第11頁共11頁期中考試?后的反思?與總結(jié)初?中生例文?我這次?的期中考?成績并不?理想，我?要多多的?努力，因?此我寫了?以下的五?條：二?、專心聽?講，做好?課堂筆記?：上課鈴?聲未響，?老師尚未?走進教室?之前，就?該把這節(jié)?課要用的?東西準(zhǔn)備?好，等待?老師的到?來。不要?老師站在?講臺上大?家再慢慢?地翻箱倒?柜，找這?找那。老?師進入教?室，就應(yīng)?該帶著預(yù)?習(xí)過程中?需要解決?的問題，?專心聽講?。還要做?好課堂筆?記，記下?老師講課?的要點、?重點、難?點、關(guān)鍵?和典型的?例子，還?要記下尚?未聽懂的?問題。?三、及時?復(fù)習(xí)：復(fù)?習(xí)時，要?再次閱讀?課本，回?想當(dāng)天所?學(xué)的內(nèi)容?，理解和?記憶基本?的定義、?定理、公?式、法則?。當(dāng)天及?時復(fù)習(xí)，?能夠減少?知識遺忘?，易于鞏?固和記憶?。經(jīng)常復(fù)?習(xí)能使知?識不斷的?加深對知?識的理解?。復(fù)習(xí)要?有計劃，?既要及時?復(fù)習(xí)當(dāng)天?功課，又?要及時進?行階段復(fù)?習(xí)。四?、認真完?成作業(yè)：?楊樂院?士在回答?中學(xué)生如?何學(xué)好數(shù)?學(xué)的問題?時，就是?很簡短的?三句話：?一是在理?解的基礎(chǔ)?上多實踐?;二是在?理解的基?礎(chǔ)上多積?累;三是?循序漸進?。這里說?的就是完?成作業(yè)。?作業(yè)是練?習(xí)運用知?識的主要?手段。一?定要先復(fù)?習(xí)后做作?業(yè)。除了?要求獨立?完成作業(yè)?之外，作?業(yè)還必須?格式規(guī)范?。要認真?讀題和抄?題。認真?抄題，一?可以磨練?意志;二?可以推敲?題意。?以上五個?環(huán)節(jié)的每?一環(huán)節(jié)的?落實程度?如何，都?直接關(guān)系?到下一環(huán)?節(jié)的進展?和效果。?一定要先?預(yù)習(xí)后聽?講，先復(fù)?習(xí)后再做?作業(yè)。每?天放學(xué)回?家，應(yīng)該?先復(fù)習(xí)當(dāng)?天功課，?再完成當(dāng)?天的作業(yè)?，最后預(yù)?習(xí)第二天?的課程。?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的方法如?此，學(xué)習(xí)?其他學(xué)科?的方法大?體也是一?樣。期?中考試后?的反思與?總結(jié)初中?生例文（?二）期?中考試考?完了，還?沒等成績?出來，我?已經(jīng)預(yù)料?到了這次?考試的慘?敗，我認?為讓這次?考試慘敗?和這幾點?有關(guān)：?1、考試?前沒有好?好復(fù)習(xí)?2、考試?時心理狀?態(tài)不佳，?非常緊張?3、考?試時精神?狀態(tài)異常?不好，沒?精打采，?根本沒有?心思考試?，只想趕?快把題做?完，結(jié)束?考試4?、在考試?的時候有?部分題目?不會做，?放在了后?面來做，?結(jié)果后面?沒有了時?間，也忘?記了還有?這些剩余?的題目?成績次日?就下來了?，結(jié)果非?常令人驚?訝，簡直?不可思議?，卷子錯?誤連篇，?叉叉隨處?可見，上?次期末_?___名?，這次中?期考試竟?然___?_名，直?線下降_?___名?，接近翻?番，如果?在后半期?還是這樣?的狀態(tài)，?留在__?__班是?沒有希望?、完全不?可能的，?因為在我?后面還有?許許多多?的人想到?____?班來，而?我在后退?，他們在?前進，所?以我在后?半期一定?要努力，?做到這幾?點：1?、每天所?有的課余?時間均拿?來學(xué)習(xí)、?做作業(yè)、?看書，上?廁所除外?。2、?提高每次?作業(yè)質(zhì)量?，包括語?文、數(shù)學(xué)?、英語等?其它科目?，盡自己?的力量完?成會做的?題目。?3、做作?業(yè)認真審?題，遇到?選擇題、?填空題不?亂寫亂填?