關(guān)于數(shù)學(xué)的作文【篇一：生活中的數(shù)學(xué)】

在日常生活中，數(shù)學(xué)是無處不在的，它與我們的關(guān)系非常密切。

節(jié)日里，我和媽媽逛街。正值慶建國六十華誕，中都百貨舉行“每單張發(fā)票滿60送60”的活動。媽媽看中了一件衣服，價格是468元。我在一家兒童柜臺挑了一件外套和一條褲子，價格分別是256和229元。媽媽說：“小紅，幫媽媽想一想，怎樣付款才能最劃算呢？”我低下頭沉思。如果先付媽媽衣服的錢，就要付468元，商場只能送420元券，那么就有48元沒有得到優(yōu)惠。用420元券來換我的衣服，還得再付65元現(xiàn)金，這樣我們要花533元現(xiàn)金。我的衣服如果單價算的話，都不是60的倍數(shù)，怎么算都不劃算。那如果我的衣服合在一起算呢，會送485元券。用480元券換來媽媽的衣服，要花12元，也就是說我們只花485元就能買齊所選中的衣服還多12元券。也就是說和第一種方法比少付48元現(xiàn)金。我立馬告訴媽媽，媽媽點頭稱贊我，笑著說：“嗯，不錯，學(xué)以致用，幫媽媽省錢了，剩下的12元券正好可以給你買雙襪子。”那一刻，我特別開心，因為數(shù)學(xué)真是幫了大忙，所以我更加喜歡數(shù)學(xué)。

可見數(shù)學(xué)在我們生活中運用十分廣泛，學(xué)好數(shù)學(xué)十分重要。掌握了數(shù)學(xué)知識，才能更好地讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

【篇二：生活中的數(shù)學(xué)】

這天，奶奶有事外出，她千叮嚀萬囑咐：“可別把我的花渴死了，要定時澆水，可是，澆的也不能多，否則，被淹死就不好了。”我一頭霧水的聽著，有一頭霧水的點了點頭。奶奶就放心的出去了，我這心里卻焦急不已，特別是奶奶心愛的蘭草，聽奶奶說，這株蘭草可嬌氣了，不能干了，更不能潮了。

這苦差事可把我難住了，不就是澆個花嗎？干嘛要有那么多“過場”！發(fā)呆中……我想起了請教“百度”同學(xué)，百度同學(xué)可真厲害，搜索關(guān)鍵字，噼里啪啦出來一大堆：什么蘭草不用澆太多水，好的蘭草更不能暴曬，可具體要澆多少水呀！這……唉，一切靠自己，我看平時奶奶都是用杯子裝著水來澆，我也拿了一個玻璃杯，唉，這一杯的水是多少升呢？我盯著這透明的玻璃杯，迅速找來直尺，我準備當一回“裁縫”，來量量這杯子的“肚量”。

首先，要算圓柱的體積，得知道它的半徑和高，半徑量了量，兩厘米，再量量高，十厘米。萬事俱備，就只欠東風(fēng)了，那上筆，嘩啦嘩啦在草稿紙上算起來，嗯，底面積等于半徑的平方，再用底面積乘高，得了，125。6毫升。我接了半杯水，均勻得澆在蘭草上面，順利的完成了奶奶交給我的任務(wù)。

數(shù)學(xué)，它隱藏于我們的周圍，只要我們認真去發(fā)掘，一定會得到很大的收獲。

【篇三：生活中的數(shù)學(xué)作文】

生活中，數(shù)學(xué)無處不在。節(jié)約資源也是一門學(xué)問，其中也有數(shù)學(xué)。

你們知道嗎？生產(chǎn)一噸紙就要費7棵大樹和100立方米的水。如果我們班35人每人每天節(jié)約一張紙，35×7=245張，一個星期可以節(jié)約245張紙。245×4=980張，一個月就可以節(jié)約980張紙。980×12=11760張，一年可以節(jié)約11760張紙，相當于735本本子。照這樣下去，一個學(xué)校，一個城市，甚至一個國家要節(jié)約多少紙??？全國大約有13億人口，每人每天節(jié)約一張紙，一年就能節(jié)約4745億張紙。啊，4745億是一個多么大的數(shù)字，令我難以想象！而這4745億張只是由1581666棵樹造的。如果我們每天節(jié)約一張紙是一件很容易的事。而每年種一棵樹，等他長到20歲卻很難。我們要節(jié)約用紙，從每天節(jié)約一張紙做起。

節(jié)約用水很重要。地球有14。5億立平方的水，可路地淡水僅占百分之2。8。而且這些淡水也正在被污染，世界百分之80的人口受到水荒威脅。全國已有300多個城市缺水，每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。讀了這些以后，我發(fā)現(xiàn)水是無價之寶，也是生命之源。大家要珍惜水，不要浪費它。

生活中的數(shù)學(xué)很多，只要你用心尋找。

【篇四：生活中的數(shù)學(xué)】

今天早上，我和媽媽一起去西單商場買東西。一進超市我們看到了琳瑯滿目地東西，看得我們眼花繚亂。

于是，媽媽問我，你要什么東西？我高興地說：“我要一包餅干1元，一盒巧克力10元，一瓶水1元?！眿寢屛⑿Φ卣f：“那你花了多少元？”我開心地說：“1+10+1=12元，一共花了12元。”媽媽高興地說：“你對了?！眿寢層謫?，如果我給你20元，應(yīng)找回多少元呢？我微笑地說：“20-12=8元，應(yīng)找回8元，媽媽說：“你又對了?！比缓螅瑡寢尳o了我20元，我就蹦蹦跳跳地去付了錢。

