第第#頁共6頁大學(xué)生讀書現(xiàn)狀社會調(diào)查報告（最新版）編制人: 審核人： 審批人： 編制單位： 編制時間： 年 月 日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的實用范文，如報告范文、工作總結(jié)、文祕知識、條據(jù)書信.行政公文、活動報告、黨團范文、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注！Downloadtips：Thisdocumentiscarefullycompiledbythisshop?Ihopethatafterdownloadingit,itcanhelpyousolvepracticalproblems?Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofpracticalsampleessays,suchasreportsampleessays,worksummary,secretarialknowledge,articleletters,administrativeofficialdocuments,activityreports,partygroupsampleessays,othersampleessays,etc?Iwanttounderstandtheformatandwritingofdifferentsampleessays?staytuned!正文內(nèi)容篇一：大學(xué)生讀書現(xiàn)狀社會調(diào)查報告一、 調(diào)查目的培根曾說：“讀書使人明智，讀史使人聰慧，演算使人精密,哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善變。”一個人想學(xué)有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。讀書有諸多好處，而大學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，有很大的學(xué)習(xí)空間、提高空間，多讀書，讀好書，有很大的必要性。于是，我們展開了這次調(diào)查，旨在了解大學(xué)生的讀書情況。二、 調(diào)查時間20XX年4月3日三、 調(diào)查方式根據(jù)我們團隊成員人數(shù)將問卷進(jìn)行分配，在選修課上及朋友圈隨機發(fā)放50份問卷，以保證調(diào)查的真實性和隨機性，避免人為造成的誤差。四、 調(diào)查結(jié)果與分析1.調(diào)查樣本的基本特征：(1)在性別結(jié)構(gòu)方面，男生為40.0%,女生為60.0%,男女比例為2:3；(2)在年級結(jié)構(gòu)發(fā)方面，主要以大三、大四學(xué)生為主(共占66.0%)；(3)在所學(xué)科類結(jié)構(gòu)方面，以文史類居多，占46.0%,理工類占30.0%。項目性別年級所學(xué)科類大學(xué)生樣本的基本特征人數(shù)男20XX年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時希望藉此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強對版權(quán)的保護(hù)意識，并對那些為促進(jìn)人類的社會和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。“世界讀書日”的設(shè)立更顯示國際社會對閱讀的重視。2、 我國也特別強調(diào)閱讀的重要性我國當(dāng)代教育家朱永新說過：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。我國的語言學(xué)家呂淑湘先生也說過，他學(xué)習(xí)語文，三分得益于課內(nèi)，七分得益于課外。一、 課外閱讀有助于學(xué)生形成良好的道德品格和健全的人格。二、 課外閱讀有助于在讀中積累語言。三、 課外閱讀有助于理解和運用祖國語文。四、 課外閱讀有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)前我國大學(xué)生課外閱讀情況不容樂觀通過日常生活中的觀察，和網(wǎng)上經(jīng)常報道的大學(xué)生現(xiàn)狀，我們發(fā)現(xiàn)，有一些當(dāng)代大學(xué)生對讀書抱著錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為讀書就是為了學(xué)習(xí)成績，就是為了針對考試，為此上課讀課本下課讀教輔材料。認(rèn)為不考試就可以不必讀書，直接忽略了課外書籍的閱讀，甚至很多人腦海里就沒有課外閱讀這種概念。當(dāng)然也有很多大學(xué)生是相當(dāng)喜歡閱讀的，但讀的書良莠不齊，一些人讀書純粹是為了消遣。當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該是建設(shè)21世紀(jì)的新時代人才，閱讀作為一種提升綜合素質(zhì)的方法，應(yīng)該引起當(dāng)代大學(xué)生的普遍關(guān)注。閱讀應(yīng)該有正確的態(tài)度和正確的方法，那么我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該如何看待閱讀呢當(dāng)代的大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀及存在的主要問題是什么本文針對當(dāng)代有一定閱讀習(xí)慣的大學(xué)生，在圖書館附近進(jìn)行了調(diào)查，通過調(diào)查試圖從現(xiàn)狀找出大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的問題及原因，探討加強大學(xué)生閱讀的對策；其研究對于正確認(rèn)識閱讀，建立學(xué)習(xí)型社會具有一定意義；可為教育機構(gòu)、家庭及職場和社會提供參考意見。二、調(diào)查基本情況調(diào)查時間：20XX年8月1號——20XX年8月10號調(diào)查地點：山東藥品食品學(xué)院調(diào)查對象：當(dāng)代大學(xué)生調(diào)查方法：制作調(diào)查問卷調(diào)查人：山東藥品食品職業(yè)學(xué)院學(xué)生調(diào)查分工：以個人為單位進(jìn)行分發(fā)答卷進(jìn)行調(diào)查三、 調(diào)查方法及過程這次社會調(diào)查，我們采取問卷的形式，主要針對當(dāng)代大學(xué)生日常閱讀的目的、時間、方式、類型、以及對于長篇小說的閱讀,這幾方面作出了提問。在調(diào)查時，采取了隨機發(fā)放、無記名的方式，隨機對50位，各年級大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。并在調(diào)查結(jié)束后,回收全部問卷，竟查驗，全部為有效問卷。由于調(diào)查時并未硬性規(guī)定單復(fù)選，因此有部分學(xué)生在填寫問卷時，同時選擇了多個選項。所以，在后續(xù)調(diào)查報告中，有關(guān)百分比的計算，皆以人次為準(zhǔn)。四、 調(diào)查結(jié)果與分析讀書的重要性及讀書態(tài)度當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生對讀書的重要性還是有相當(dāng)程度的認(rèn)識的，認(rèn)為讀書比較重要的有40人（占80%）,很重要有3人（占6%）,不重要的有6人（占6%）,認(rèn)為讀書無所謂的有1人（占2%）,可以看出大部分的大學(xué)生還是認(rèn)為讀書有益，對課外閱讀抱有正確的思想，認(rèn)為多讀書可以提高知識水平，增加課外知識，提髙綜合素質(zhì)能力。讀書的數(shù)目當(dāng)代大學(xué)生每年讀書數(shù)目在5本之下的有10人（占20XX年的課外讀書量都在5本之上，但這相比于美國英國等國際城市的大學(xué)生的人均讀書量相比有極大的差距，這說明雖然我國正在大力宣傳終身讀書學(xué)習(xí)的好處，但真正的落實率并不高，課外讀書的數(shù)目比例顯示值得我們警惕，和高度注意。讀書的目的大學(xué)生讀課外書的目的主要是為了拓展知識，占44.4%,為了陶冶情操的有20XX年看不出價值。古人