第二章全科醫(yī)學的

定義與基本概念2第一節(jié)

全科醫(yī)學、全科醫(yī)療和全科醫(yī)生一、全科醫(yī)學（generalpractice）是一門面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學以及人文社會學科相關(guān)內(nèi)容于一體的臨床二級學科。人文社會科學科人文社會科學人文社會科學學全科醫(yī)學的內(nèi)容及其

與其他學科點關(guān)系醫(yī)學其他學科醫(yī)學其他學科學科定位：臨床二級學科;與其他臨床二級學科的關(guān)系。學科內(nèi)容：內(nèi)容寬泛----生物、心理、社會全覆蓋，滿足基本健康需求。服務(wù)及對象特點：立足基層，服務(wù)全民。二、全科醫(yī)療

全科醫(yī)生根據(jù)全科醫(yī)學理論、原則和方法，為個人、家庭、社區(qū)提供的?？菩曰鶎俞t(yī)療保健服務(wù)。內(nèi)容：醫(yī)療保健服務(wù)地點：基層定位：?？漆t(yī)療主體：全科醫(yī)生三、全科醫(yī)生

1、定義

受過全科醫(yī)學?？婆嘤柕?，為社區(qū)居民提供基本醫(yī)療保健服務(wù)的專科醫(yī)生。定位：專科醫(yī)生服務(wù)內(nèi)容：基層醫(yī)療保健服務(wù)對象：全體居民來源：全科醫(yī)學?？婆嘤?、全科醫(yī)生的角色對病人與家庭：醫(yī)生、健康監(jiān)護人、咨詢者、教育者、協(xié)調(diào)者、朋友。對醫(yī)療保健與保險體系：守門人、團隊管理與教育者。對社會：社區(qū)/家庭成員、社區(qū)健康工作的組織者與管理者。3、素質(zhì)要求強烈的人文情感嫻熟的診療技能出色的管理能力執(zhí)著的科學精神四、全科醫(yī)生的

專業(yè)訓練與學術(shù)組織1、專業(yè)訓練畢業(yè)后教育住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)學位研究生培養(yǎng)繼續(xù)醫(yī)學教育世界家庭醫(yī)生學會（WONCA）2、學術(shù)組織WONCA的重要觀點醫(yī)療服務(wù)應適應個人與社區(qū)人人擁有家庭醫(yī)生家庭醫(yī)生必須訓練合格17中華醫(yī)學會全科醫(yī)學分會中國醫(yī)師協(xié)會全科醫(yī)師分會中國社區(qū)衛(wèi)生協(xié)會第二節(jié)全科醫(yī)學的

基本原則與特征1、人性化照顧人比病重要提供滿意的服務(wù)做朋友熟悉個性特征移情個性化照顧2、綜合性照顧對象：個人、家庭、社區(qū)模式：生物、心理、社會內(nèi)容：醫(yī)療、預防、康復、健康促進等手段：現(xiàn)代醫(yī)學、傳統(tǒng)醫(yī)學3、持續(xù)性照顧從生到死從疾病開始到結(jié)束從任何健康問題的提出到解決4、協(xié)調(diào)性照顧實施轉(zhuǎn)診與會診動員家庭照顧爭取健康機構(gòu)及其他組織的支持尋求社區(qū)幫助5、可及性照顧空間：距離近時間：24小時有值班關(guān)系：親密價格：合理內(nèi)容：所有常見健康問題結(jié)果：滿意6.全科醫(yī)學其他原則與特征（1）以現(xiàn)代醫(yī)學模式為理論基礎(chǔ)全科醫(yī)學是現(xiàn)代醫(yī)學模式的產(chǎn)物全科醫(yī)學的基本原則與方法是現(xiàn)代醫(yī)學模式臨床實踐的具體表現(xiàn)（2）基礎(chǔ)醫(yī)療保健首次醫(yī)學診斷與治療心理診斷與治療提供個體化支持交流相關(guān)醫(yī)學信息提供連續(xù)性照顧預防保健（3）個體-群體一體化照顧以家庭為單位的服務(wù)以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)（4）以預防為導向的照顧形式：臨