小學(xué)班主任教課工作計劃持續(xù)貫徹實(shí)行《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生平常行為規(guī)范》，抓勤學(xué)生的慣例管理，增強(qiáng)學(xué)生優(yōu)異行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任的重要工作之一就是鼓舞學(xué)生達(dá)成《成長導(dǎo)刊》的編寫工作，依據(jù)每期主題的不一樣，指引學(xué)生深入思慮問題，辨證的對待四周的人和事，這關(guān)于他們認(rèn)識社會，認(rèn)識自己和別人都有著舉足輕重的作用。設(shè)置班級管理成效優(yōu)異獎和班級管理成效進(jìn)步獎，踴躍指引優(yōu)異的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。從學(xué)生進(jìn)校的表現(xiàn)，儀表、潔凈、上課紀(jì)律、住宿紀(jì)律、集合、出操、活動等行為進(jìn)行規(guī)范查核，從嚴(yán)要求，科學(xué)管理。經(jīng)過對各班學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評選，每周評出流動紅旗并組織受旗儀式，期末展開班級管理成效優(yōu)異獎和班級學(xué)生進(jìn)步獎評選活動，促使廣大學(xué)生優(yōu)異行為的形成，創(chuàng)造文明、尊師守紀(jì)勤勞勤學(xué)的校園環(huán)境。抓好講堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個優(yōu)異的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答下列問題提出嚴(yán)格的要求。特別是持續(xù)增強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提升。跟著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級構(gòu)成的，班級是學(xué)－1－校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作展開得有板有眼呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是如何進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真摯、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最感人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣味，特擬訂班主任計劃以下：一、慣例教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，關(guān)于學(xué)校的平常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度關(guān)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠提早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在平常生活中能有序的指引，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，不時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的慣例教育。所以，我決定從以下幾點(diǎn)下手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一平常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，并在平常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級建立“小小監(jiān)察崗”，特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)察崗－2－的報告，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，增強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重要節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重要活動舉行一些存心義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義感情。同時，讓學(xué)生在各樣活動和勞動中學(xué)會集作，學(xué)會生活。3、充散發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。比方：能夠利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評選等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充散發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)察，并在講堂上隨時提示與幫助。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有優(yōu)異的班風(fēng)，一定要有優(yōu)異的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)下手：1、講堂紀(jì)律第一師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì)，并擬訂相應(yīng)的賞罰治法。這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣，又有動力，并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。－3－因?yàn)槭呛⒆觽冏约簲M訂的，這樣變被動的各樣要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時間，優(yōu)異的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氛圍。但是，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年紀(jì)特色，采納師生共同參加的方式，展開“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還可以增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要注意的危險活動和場所，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級展開“路隊小標(biāo)兵”評選活動，使學(xué)生不單做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別建立一個小隊長，每日準(zhǔn)時向班級報告路隊狀況，實(shí)時監(jiān)察，實(shí)時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗語說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，還可以創(chuàng)建一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，－4－物件勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚分配值日生打掃，建立衛(wèi)生監(jiān)察崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)察。關(guān)于主動、實(shí)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎賞。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部倒是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制（包含班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的發(fā)掘，培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會集作和學(xué)會管理。五、其余方面班級管理中還應(yīng)著重個體的發(fā)展，在各項活動中發(fā)掘各樣人材及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級持續(xù)展開各樣活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，鼎力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分鍛煉自己，提升學(xué)生的自信心。此外，充分利用班級板報中的德育陣地，增強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去－5－溝通，用賞識的目光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述舉措不過我對班級本學(xué)期的初步打算，在此后的工作中，我將不停地加以改良。如有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師責(zé)備、指正。增強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在優(yōu)異的人文環(huán)境中快樂地形成必定的思想道德，扎扎實(shí)實(shí)地提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)。、小隊里進(jìn)行溝通，隊員在宇航計劃中亮標(biāo)，以求獲得大家的支持和幫助。(隊員可依據(jù)自己的狀況，選擇自己最弱項為攻陷目標(biāo))經(jīng)過上一個學(xué)期的班級教育教課管理，發(fā)現(xiàn)本班大多半學(xué)生思想純樸，道德莊重;為人懇切求實(shí)，能吃苦耐勞;求知欲念激烈，長進(jìn)心強(qiáng)。同時有必定的獨(dú)立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。絕大多半學(xué)生能做到自覺守紀(jì)，保護(hù)班級榮譽(yù)。本學(xué)期我將快速認(rèn)識學(xué)生，我深入班級，仔細(xì)察看認(rèn)識，同時經(jīng)過任課教師及家長，認(rèn)識學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。我班現(xiàn)有學(xué)生57人，女生23人，男生34人，開學(xué)后一周內(nèi)我一定對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳細(xì)的認(rèn)識。針對學(xué)生的個性特色，我在教課過程中作一些應(yīng)變舉措，盡量提升講堂的氛圍，－6－在教課內(nèi)容里增添一些風(fēng)趣的話題，全力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，針對高年級學(xué)生的特色，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學(xué)習(xí)，做好畢業(yè)前的復(fù)習(xí)工作。對學(xué)困生進(jìn)行個別指導(dǎo)充分利用好“國旗下發(fā)言”和班會、團(tuán)會等機(jī)遇，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下發(fā)言，用國旗下的發(fā)言的機(jī)遇對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和平常行為規(guī)范等的教育。各班級也踴躍組織展開形式多樣的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。我將踴躍從提升講堂教課效益的各個側(cè)面商討提升講堂教課效益的要素。踴躍學(xué)習(xí)，翻閱相關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教課、教課方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力要素和非