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《民航服務(wù)英語》語言文化

——私人空間

PersonalSpace教材內(nèi)容教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思

ABOUTMETOOL

高等教育出版社《民航服務(wù)英語》第二版第四章辦理出港手續(xù)

理論與實踐結(jié)合重要的典范作用

貼近學(xué)生的職業(yè)取向最感興趣的一個內(nèi)容教材分析教材分析設(shè)計前設(shè)計后第四章辦理出港手續(xù)

海關(guān)申報辦理登機(jī)行李托運安全檢查

一篇課文12個對話課后練習(xí)

語言是學(xué)習(xí)文化的主要工具人在學(xué)習(xí)和運用的過程中獲得整個文化當(dāng)你理解了文化背景就能更好地運用語言

——FlorenceLauraGoodenough

弗洛倫斯·古迪納夫

1886年-1959年

123知識情感行為單詞句型文化背景

文化熱愛職業(yè)熱情熟記內(nèi)容實際操練

23教學(xué)目標(biāo)

美國心理學(xué)家

重難點

重點難點在安全檢查時針對西方乘客文化背景合理使用服務(wù)用語

熟記并運用所學(xué)語言內(nèi)容

學(xué)情分析

知識情感行為死記硬背一知半解

情感淡漠熱情欠缺

操練較少激情不夠

旅游航空服務(wù)專業(yè)中專二年級

教法學(xué)法

12

3

視圖點評法小組討論法

四位一體法全身反應(yīng)法

情景演示法角色扮演法積累資料

=+網(wǎng)絡(luò)資源

教學(xué)資源教學(xué)程序

1課前準(zhǔn)備

教學(xué)環(huán)境

1課前準(zhǔn)備

機(jī)艙外景教學(xué)程序

START1視圖點評明確重點23四位一體激發(fā)興趣課堂總結(jié)作業(yè)布置情景演示操作實踐4TIME

15’15’10’5’45’

教學(xué)程序2課堂教學(xué)

視圖點評明確重點（15mins）

1Securitycheck安全檢查導(dǎo)入視頻視圖點評明確重點（15mins）

1Goodmorning,madam.早上好，夫人.Letmehelpyou,madam.夫人，讓我來幫您。

西方乘客?視圖點評明確重點

(15mins)1PersonalSpace私人空間

Letmehelpyou.讓我來幫您。變語言+行為

YESMay\CanIhelpyou？我能幫您嗎？四位一體激發(fā)興趣

(15mins)2Step1講解

Excuseme\MadamandSirAttention\FastenseatbeltLetmedo\NononoMayIdo\Yesyesyes辦理出港\安全檢查提供幫助\注意詢問私人空間\一個座位您的文化\我的尊重說唱歌謠Step1講解

Step2示范

Step3操練情景演示操作實踐

(10mins)3Hereisyourticket,passportandyourboardingpass這是您的機(jī)票、護(hù)照和登機(jī)牌（注意距離）

MayIhelpyouputyourbaggageontheconveyorbelt

我可以幫您把行李放在傳送帶上嗎Herearethedeclarationformsforyoutofillin

這是您需要填寫的申報單（注意距離）

MayIhelpyouputyourthingsback我可以幫您把東西放進(jìn)去嗎海關(guān)申報辦理登機(jī)行李托運安全檢查

課堂總結(jié)作業(yè)布置

(5mins)

4Language&Culture-PersonalSpace

語言文化之私人空間

Excuseme\MadamandSirAttention\FastenseatbeltLetmedo\NononoMayIdo\Yesyesyes

辦理出港\安全檢查提供幫助\注意詢問私人空間\一個座位您的文化\我的尊重

Homework課后作業(yè)

一組一句

camel928@447561728@

回顧本堂教學(xué)溫習(xí)歌謠動作加深理解記憶

板書設(shè)計

4

教學(xué)反思視圖點評、明確重點——知識目標(biāo)1四位一體、激發(fā)興趣——情感目標(biāo)2情景演示、操作實踐——行為目標(biāo)3課堂總結(jié)、作業(yè)布置——鞏固教學(xué)

4得教法學(xué)法失4

教學(xué)反思環(huán)環(huán)相扣銜接緊密

四位一體教學(xué)法全身反應(yīng)法