6、將相和6、將相和秦王依仗強(qiáng)勢，要騙取和氏璧?！巴觇禋w趙”故事的起因是什么？“完璧歸趙”故事的結(jié)果是什么？和氏璧完好無損地被送回到趙國。學(xué)習(xí)完璧歸趙新知講解秦王依仗強(qiáng)勢，要騙取和氏璧。“完璧歸趙”故事的起因是什么？“快速閱讀第二自然段，你一眼看到了哪些重要信息？哪個(gè)詞說明和氏璧貴重？趙王得了一件無價(jià)之寶，叫和氏璧?！盁o價(jià)之寶”說明和氏璧貴重?？焖匍喿x第二自然段，你一眼看到了哪些重要信息閱讀課文第八自然段思考：藺相如為什么讓秦王舉行和氏璧換城的典禮？因?yàn)樘A相如看出秦王沒有用十五座城換和氏璧的誠意，只想騙取和氏璧。藺相如想出舉行隆重的典禮這個(gè)主意，一方面是為把和氏璧送回趙國爭取時(shí)間，另一方面可以試探秦王以城換璧的真假。體現(xiàn)了藺相如做事沉穩(wěn)機(jī)智、考慮周全的品質(zhì)。閱讀課文第八自然段思考：藺相如為什么讓快速閱讀課文第九自然段，思考，從藺相如的話語中可以體會到他怎樣的精神品質(zhì)？機(jī)智勇敢、做事果斷?？焖匍喿x課文第九自然段，思考，從藺相如的話秦王約趙王在澠池會面，想占趙國便宜?！皾瞥貢妗惫适碌钠鹨蚴鞘裁矗俊皾瞥貢妗惫适碌慕Y(jié)果是什么？秦王沒有占到便宜。學(xué)習(xí)澠池會面秦王約趙王在澠池會面，想占趙國便宜?！皾瞥貢妗惫适碌钠鹨蚴沁\(yùn)用掃讀法，閱讀第十一自然段，你一眼看到了哪些重要信息？澠池會面，藺相如隨行、廉頗做好了準(zhǔn)備。運(yùn)用掃讀法，閱讀第十一自然段，你一眼看到了哪些快速閱讀第13自然段，畫出藺相如的行為和語言的語句。從中你能體會到他怎樣的品質(zhì)？勇敢機(jī)智?？焖匍喿x第13自然段，畫出藺相如的行為和語言的語句廉頗看到藺相如職位比自己高，很不服氣?！柏?fù)荊請罪”故事的起因是什么？“負(fù)荊請罪”故事的結(jié)果是什么？廉頗認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，向藺相如請罪。學(xué)習(xí)負(fù)荊請罪廉頗看到藺相如職位比自己高，很不服氣。“負(fù)荊請罪”故事的起因快速閱讀第17自然段，用橫線畫出藺相如說的話，說一說你從中體會到了他怎樣的品質(zhì)？愛國家，顧全大局?？焖匍喿x第17自然段，用橫線畫出藺相如說的話，說一說快速瀏覽最后一段，說一說你一眼看到了哪些信息？負(fù)荊請罪，好朋友，齊心協(xié)力。快速瀏覽最后一段，說一說你一眼看到了哪些信息？負(fù)荊請罪，好朋說一說藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？結(jié)合具體事例說一說?！巴觇禋w趙”“澠池會面”表現(xiàn)出藺相如勇敢機(jī)智的特點(diǎn)；“負(fù)荊請罪”表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧全大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，同時(shí)也體現(xiàn)了廉頗用于改過的精神。說一說“完璧歸趙”“澠池會面”表現(xiàn)出藺相如勇敢機(jī)課堂練習(xí)根據(jù)下面的提示，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。完璧歸趙———澠池會面———負(fù)荊請罪課堂練習(xí)根據(jù)下面的提示，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。拓展提高出自《史記》的詞語指鹿為馬破釜沉舟高屋建瓴運(yùn)籌帷幄四面楚歌臥薪嘗膽項(xiàng)莊舞劍，意在沛公拓展提高出自《史記》的詞語指鹿為馬破釜沉舟高課堂總結(jié)本文通過“完璧歸趙”刻畫了藺相如的深謀遠(yuǎn)慮，才智過人；“澠池會面”再一次刻畫了藺相如的機(jī)智勇敢；“負(fù)荊請罪”高度贊揚(yáng)了藺相如容忍大度的寬廣胸懷，也表現(xiàn)了廉頗直率勇敢、熱愛國家和知錯(cuò)就改的品質(zhì)。課堂總結(jié)本文通過“完璧歸趙”刻畫了藺相如的板書設(shè)計(jì)6、將相和完璧歸趙澠池會面負(fù)荊請罪板書設(shè)計(jì)6、將相和【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)