Word版本，下載可自由編輯課文《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)

1、有感情地朗讀課文，讀出不同人物語(yǔ)氣變化。

2、理解課文內(nèi)容，懂得敢跟高手比進(jìn)步快的道理。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

指導(dǎo)同學(xué)讀出不同人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，懂得要敢和高手比的道理。

三、課前預(yù)備

1、小白兔，小黑兔、兔媽媽、蘑菇頭飾。

2預(yù)備展示句子：①小黑兔得意地說(shuō)：“今日我參與跑步競(jìng)賽，得了第一名！”

②小白兔難為情地說(shuō)：“今日我參與跑步競(jìng)賽，落在后面了?！?/p>

③“我跟烏龜賽跑，全部的烏龜都跑不過(guò)我！”小黑兔說(shuō)。

④“我跟駿馬賽跑，他們都跑得比我快?！毙“淄谜f(shuō)。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）師表演敘述創(chuàng)設(shè)情境（課文1—2節(jié)）

師：早晨，兔媽媽出門采蘑菇，臨走時(shí)叮囑兩個(gè)孩子要好好練習(xí)跑步。

晚上，兔媽媽提著一大籃蘑菇回來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們今日誰(shuí)跑得最精彩？我獎(jiǎng)給他一個(gè)最大的蘑菇！”

過(guò)渡：我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺锤鷭寢屨f(shuō)的。

（二）學(xué)習(xí)3—4節(jié)

1、小黑兔怎樣說(shuō)的？

展示句子小黑兔得意地說(shuō)：“今日我參與跑步競(jìng)賽，得了第一名！”

①指導(dǎo)朗讀句子自由朗讀句子

②指生讀

③師敘述小黑兔可是得了冠軍呀，第一名??！你能說(shuō)說(shuō)它的心情怎樣嗎？指生說(shuō)

④誰(shuí)能讀出小黑兔的心情指生讀

⑤選擇朗讀精彩的同學(xué)讀

⑥夸夸他的表情和朗讀讓他讀給大家聽(tīng)重點(diǎn)讀出小黑兔開(kāi)心得意的`心情。

⑦同位邊讀邊表演

過(guò)渡：師表述小黑兔得了第一名心里可開(kāi)心了，小白兔卻開(kāi)心不起來(lái)了。老師做出絕望的表情。

2、展示句子小白兔難為情地說(shuō)：“今日我參與跑步競(jìng)賽，落在后面了?！敝笇?dǎo)同學(xué)有感情朗讀這句話小黑兔很開(kāi)心，小白兔心情怎么樣啊？

①自由讀句子體會(huì)小白兔的心情

②選擇良讀好的同學(xué)表演朗讀重點(diǎn)看表情。

③同位邊朗讀邊表演

過(guò)渡：小黑兔真了不起！讓我把蘑菇獎(jiǎng)給它吧！你們同意嗎？同學(xué)確定不會(huì)同意師把蘑菇圖貼在小黑兔的旁邊。兔媽媽把蘑菇獎(jiǎng)給了誰(shuí)？課文的哪一節(jié)告知我們了？

（三）學(xué)習(xí)第8節(jié)

1生自由讀第8節(jié)

2指生讀

過(guò)渡：兔媽媽為什么要把蘑菇獎(jiǎng)給小白兔呢？我們來(lái)看看他們的競(jìng)賽過(guò)程吧！師述說(shuō)第5節(jié)兔媽媽問(wèn)：“你們今日都跟誰(shuí)競(jìng)賽了？”

（四）學(xué)習(xí)6、7節(jié)

1、展示句子

（1）、“我跟烏龜賽跑，全部的烏龜都跑不過(guò)我！”小黑兔說(shuō)。

（2）、“我跟駿馬賽跑，他們都跑得比我快。”小白兔說(shuō)。

①自由讀②指生讀③想想它們的心情④選擇朗讀好的同學(xué)讀4比比誰(shuí)讀得好

2、知道了競(jìng)賽過(guò)程，你覺(jué)得該把蘑菇獎(jiǎng)給誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)自己的理由。

①指生說(shuō)②師把蘑菇拿下來(lái)貼在小白兔的旁邊，把蘑菇獎(jiǎng)給小白兔。

（五）兔媽媽是如何說(shuō)的？學(xué)習(xí)第9節(jié)

①由于他敢跟高手比啊！理解這句