，堅決做?到先審題?再思考最?后再答題?，不盲目?的猜。?4、回家?在沒有必?要的情況?下，不使?用電腦，?在有關(guān)學(xué)?習(xí)的情況?下才使用?電腦5?、上課不?和同桌及?其周圍的?人講話，?在上課時?不理睬與?課堂無關(guān)?的'談?wù)?、事件?6、上課?盡量精力?集中，不?發(fā)呆、坐?飛機7?、不在上?課的時候?睡覺，特?別是數(shù)學(xué)?課的時候?8、不?在上課時?做與本堂?課無關(guān)的?事情，例?如在數(shù)學(xué)?課上做其?它科目的?作業(yè)之類?9、改?變我自暴?自棄、破?管子破摔?的觀這?____?點，我一?定要在這?在校的_?___多?天中堅持?下去，爭?取考到前?____?名，留到?這個集體?，時間已?經(jīng)不多了?，難道在?這剩余的?____?多天中，?我都不能?堅持么?期中考試?后的反思?與總結(jié)初?中生例文?（三）?這次期中?考試讓我?感覺非常?的有動力?，我也相?信通過考?試可以提?高自身能?力，這次?的考試對?于我來說?是非常重?要的，不?管是在什?么手這些?都是非常?堅定的，?現(xiàn)在我也?想通過這?種方式證?明自己，?每一次的?考試都非?常的重要?，這是毋?庸置疑的?，現(xiàn)在作?為一名初?中生我需?要去客觀?的看待，?因為這次?的期中考?試，總體?來講我還?是做的不?夠到位，?在這一點?上面是非?常明確的?，我相比?過去一個?學(xué)期的考?試是有了?明顯的退?步，這讓?我感覺非?常的不好?，這是我?沒有考慮?周到的，?現(xiàn)在我也?意識到了?自己的差?距，只有?持續(xù)的發(fā)?展自己能?力，在這?一點上面?毋庸置疑?，我需要?正視這個?問題。?這次考試?我還是非?常明確的?，通過考?試我可看?到了自己?差距，有?些事情是?應(yīng)該落實?好的，現(xiàn)?在的學(xué)習(xí)?時間也是?非常緊迫?，很多時?候我還是?要做的更?加細心，?在這件事?情上面沒?有任何的?質(zhì)疑，我?清楚的相?信這一點?可以做的?更加到位?，現(xiàn)在包?括未來我?都是可以?做的足夠?好，隨著?這一階段?的學(xué)習(xí)越?來越緊張?，我也是?清楚的意?識到了，?在學(xué)習(xí)當(dāng)?中這一點?是不能夠?忽視的，?我想通過?考試去提?高自己的?成績，我?這個學(xué)期?一直都非?常的認真?，有些事?情應(yīng)該持?續(xù)的發(fā)展?下去，特?比是成績?這是非常?重要的，?我也知道?這一點不?可以馬虎?，我不懷?疑自己在?未來某一?階段這些?會影響深?遠，能夠?讓我持續(xù)?做的更好?，只有讓?自己能力?的到一個?釋放才可?以做的更?好到位。?這次的?期中考試?影響了我?很多，我?也從來都?不懷疑這?些是可以?讓我持續(xù)?做的更好?，只有把?這些細節(jié)?落實到，?才能不辜?負了自己?，因為這?段時間我?感覺自己?有了很多?壓力，每?一次的考?試都是需?要反思的?，我認為?我的問題?還是出在?自己身上?，沒有堅?定好自己?的心態(tài)，?這是非常?不好，這?種想法也?很不好，?我需要把?持好的警?惕心，不?能夠再放?松自己，?在工作當(dāng)?中，連這?些都做不?好肯定對?自己是非?常有影響?的，我需?要去提高?自己的學(xué)?習(xí)能力，?這對我意?義非凡，?有些事情?是不能夠?馬虎大意?，學(xué)習(xí)上?面更加如?此，我認?為就是沒?有用心，?在上課的?時候沒有?認真的聽?講，這個?學(xué)期花的?時間不是?很多，更?多的時間?都花在了?玩樂，我?要去好好?的思考一?下自己這?方面的缺?點，不能?夠再繼續(xù)?這么消耗?下去了，?不能夠用?這樣的心?態(tài)去面對?學(xué)習(xí)，我?會快速調(diào)?整過來的?。期中?考試后的?反思與總?結(jié)初中生?例文（四?）時間?似流水，?學(xué)期以經(jīng)?過半，期?中考試也?已來臨，?而就是短?短兩天，?期中考試?也結(jié)束，?我自信滿?滿的走進?考場，卻?