第頁共頁2023年小熊過生日教案(模板六篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的根據(jù)，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。小熊過生日教案篇一1、認識12個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識兩個偏旁“饣、牛”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。認識生字，朗讀課文，從故事中理解母女間的感情。兩課時。第一課時自制課件、錄音磁帶〔生日歌〕。1、老師板書“生日”兩個字。談話：這兩個字你們認識嗎？你們知道自己的生日是哪一天嗎？每當你生日那天，爸爸媽媽都會為你點燃生日蠟燭，送上生日蛋糕，但是他們自己卻很少過生日，作為你們應(yīng)該怎么做呢？2、今天，我們學習18課借生日，相信大家會找到答案的。板書“借”〔用與“生日”不同顏色的筆書寫〕齊讀課文。3、根據(jù)文題質(zhì)疑師：讀過文題，你們有什么問題提出來嗎〔讓學生提，鼓勵大膽質(zhì)疑〕？請同學們帶著自己提出的問題讀書。1、輕聲自由讀課文，借助拼音讀準字音，認識生字，讀通句子。2、4人一組讀全文，每人一段，互相糾正字音，句子。3、小組匯報，其它組認真聽，發(fā)現(xiàn)錯誤問題。4、檢查識字情況，學生之間互相交流，然后出示字卡，請學生認讀，認識“饣—飯，牛--物”〔學生認讀生字采用多種形式：指名讀、開火車讀去拼音讀，交流識字方法〕。5、再讀課文，想一想自己提出的問題，你是否弄懂了，指名匯報。為小云媽媽唱一支《生日歌》出示課件：書中第一幅插圖1、結(jié)合圖及文字，指導第一自然段朗讀，體會出小云快樂，驚奇的心情。方法：指名讀，齊讀。2、在第一幅圖出示后，顯示小云和媽媽的話，著重練習對話部分的朗讀。引導學生注意小云問話的語氣和媽媽的語氣，讓學生通過反復練習，屢次試讀，體會出人物情感。老師適機范讀，學生分角色讀。3、出示第二幅圖，引導學生讀三、四自然段，重點練習小云的話，重點指導最后一句話的感慨語氣。4、分角色小組練習讀全文，指名分角色讀全文。5、表演讀，讀給老師，同學聽。學習了《借生日》一文后，你受到哪些教育，知道如何對待父母長輩了嗎？第一課時完畢。指導寫“今、正、雨、兩”4個字，表演課本劇，續(xù)編想象故事結(jié)尾，穩(wěn)固識字練習。小熊過生日教案篇二1、喜歡表演，愿意學說重復的短句，發(fā)準“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句：“甜甜的**我愛吃”2、豐富幼兒對常見水果的認識3、知道收到別人的禮物要表示感謝。1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個3、小熊的家，“汽車”錄音機，錄音帶1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。2、以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動，激發(fā)幼兒活動的興趣〔小熊道白〕3、老師〔司機〕說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導幼兒分別說短句：“我是**”及“我送小熊甜甜的**”4、老師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學說重復短句：“送你甜甜的**，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的**我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復說短句。在游戲過程中，老師要重點指導幼兒的發(fā)音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學短句。對個別幼兒的錯誤發(fā)音要及時糾正，對當時糾正不過來的個別發(fā)音，老師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進展糾正，激發(fā)孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。小熊過生日教案篇三在中班《關(guān)心你我他》的主題活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對小動物有特別濃重的興趣。