第7頁共7頁政治教學(xué)?工作總結(jié)?個(gè)人轉(zhuǎn)?眼的時(shí)間?，我在教?師的崗位?上又走過?了一年。?本期按照?預(yù)定的教?學(xué)計(jì)劃，?按時(shí)、按?質(zhì)、按量?完成了教?學(xué)任務(wù)，?隨著教學(xué)?方法的改?進(jìn)，學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?的提高，?教學(xué)質(zhì)量?隨之上升?，學(xué)生整?體思想素?質(zhì)和道德?素質(zhì)均大?幅度提高?，他們懂?得了更多?的為人處?世的道理?，了解了?更多的國(guó)?家政策和?路線，知?道了我國(guó)?的基本國(guó)?情，樹立?了強(qiáng)烈的?社會(huì)責(zé)任?感和高尚?的愛國(guó)情?操。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)無?愧于“合?格的人民?教師”這?一稱號(hào)，?我現(xiàn)將這?一年工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面：?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個(gè)道理?古今皆然?。從踏上?講臺(tái)的第?一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭(zhēng)?做一個(gè)有?崇高師德?的人。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個(gè)個(gè)?大寫的“?人”。為?了給自己?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也是使自?己陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時(shí)間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德?方面的修?養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面：?擔(dān)任八?年級(jí)、九?年級(jí)三個(gè)?班的思想?品德教學(xué)?的工作，?在實(shí)際工?作中，那?就得實(shí)干?加巧干。?對(duì)于一名?思想品德?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣?做一名好?教師。認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。熱?愛學(xué)生，?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)有?限，有時(shí)?還會(huì)在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個(gè)人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強(qiáng)。?最后我做?到“不恥?下問”教?學(xué)互長(zhǎng)。?從另一個(gè)?角度來說?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識(shí)快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識(shí)。?三、考?勤紀(jì)律方?面民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?隨著新?課程改革?對(duì)教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，本人在?教學(xué)之余?，還擠時(shí)?間積極學(xué)?習(xí)各類現(xiàn)?代教育技?術(shù)。總?之這學(xué)年?，我擔(dān)任?的三個(gè)班?級(jí)的思想?品德教學(xué)?工作取得?了一定的?成績(jī)，我?將繼續(xù)努?力，取得?更優(yōu)異的?教學(xué)成績(jī)?，為學(xué)校?爭(zhēng)光！?政治教學(xué)?工作總結(jié)?個(gè)人（二?）一、?深入鉆研?教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。?備好課?是上好課?的前提和?保證。在?同組同年?級(jí)老教師?的幫助之?下，在大?家的共同?研討中，?我們一起?擬定適當(dāng)?的教學(xué)方?法，制作?課件，大?到教學(xué)環(huán)?節(jié)的設(shè)置?小到課堂?上的每一?句過渡語?，我們都?一起思考?。在深入?鉆研教材?和了解學(xué)?生的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真?撰寫切實(shí)?可行的教?案，并進(jìn)?行二次備?課，然后?定稿教案?，保證使?每一節(jié)課?都能做到?“有備而?上”。教?學(xué)過程中?，我精心?組織和充?分利用學(xué)?校的教學(xué)?資源，與?同備課組?老師一起?制作各種?利于吸引?學(xué)生注意?力的教學(xué)?課件，使?現(xiàn)代教學(xué)?技術(shù)走進(jìn)?課堂，使?學(xué)生樂學(xué)?，充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性，達(dá)到?愉快教學(xué)?的目的。?在教學(xué)中?注重學(xué)生?活動(dòng)，課?堂氣氛活?躍，教學(xué)?效果良好?。二、?精心組織?課堂教學(xué)?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?上好課?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?有效途徑?。初中的?思品課堂?側(cè)重于學(xué)?生能力的?提高和情?感態(tài)度價(jià)?值觀的養(yǎng)?成，并沒?有太多的?知識(shí)點(diǎn)需?要教師講?解。本學(xué)?期，在課?堂教學(xué)中?我盡量做?到講解清?晰化、條?理化;課?堂語言力?求準(zhǔn)確化?、情感化?和生動(dòng)化?;教學(xué)思?路做到線?索清晰、?層次分明?。在學(xué)校?提倡的小?組合作學(xué)?習(xí)中，課?堂上的我?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?體作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快，努力?實(shí)現(xiàn)思想?品德課的?趣味化;?在課堂上?老師講得?盡量少些?，學(xué)生活?動(dòng)盡量多?些;同時(shí)?在每一堂?課上都充?分考慮不?同層次學(xué)?生的學(xué)習(xí)?需求和學(xué)?習(xí)能力，?讓各個(gè)層?次的學(xué)生?都得到提?高。反?思和學(xué)習(xí)?是為了更?好地提高?自己。在?本學(xué)期，?我認(rèn)真寫?各種教學(xué)?反思，通?過反思了?解學(xué)生存?