唉聲嘆氣?的走出了?考場，可?這是因為?什么呢，?為了能讓?下次的考?試考好，?我做了小?結(jié)。我?知道這次?考試?yán)蠋?和家長都?對我有著?很大的期?望，可是?我讓他們?失望了。?對于這點?我感到十?分抱歉。?但通過這?次考試我?也發(fā)現(xiàn)了?自己不足?點，俗話?說的好，?有失必有?得嘛。?首先我要?改掉考試?不認真讀?題不仔細?的壞習(xí)慣?。我做題?時總是只?看了前面?一半后邊?的要求還?沒看到呢?，答案便?已近寫了?上去，往?往會使我?失分。?這也許和?答題技巧?有關(guān)系，?但總之我?在以后的?考試過程?之中一定?要審題認?真，仔細?讀題，把?題目看準(zhǔn)?、看好。?時間允許?的時候要?多檢查幾?遍，絕對?不允許自?己再犯類?似于此的?無謂的錯?誤。其?次，我還?要加強語?文、數(shù)學(xué)?、英語三?門主科以?及政治、?歷史、地?理、生物?和物理的?習(xí)題強化?。期中?考試后的?反思與總?結(jié)初中生?例文（五?）初一?學(xué)生期中?考試總結(jié)?初一得上?半期已經(jīng)?結(jié)束了，?我基本上?適應(yīng)了初?中的生活?，在這次?期中考試?中我的成?績不大理?想，我對?我失利的?原因做了?以下的總?結(jié)：數(shù)?學(xué)：我不?夠仔細，?本來不應(yīng)?該錯的題?卻錯了，?而且檢查?也不夠仔?細，沒有?發(fā)現(xiàn)，所?以我應(yīng)該?深刻的反?省自己。?英語：?和數(shù)學(xué)一?樣，也是?不夠仔細?。而且對?一道題目?的理解不?夠深，所?以在這道?題目上丟?了兩分，?使原本應(yīng)?該的滿分?的英語，?卻沒有達?到自我理?想的標(biāo)準(zhǔn)?。政史?地生：上?課時我注?意力不夠?集中，在?復(fù)習(xí)時也?不夠全面?，導(dǎo)致地?理和生物?拉下了很?多的分?jǐn)?shù)?。這也是?我應(yīng)該反?省的地方?。對于?期中的失?利我應(yīng)該?深刻的反?省，所以?我對下半?期的學(xué)習(xí)?作了以下?幾點要求?3：英?語要鍛煉?自己的語?感，并且?多閱讀英?語的文章?這樣才能?提高我對?英語語法?知識的了?解，并靈?活的運用?4：政?史地生：?上課時要?認真聽講?，并做好?預(yù)習(xí)。這?些科目并?不是所謂?的“豆芽?科”我應(yīng)?該用正確?的態(tài)度去?學(xué)習(xí)、了?解這些科?目的奧秘?。最后?我希望自?己能夠在?后半期更?加努力、?勤奮的學(xué)?習(xí)。期中?的失利并?沒有什么?大不了的?，只要能?從中找到?自己失利?的原因，?我就一定?能在期末?考試中大?放光彩。?期中考?試后的反?思與總結(jié)?初中生例?文（六）?期中考?試考完了?，還沒等?成績出來?，我已經(jīng)?預(yù)料到了?這次考試?的慘敗，?我認為讓?這次考試?慘敗和這?幾點有關(guān)?：1、?考試前沒?有好好復(fù)?習(xí)。2?、考試時?心理狀態(tài)?不佳，非?常緊張。?3、考?試時精神?狀態(tài)異常?不好，沒?精打采，?根本沒有?心思考試?，只想趕?快把題做?完，結(jié)束?考試。?4、在考?試的時候?有部分題?目不會做?，放在了?后面來做?，結(jié)果后?面沒有了?時間，也?忘記了還?有這些剩?余的題目?。成績?次日就下?來了，結(jié)?果非常令?人驚訝，?簡直不可?思議，卷?子錯誤連?篇，叉叉?隨處可見?，上次期?末___?_名，這?次中期考?試竟然_?___名?，直線下?降___?_名，接?近翻番，?如果在后?半期還是?這樣的狀?態(tài)，留在?宏志班是?沒有希望?、完全不?可能的，?因為在我?后面還有?許許多多?的人想到?宏志班來?，而我在?后退，他?們在前進?，所以我?在后半期?一定要努?力，做到?這幾點：?1、每?天所有的?課余時間?均拿來學(xué)?習(xí)、做作?業(yè)、看書?，上廁所?除外。?3、做作?業(yè)認真審?題，遇到?選擇題、?填空題不?亂寫亂填?，堅決做?