同時在觀察幼兒區(qū)域活動“找影子”游戲的情況中，我發(fā)現(xiàn)：中班幼兒對于觀察推理非常有興趣。利用這個熱點，結(jié)合中班閱讀的必要經(jīng)歷，我們設(shè)計了大圖故事書《小貓的生日》，在孩子熟悉的生活情景過生日中，運用看看想想猜猜，啟發(fā)孩子學會從部分猜想整體，進步孩子的觀察判斷才能，讓幼兒學會表述自己的猜想理由，以便更好的利用情景開展孩子的語言才能。1、理解小貓過生日的特殊經(jīng)歷，能在遇到問題后動腦筋解決，體驗共同分享的快樂。2、仔細觀察事物的部分特征，進展合理的猜想，能正確地判斷事物整體，并學用完好的句子進展表達。1、大圖書《小貓的生日》、幼兒操作材料人手一份〔印有物體影子的禮品袋、對應(yīng)的禮品圖片〕2、配樂故事錄音片段〔一〕利用摸袋，認識故事的.主角小貓重點提問：你覺得袋里躲著的動物朋友是誰？為什么你這么認為？〔二〕閱讀照片，引發(fā)閱讀興趣重點提問：小貓遇到了什么快樂的事？猜猜小貓生日會遇到什么事？小結(jié)：終究小貓生日會發(fā)生什么事？讓我們故事書吧〔三〕分段閱讀故事，觀察猜想小貓家來的客人重點提問：你看到發(fā)生了什么事？停電了，該怎么辦？小貓想出了什么方法？小結(jié)：原來，遇到問題，只要動動腦筋，就能解決的。瞧，小貓的屋子變亮起來。重點提問：小貓家來了哪些客人?從哪兒猜出是這個動物朋友？一共來了幾個朋友？小結(jié)：只要仔細看，認真的想，就能從影子里猜出是誰來了，這會兒小貓家熱鬧起來?！菜摹巢僮饔螒颍M一步嘗試猜想。重點提問：猜猜小動物會給小貓帶來什么禮物？游戲：請孩子每人取一個禮物袋，看看袋上影子，想想禮物袋里藏著什么禮物，然后找到這樣禮物裝進禮物袋，最后將禮物送到小貓身邊?！参濉辰涣鞲惺埽窒砜鞓氛f說找到了什么禮物？你是怎么猜出來的？分享小貓帶來的生日禮物。小結(jié)：大家在一起真是快樂，能一起解決問題，還能一起分享快樂，真是太美妙了。小熊過生日教案篇四1、認識12個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識偏旁“方”、“饣”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在引導發(fā)現(xiàn)中理解課文內(nèi)容，體會媽媽愛小云，小云愛媽媽。1、生字卡片。2、布置學生理解父母的生日。3、文中的兩張圖片。教學時間2課時。第一課時一、釋題質(zhì)疑。1、板書“借”，你向別人借過什么？〔訓練說完好話〕2、揭題，讀題，你有什么問題嗎？〔生日能借嗎？〕二、初讀課文。1、生自由讀課文，邊讀邊圈出生字多讀幾遍。2、同桌各讀一句，互相正音。3、指名選自己最喜歡的自然段讀。師生評議。4、全班齊讀。三、識記生字。1、出示生字卡片，生自由讀，不會的請小老師。2、指名當小老師讀。3、小組討論識記方法。交流反應(yīng)，認識偏旁。4、去掉拼音指名讀，齊讀。5、以小組為單位，自己選一、二個生字比賽擴詞。四、書寫指導。1、觀察“今”，要注意哪些筆畫。2、觀察“正”，發(fā)現(xiàn)了什么？3、學生練寫，老師巡視。4、展示學生的字，相機講評。五、作業(yè)1、練讀課文。2、口頭給生字找朋友，越多越好。第二課時一、復習。1、完成課后“讀讀說說”。2、聽寫二個生字，評議字寫得是否正確、美觀。二、讀悟課文。1、聽師有感情地朗讀課文。說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。2、根據(jù)學生的答復，相機引導：引導點一：生發(fā)現(xiàn)今天是小云的生日?！?〕從哪里可以看出是小云的生日？〔2〕指導讀第一自然段和第二自然段的第一句。〔3〕創(chuàng)設(shè)情境說話。出示圖片，媽媽會對小云說什么？引導點二：生發(fā)現(xiàn)媽媽把自己的生日給忘了?！?〕出示句子：您從來不過生日？〔2〕指名讀好問句。齊讀。〔3〕媽媽為什么會忘了自己的生日？又為什么不忘記孩子的生日？〔板書：媽媽愛孩子〕引導點三？你只發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云嗎？引導發(fā)現(xiàn)小云也愛媽媽?！?〕從哪里可以看出小云愛媽媽？〔2〕朗讀有關(guān)句子?！?〕重點指導讀好小云和媽媽說的最后一段話。3、自由練讀，出示圖片自由說，再指名讀，創(chuàng)設(shè)情境把老師當媽媽練說。齊讀。4、情感擴展：你是怎么愛媽媽的？你理解媽媽的生日嗎？5、有感情行朗讀全文。