你們知道了吧！數(shù)學(xué)到處都有，只要你們用心去觀察就一定會發(fā)現(xiàn)的。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)喲！

【篇五：生活中的數(shù)學(xué)】

生活中有數(shù)學(xué)的地方，真是數(shù)也數(shù)不清。比如：買小菜時、去買飛機票、火車票、門票時、逛商場時、等等等等……只要留心觀察終會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)無處不在。

今天是五·一勞動節(jié)，我們放三天假，媽媽也不閑著，五·一節(jié)各大商場搞活動。一到商場不是掛著七折就是八折、九折的牌子。媽媽看中了一雙做工十分精細的高跟鞋?？蓩寢尫噶顺睿鲉紊虉鲑I890元打九折，千盛百貨買1000元打七折到底哪家便宜呢？到底哪家劃算呢？

哎！這不就是百分數(shù)的題嗎、？有什么好難的！真是小菜一碟，不就是890×（1–90%）=89元和1000×（1–70%）=300元嘛。呦！怎么這么便宜，不可能吧！噢！我的天，我居然列錯了算式，真是一個不看“題”的“馬大哈”呀！真確的算式是：890×90%=801元和1000×70%=700元，原來千盛百貨的鞋更便宜，我和媽媽買了鞋后就興高采烈的回了家。

回家后我也找出了我的錯誤。數(shù)學(xué)真是無處不在，我們一起去尋覓吧！

【篇六：生活中的數(shù)學(xué)】

數(shù)學(xué)來源于生活，生活又離不開數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)是解決生活問題的金鑰匙。在日常生活中，我們身邊到處都有數(shù)學(xué)。

記得有一次，我和媽媽一同去菜市場買菜。菜市場里的菜可多了！我和媽媽邊走邊看，不知不覺地來到了買牛肉的地方。我說：“媽媽，我們買一些牛肉吧？”媽媽說：“好的，可是你要回答一個數(shù)學(xué)問題，5斤是15。15元錢，一斤是幾元錢呢？”我思考了一會兒說：“媽媽太簡單了，是3元對嗎？”媽媽說：“再想想！”“哦！應(yīng)該是3元零3分?！蔽艺f。媽媽笑著說：“答對了，今天買牛肉給你當獎品！”我開心地笑了。

還有一次，我們一家三口去華聯(lián)超市購物。一進大門進入眼簾的就是琳瑯滿目的商品，讓人眼花繚亂。最后我們買了一瓶白貓洗潔精4。60元，一瓶海飛絲洗發(fā)精59。70元，一瓶英雄墨水5。30元和2包我最愛吃的薯片共4。68元。媽媽說：“吳曉你與你爸爸比一比看誰算得快，好嗎？”“好！”我和爸爸異口同聲地回答。媽媽當裁判“預(yù)備，開始?！卑职挚谒闾貏e厲害，我才算兩個呢，爸爸都算完了。最后是74。28元。可是收銀員阿姨卻收了74。30元？我想了想，想到老師說過現(xiàn)在分幣用得少了，所以用四舍五入法，精確到角。

同學(xué)們，在我們的身邊有著許許多多的數(shù)學(xué)知識，只要你去探索，去發(fā)現(xiàn)你就會有意想不到的收獲。

【篇七：生活中的數(shù)學(xué)】

中午爸爸下班回來，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進家門我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說：“這個月我漲工資了?！蔽覇柕溃骸澳悄悻F(xiàn)在一個月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說：“我比你媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資？”

聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解：

通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說：“你還有其它方法嗎？”“還有其它方法？”我驚奇地說。我報著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是（2800-100）=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為（2800-100）÷2+100=1450元。

聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認真聽講，還要去認真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識運用到解決實際問題中去。

【篇八：生活中的數(shù)學(xué)】

生活中處處都是學(xué)問。

前幾天，我和媽媽去商店買東西。

剛進門，我們就看見9個大字：店內(nèi)所有商品打8折。我不知道打8折是什么意思，正納悶的時候，媽媽叫我了一聲，我趕忙跟了進去。媽媽精心挑選好商品后，叫我去結(jié)帳?？赡苁且驗槲蚁雴栴}想得太入迷了吧，竟然沒聽到媽媽說話，媽媽又說了一遍，我才勉強答應(yīng)了一聲：“馬上?！笨尚睦镞€想著那個問題。結(jié)帳時，我看到屏幕上顯示共計100。00元。哇！可真湊巧。媽媽走過來，看了一眼屏幕，抽出一張100元的鈔票小心翼翼地遞給了我，我又把它小心翼翼地遞給了營業(yè)員阿姨。當我正準備走時，阿姨叫住了我：“小朋友，找你20元。”不是一共100元嗎？明明正好呀？怎么還找錢呢？我腦子里不停地冒出了一連串問題，但馬上又想到了門上的9個大字，我接過了錢，問阿姨：“打8折就是把10