。播放海?灘的游泳景?象的錄像,?激發(fā)幼兒參?加的熱情,?創(chuàng)設(shè)一起外?出去游泳的?情境。二?、引導(dǎo)自主?選擇、辨析?,學(xué)會(huì)飲食?衛(wèi)生。1?、創(chuàng)設(shè)情境?:在途中大?家口渴難忍?,要購(gòu)買(mǎi)水?果、飲料。?2、出示?水果,幼兒?自主選擇、?辨析。教?師扮演水果?店的老板出?示兩盤(pán)水果?,(一盤(pán)洗?過(guò)了的好的?水果,一盤(pán)?沒(méi)有洗的還?有點(diǎn)爛的)?請(qǐng)幾個(gè)小朋?友挑選。?3、明確飲?食衛(wèi)生。組?織幼兒討論?,交流對(duì)夏?天吃水果的?認(rèn)識(shí),形成?講究衛(wèi)生的?意識(shí)。三?、自主討論?,預(yù)防中暑?。1、創(chuàng)?設(shè)情境,播?放動(dòng)畫(huà)。教?師繼續(xù)扮演?老板,為幼?兒播放動(dòng)畫(huà)?:播放卡通?人物魯?shù)爸?暑的動(dòng)畫(huà),?組織幼兒討?論:魯?shù)盀?什么會(huì)暈倒??2、通?過(guò)討論,教?師小結(jié):?(1)中暑?的原因或條?件;(2)?怎樣預(yù)防中?暑。3、?請(qǐng)幼兒商討?救魯?shù)暗姆?法。播放另?外一半動(dòng)畫(huà)?片,即魯?shù)?得救的部分?。四、模?擬游泳情境?,學(xué)習(xí)游泳?安全知識(shí)?1、到達(dá)目?的地,創(chuàng)設(shè)?游泳氛圍。?教師扮演游?泳教練,講?述發(fā)生的溺?水事故,引?起幼兒重視?。2、教?師播放游泳?片,讓幼兒?明白準(zhǔn)備活?動(dòng)的要領(lǐng)和?安全知識(shí),?以及注意事?項(xiàng)。五、?學(xué)唱兒歌?1、教師小?結(jié):在炎熱?的夏天,不?論是在家里?還是在外邊?走要注意健?康和安全,?現(xiàn)在暑假快?要到了,每?一位同學(xué)小?朋友都要注?意這些問(wèn)題?,過(guò)一個(gè)健?康、安全的?暑假。2?、師生一起?伴著音樂(lè)學(xué)?唱兒歌。?附:兒歌?夏天到,火?辣辣,小朋?友們樂(lè)陶陶?。多喝水,?慎飲食,出?外活動(dòng)要當(dāng)?心。健康安?全要牢記,?養(yǎng)成生活好?習(xí)慣。小?班防溺水安?全活動(dòng)方案?(五)活?動(dòng)目標(biāo):?1、懂得預(yù)?防溺水的相?關(guān)知識(shí)。?2、增強(qiáng)安?全意識(shí),預(yù)?防溺水事件?發(fā)生。活?動(dòng)準(zhǔn)備:自?制課件活?動(dòng)過(guò)程:?一、導(dǎo)入?二、了解令?人心痛的溺?水事件??討論:你從?中體會(huì)到什?么?三、?看相關(guān)圖片?,體會(huì)失去?孩子后父母?的悲痛討?論:你看到?什么?想到?什么?四?、學(xué)習(xí)《中?國(guó)兒童意外?溺水調(diào)查報(bào)?告》五、?教育幼兒如?何預(yù)防溺水?1、不要?獨(dú)自一人外?出游泳,更?不要到不摸?底和不知水?情或比較危?險(xiǎn)且易發(fā)生?溺水傷亡事?故的地方去?游泳。選擇?好的游泳場(chǎng)?所,對(duì)場(chǎng)所?的環(huán)境(如?該水庫(kù)、浴?場(chǎng)是否衛(wèi)生?,水下是否?平坦,有無(wú)?暗礁、暗流?、雜草,水?域的深淺等?情況)要了?解清楚。?2、必須要?有組織并在?老師或熟悉?水性的人的?帶領(lǐng)下去游?泳。以便互?相照顧。如?果集體組織?外出游泳,?下水前后都?要清點(diǎn)人數(shù)?、并指定救?生員做安全?保護(hù)。3?、要清楚自?己的身體健?康狀況,平?時(shí)四肢就容?易抽筋者不?宜參加游泳?或不要到深?水區(qū)游泳。?要做好下水?前的準(zhǔn)備,?先活動(dòng)活動(dòng)?身體,如水?溫太低應(yīng)先?在淺水處用?水淋洗身體?,待適應(yīng)水?溫后再下水?游泳;鑲有?假牙的同學(xué)?,應(yīng)將假牙?取下,以防?嗆水時(shí)假牙?落入食管或?氣管。4?、對(duì)自己的?水性要有自?知之明,下?水后不能逞?能,不要貿(mào)?然跳水和潛?泳,更不能?互相打鬧,?以免喝水和?溺水。不要?在急流和漩?渦處游泳。?5、在游?泳中如果突?然覺(jué)得身體?不舒服,如?眩暈、惡心?、心慌、氣?短等,要立?即上岸休息?或呼救。?六、教育幼?兒遇到他人?溺水時(shí)如何?施救教學(xué)?反思:教?學(xué)主要是通?過(guò)教師課件?演示、學(xué)生?討論、角色?扮演來(lái)完成?,使學(xué)生認(rèn)?識(shí)到了在河?道、水渠、?池塘、水井?、水池、水?庫(kù)中嬉水落?水的危險(xiǎn);?知道了在路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校衛(wèi)生部管理制度
- 衛(wèi)生所現(xiàn)金管理制度
- 衛(wèi)生院短缺藥品管理制度
- 肝癌預(yù)后模型的精準(zhǔn)醫(yī)療應(yīng)用
- 2023新《安全生產(chǎn)法》知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(含答案)
- 公考培訓(xùn)市場(chǎng)分析
- 肝癌TACE術(shù)后肝功能不全預(yù)測(cè)處理
- 公積金業(yè)務(wù)培訓(xùn)
- 肛瘺術(shù)后肛門(mén)功能評(píng)估與康復(fù)策略-1
- 聯(lián)合療法的協(xié)同溝通策略-1
- 2026湖北十堰市丹江口市衛(wèi)生健康局所屬事業(yè)單位選聘14人參考考試題庫(kù)及答案解析
- 手術(shù)區(qū)消毒和鋪巾
- 國(guó)家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“十五五”規(guī)劃》全文
- 師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)課件
- 化學(xué)-江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量陽(yáng)光指標(biāo)調(diào)研卷暨高二上學(xué)期期末考試試題和答案
- 精神科疑難病例討論
- 騰訊00后研究報(bào)告
- 固體廢物 鉛和鎘的測(cè)定 石墨爐原子吸收分光光度法(HJ 787-2016)
- DB45-T 2675-2023 木薯米粉加工技術(shù)規(guī)程
- 板材眼鏡生產(chǎn)工藝
- Unit 3 My weekend plan B Let's talk(教案)人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論