二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元除法第2課時(shí)搭一搭一教學(xué)課件北師大版_第1頁(yè)
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第2課時(shí)搭一搭（一）第一單元除法情境導(dǎo)入13根小棒可以搭幾個(gè)正方形,還剩幾根?探索新知13根小棒可以搭幾個(gè)正方形,還剩幾根?13÷4除法理解題意13÷4剩下的1根小棒是余數(shù)。3個(gè)=3(個(gè))……13×4=12(根)13-12=1(根)算式里怎樣表示余數(shù)呢？…余數(shù)(根)答：13根小棒可以搭3個(gè)正方形,還剩1根。商和余數(shù)的單位不一樣，是因?yàn)樯瘫硎镜氖谴畛烧叫蔚膫€(gè)數(shù)，余數(shù)表示的是剩下小棒的根數(shù)。探索新知小棒根數(shù)搭成的正方形算式1414÷4=3(個(gè))……2(根)15÷=(

)……(

)16÷=(

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)17181920÷=(

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)1543個(gè)3根1644個(gè)1744個(gè)1根1844個(gè)2根1944個(gè)3根2045個(gè)填一填。探索新知因?yàn)槌龜?shù)是4,如果余數(shù)是4,表示剩余4根小棒,還能搭一個(gè)正方形,商就多1,這時(shí)沒(méi)有余數(shù)。余數(shù)一會(huì)兒大一會(huì)兒小，怎么回事？余數(shù)都比除數(shù)小,為什么？探索新知再分別用25,31根小棒搭一搭正方形,試一試。這樣擺25÷4=6(個(gè))……1(根)31÷4=7(個(gè))……3(根)余下的數(shù)都比4小。在有余數(shù)除法中,余數(shù)必須比除數(shù)小。探索新知有8支鉛筆，每人分3支，可以分給(

)人,還剩(

)支。填一填。8÷3=(人)……(支)基礎(chǔ)練習(xí)2222有14個(gè)。每4個(gè)一份,分了(

)份,還剩(

)個(gè)。寫出有余數(shù)的算式：先擺一擺,再填空。314÷4=3(份)……2(個(gè))2基礎(chǔ)練習(xí)用一堆小棒擺。如果有剩余,可能會(huì)剩余幾根小棒()。1根、2根、3根、4根因?yàn)閿[1個(gè)圖形要5根小棒，所以剩余的數(shù)量一定比5小。余數(shù)小于除數(shù)填一填?；A(chǔ)練習(xí)共有23個(gè)蘋果，要把它平均分成4份，要添幾個(gè)正好沒(méi)有剩余？23÷4=余數(shù)是3，再添1個(gè)就是4個(gè)。求23里面有幾個(gè)4，用除法。答：要添1個(gè)正好沒(méi)有剩余。5(個(gè))……3(個(gè))

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