第4頁共4頁大班中秋?節(jié)活動策?劃方案范?文活動?目的：?1、能夠?聽小朋友?說中秋怎?么過的。?2、能?夠自己說?出自己的?中秋節(jié)怎?么過的。?3、體?會講述自?己的快樂?的樂趣。?4、讓?學生了解?中秋節(jié)的?習俗。?5、知道?中秋節(jié)是?幾月幾號?。活動?準備：?剛過的中?秋節(jié)。?活動重難?點：認?真聽其他?小朋友講?話，以及?流暢清楚?的說出自?己的中秋?節(jié)?；?動過程：?一、老?師講述自?己的中秋?節(jié)。小?朋友們這?個中秋節(jié)?過的開不?開心呀??老師這個?中秋節(jié)過?得可開心?了。小朋?友們小嘴?巴閉閉好?，聽一聽?老師的中?秋節(jié)是怎?么過的。?___?_月__?__日這?一天，早?上起來…?…之后…?…然后…?…最后…?…二、?提問好?啦，老師?的中秋節(jié)?就過完啦?，小朋友?們還記得?老師的中?秋節(jié)是怎?么過的嗎??來，花?花你說說?。恩，?記得真好?。那么，?接下來，?老師就要?請小朋友?們來講一?講自己是?怎么過的?中秋節(jié)啦?。同樣的?，小朋友?講的時候?，其他的?小朋友，?我們要閉?上我們的?小嘴巴，?豎起我們?的小耳朵?，認認真?真的聽，?之后老師?還會問問?題的喲。?三、小?朋友講述?自己好玩?的中秋節(jié)?。那么?，老師倒?數321?，最先舉?起小手的?小朋友，?就最先來?說一說自?己的中秋?節(jié)是怎么?過的。?三!二!?一!四?、總結，?結束課程?。哎呀?，小朋友?們的中秋?節(jié)過得可?真豐富呀?。那么，?中秋過完?啦，現在?，我們要?把心收回?幼兒園來?啦。讓我?們一起出?去玩滑梯?吧!大?班中秋節(jié)?活動策劃?方案范文?（二）?活動目標?1、了?解中秋節(jié)?的習俗，?體會過節(jié)?的氣氛。?知道中秋?節(jié)是我過?傳統(tǒng)的民?間節(jié)日。?2、初?步了解月?亮陰晴圓?缺的規(guī)律?。3、?激發(fā)幼兒?探索月球?的欲望。?4、讓?幼兒了解?月亮變化?的規(guī)律。?5、交?流月餅的?形狀和味?道。6?、愿意參?加活動，?感受節(jié)日?的快樂?重點難點?月亮為?什么有圓?缺?；?動準備?月餅(若?干份)、?圖畫紙、?彩色水筆?、范畫：?月之中、?月中、月?末時的月?亮?；?動過程?一、出示?：月餅。?談話導入?課題。?1、引導?幼兒互相?交流，說?說月餅的?形狀和味?道。2?、向幼兒?介紹有關?中秋節(jié)的?習俗，幫?助幼兒初?步理解中?秋節(jié)團圓?的含義。?二、了?解月亮的?變化規(guī)律?。1、?欣賞故事?《月亮姑?娘做衣裳?》。教師?節(jié)講述故?事，幼兒?傾聽。?2、交流?討論。月?亮姑娘為?什么做不?了衣裳??她是怎么?變化的呢??什么時?候變細??什么時候?最圓?什?么時候像?眉毛(鐮?刀、小船?、圓盤)??3、?教師小結?：月亮的?大小每天?都在變化?。月初時?，月亮細?細的彎彎?的，像小?姑娘的眉?毛，慢慢?的月亮越?變越大，?像鐮刀了?，像小船?了……到?每個月的?農歷十五?十六的時?候，月亮?最圓，像?個大圓盤?。接著，?月亮又開?始慢慢的?變小，變?呀變呀，?到月末時?又變得細?細彎彎的?了。三?、畫一畫?：會變的?月亮。?教師出示?范畫，向?幼兒介紹?月初、月?中、月末?的月亮。?讓幼兒了?解月亮變?化的規(guī)律?。幼兒?操作：繪?畫《會變?的月亮》?。畫出月?初、月中?、月末的?月亮。?大班中秋?節(jié)活動策?劃方案范?文（三）?活動目?標：1?、知道每?年的農歷?八月十五?是中秋節(jié)?，體驗民?族節(jié)日的?快樂。?2、喜歡?民族節(jié)日?，了解簡?單的節(jié)日?風俗和有?關的民間?傳說。?3、知道?吃月餅的?意義，體?會分享的?愉快。?4、愿意?積極參加?活動，感?受節(jié)日的?快樂。?5、愿意?參加活動?，感受節(jié)?日的快樂??；顒?準備：?1、每一?個孩子準?備一塊月?餅，并請?家長告訴?孩子月餅?的品名。?2、民?間故事《?常娥奔月?》活動?過程：?一、通過?討論月亮?的變化，?讓孩子們?知道農歷?的八月十?五是中秋?節(jié)，是我?們國家的?民間節(jié)日?。二、?介紹中秋?節(jié)的來歷?，讓孩子?們知道中?秋節(jié)又叫?團圓節(jié)。?三、了?解人們在?中秋節(jié)的?活動。問?：你是怎?么過中秋?節(jié)的?你?喜歡過中?秋節(jié)嗎??為什么??四、觀?察月餅，?通過分享?月餅體驗?