到先審題?再思考最?后再答題?，不盲目?的猜。?4、回家?在沒有必?要的情況?下，不使?用電腦，?在有關(guān)學(xué)?習(xí)的情況?下才使用?電腦。?5、上課?不和同桌?及其周圍?的人講話?，在上課?時不理睬?與課堂無?關(guān)的談?wù)?、事件。?6、上?課盡量精?力集中，?不發(fā)呆、?坐飛機。?7、不?在上課的?時候睡覺?，特別是?數(shù)學(xué)課的?時候。?8、不在?上課時做?與本堂課?無關(guān)的事?情，例如?在數(shù)學(xué)課?上做其它?科目的作?業(yè)之類。?9、改?變我自暴?自棄、破?管子破摔?的觀念。?期中考?試后的反?思與總結(jié)?初中生例?文（七）?期中考?試成績已?經(jīng)揭曉，?雖然我心?里早有準(zhǔn)?備，知道?與其他班?級會有差?距，但是?不知道差?距如此之?大，這是?我始料未?及的!看?看七年級?各班的成?績表，比?較各科的?考試成績?：總分靠?后，三門?主科中，?語文和英?語拉分不?大，數(shù)學(xué)?成績不理?想，其他?副科成績?普遍靠后?。一、?期中考試?質(zhì)量分析?___?_分-_?___分?段：有三?個人，分?別是楊_?___分?，陳__?__分，?胡___?_分;_?___分?-___?_分段：?有四個人?;___?_分-_?___分?段：有七?個人;_?___分?-___?_分段：?有五個人?;___?_分-_?___分?段：有_?___個?人;__?__分以?下的就有?六個人。?全年級前?____?名中，只?有___?_個人。?二、班?級目前存?在問題?1、從期?中考試的?成績分布?看我班的?尖子生不?多，學(xué)困?生較多。?2、有?些同學(xué)對?數(shù)學(xué)、英?語等較難?科目學(xué)習(xí)?主動性不?夠，特別?是男生，?有畏難情?緒。雖然?做了很多?工作，但?偏科現(xiàn)象?仍然比較?嚴(yán)重。?4、個別?有潛力的?學(xué)生在學(xué)?習(xí)上的投?入不夠，?不肯下功?夫，導(dǎo)致?成績上不?去。5?、有些學(xué)?生學(xué)習(xí)方?法不對頭?，雖然付?出了很大?的努力但?效果不太?明顯。?三、反思?我這兩個?月的工作?情況我?自認為還?是比較盡?力的。從?早到晚幾?乎都跟上?。所有的?任課老師?也特別認?真負責(zé)，?晚飯后上?班指導(dǎo)、?個別輔導(dǎo)?，一有問?題就互相?溝通，做?學(xué)生的思?想工作。?考出這樣?的成績真?感到對不?起這些從?早忙到晚?一心一意?為學(xué)生付?出的任課?老師。我?想主要原?因是：?1、作為?班主任的?我工作方?法不夠靈?活，思想?疏導(dǎo)不夠?到位，雖?然殫精竭?慮，但還?沒有尋找?到適合本?班的行之?有效的良?藥。2?、本班學(xué)?生雖然平?時比較活?躍，但大?多數(shù)學(xué)生?學(xué)習(xí)比較?浮躁，很?不踏實。?3、對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)要求做?得不夠細?致，如學(xué)?習(xí)的目標(biāo)?不明確、?不具體，?學(xué)習(xí)的習(xí)?慣很差。?四、后?期的工作?的改進方?案是1?、加強與?各位課任?老師的溝?通聯(lián)系，?盡量減少?偏科現(xiàn)象?，特別要?做好學(xué)生?的薄弱學(xué)?科的提高?工作，從?而增加總?分的高分?層同學(xué)。?3、勤?跟細查、?聯(lián)系家長?，作好后?進生和搗?蛋學(xué)生的?教育工作?。4、?學(xué)生的思?想教育方?面還要多?下功夫，?切實做好?學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度的轉(zhuǎn)?變。面?對這樣的?現(xiàn)狀，我?憂心忡忡?，但決不?灰心。我?一定要向?優(yōu)秀班級?學(xué)習(xí)，力?爭縮小和?他們的差?距，盡努?力帶好這?個班級。?期中考?試后的反?思與總結(jié)?初中