三、書寫指導1、觀察“雨”和“兩”，發(fā)現(xiàn)什么相似之處？2、指導“雨”的四點寫法?！皟伞弊值膬蓚€“人”要均勻。3、學生練寫。4、展示學生的寫字本，評。四、擴展活動為媽媽做一件事，并和媽媽說心里話。小熊過生日教案篇五1、認識數(shù)字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數(shù)量，進一步理解數(shù)的意義。2、學習按一定數(shù)量操作，能將相等數(shù)量的物體放在一起。3、激發(fā)幼兒動手操作的興趣。1、課件；2、學具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的蛋糕、卡紙等假設(shè)干。1、導入課題，激發(fā)幼兒的興趣。〔1〕放課件，師：小朋友，今天老師帶來了幾位小動物，請看它們是誰？請你們數(shù)一數(shù)，一共有幾只小動物？今天這4只小動物一起過生日，你知道它們都過幾歲生日嗎？〔2〕分別出示每個小動物過生日的畫面，引導幼兒通過點數(shù)蠟燭，理解小動物的歲數(shù)，認識數(shù)字4、5、6、7，幫助幼兒進一步理解數(shù)的意義。2、制作生日禮物?！?〕"小朋友，咱們都知道小動物過幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？"讓幼兒說出想給誰送禮物，送給它的禮物數(shù)量應(yīng)和小動物的歲數(shù)相等?！?〕老師介紹現(xiàn)有材料，引導幼兒說說能做成哪些禮物？〔3〕、介紹小動物的禮盒。〔4〕交代制作生日禮物的要求：你想給哪個小動物送禮物，用的材料數(shù)必須和這個小動物的歲數(shù)一樣多；每一組必須給每個小動物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能爭搶；做禮物時，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對不對；每組做完后，要把禮物送到每個小動物的禮盒里?！?〕、幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，老師觀察幼兒活動并進展個別指導。3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。5、師："咱們一起把禮盒給小動物送回家吧。"引導幼兒拾掇學具?；顒优c生活親密相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學習，體驗數(shù)學活動的快樂。小熊過生日教案篇六1、引導幼兒用連接的語句大膽地在小朋友面前講話。2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、引導幼兒說一些祝愿朋友的話。4、讓幼兒體驗與小朋友一起過生日的快樂。環(huán)境布置：找一塊小黑板，作為幼兒的許愿墻。課前讓幼兒理解自己的生日。生日蛋糕一盒。《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。白紙、蠟筆。1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。放音樂，老師和小朋友一起唱《生日快樂》歌。老師提問：這首歌曲的名字叫什么？我們一般會在什么時候唱這首歌曲？2、幼兒講述過生日的情景。老師啟發(fā)：你知道自己的生日嗎？你是什么時候過生日的？你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?〔請幼兒站起來對小朋友說說〕你收到過哪些生日禮物，是誰送的？3、幼兒講述生日愿望。你希望下一個生日怎么過？請對你小朋友說說〔老師引導幼兒大膽講述自己的生日愿望〕。4、幼兒許愿。你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧！剛剛你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？〔幼兒自由講述自己的心愿〕5、畫生日愿望。小朋友，剛剛大家講的非常好，如今給大家每人發(fā)一張白紙，用蠟筆把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望，好嗎？幼兒畫生日愿望?！怖蠋熤笇б恍┎拍茌^差的幼兒〕請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。請小朋友講講自己畫的是什么生