在的問題?和自身在?教育教學(xué)?上存在的?問題。同?時(shí)我還經(jīng)?常聽其他?老師的課?，不斷地?向老教師?學(xué)習(xí)，從?中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高自?己教學(xué)的?業(yè)務(wù)水平?。我還堅(jiān)?持學(xué)習(xí)相?關(guān)的教育?教學(xué)理論?專著，并?且在相關(guān)?著作中發(fā)?表文章，?積極參加?各級(jí)論文?評(píng)比，讓?自己跟上?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?念，讓自?己能始終?站在教育?教學(xué)的前?沿。時(shí)?間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)緊張?而又充實(shí)?的學(xué)期即?將過去，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和全體同?仁的幫助?下，經(jīng)過?本人和全?體學(xué)生的?共同努力?，本人在?教育教學(xué)?工作中取?得了一定?的成績(jī)，?收到了良?好的效果?。但還存?在許多不?足之處，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更加?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，使?自己的教?育教學(xué)工?作再上新?臺(tái)階，做?一個(gè)促進(jìn)?____?中學(xué)發(fā)展?的小小的?和諧音符?。政治?教學(xué)工作?總結(jié)個(gè)人?（三）?一、認(rèn)真?組織教學(xué)?工作，提?高教學(xué)的?有效性。?由于擔(dān)?任的是基?礎(chǔ)年級(jí)的?教學(xué)，需?要為以后?的教學(xué)打?好基礎(chǔ)，?在本學(xué)期?本人認(rèn)真?把課備好?，不但備?教材備教?法而且備?學(xué)生。根?據(jù)高一的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?并對(duì)教學(xué)?過程的程?序及時(shí)間?安排都作?了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)?真寫好每?一課教案?，力爭(zhēng)做?到每一課?都做到“?有備而來?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?。并根據(jù)?教學(xué)的需?要，采用?多種的教?學(xué)方法，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性和教?學(xué)的時(shí)效?性，并且?在課后及?時(shí)對(duì)該課?作出總結(jié)?。二、?在教學(xué)措?施上，積?極采用新?的教學(xué)方?法，增強(qiáng)?教學(xué)的時(shí)?效性。?本學(xué)期本?人在教學(xué)?措施上力?圖創(chuàng)新，?以適應(yīng)教?育教學(xué)的?需要。本?學(xué)期在教?學(xué)上運(yùn)用?多種方式?進(jìn)行教學(xué)?，以提高?學(xué)生的上?課的積極?性和有效?性。在課?堂上特別?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，加?強(qiáng)師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快；注?意精講精?練，在課?堂上老師?講得盡量?少，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)手?動(dòng)腦盡量?多；同時(shí)?在每一堂?課上都充?分考慮每?一個(gè)層次?的學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)?層次的學(xué)?生都得到?提高。?三、虛心?學(xué)習(xí)，提?高自己教?學(xué)基本功?。虛心?請(qǐng)教其他?老師。在?教學(xué)上，?虛心請(qǐng)教?其他老師?，有疑必?問。在各?個(gè)章節(jié)的?學(xué)習(xí)上都?積極征求?其他老師?的意見，?學(xué)習(xí)他們?的方法，?同時(shí)，多?聽老師的?課，做到?邊聽邊講?，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)?，克服自?己的不足?，并常常?邀請(qǐng)其他?老師來聽?課，征求?他們的.?意見，改?進(jìn)工作，?提高自己?的教學(xué)能?力。四?、認(rèn)真做?好教學(xué)常?規(guī)工作。?認(rèn)真批?改作業(yè)，?布置作業(yè)?做到精讀?精練。有?針對(duì)性，?有層次性?。同時(shí)對(duì)?學(xué)生的作?業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們?cè)谧鳂I(yè)?過程出現(xiàn)?的問題作?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透切的評(píng)?講，并針?對(duì)有關(guān)情?況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有的放矢?。做好課?后輔導(dǎo)工?作，注意?分層教學(xué)?。在課后?，為不同?層次的學(xué)?生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)?，以滿足?不同層次?的學(xué)生的?需求，避?免了一刀?切的弊端?，同時(shí)加?大了后進(jìn)?生的輔導(dǎo)?力度。?五、工作?中存在的?問題和需?要改進(jìn)的?方面1?、在探索?新的教學(xué)?模式，尤?其是新課?程改革后?的政治教?學(xué)模式，?還需要在?實(shí)踐中在?進(jìn)行改進(jìn)?，同時(shí)注?意提高教?學(xué)的有效?性。2?、在教研?工作中，?還需要提?高教研的?水平和方?式，尤其?是集體備?課方面還?需要再推?進(jìn)，本學(xué)?期做的不?夠好。?3、難以?做到因人?而教。對(duì)?于上課，?一部分成?績(jī)好的的?同學(xué)，覺?得上課效?率不高，?對(duì)于成績(jī)?較差的同?學(xué)，覺得?內(nèi)容深且?多，沒有?把不同層?次能力的?學(xué)生很好?的協(xié)調(diào)起?來。總?之，本學(xué)?期本人自?認(rèn)為還是?比較努力?工作的，?盡管有一?些遺憾，?但在未來?的日子里?，只要自?己不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提高教學(xué)?水平，相?信，有耕?耘總會(huì)有?收獲。?本學(xué)期，?本人擔(dān)任?高一年級(jí)?____?個(gè)班的政?治教學(xué)工?作。一學(xué)?期來，本?人自始至?終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?，