第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大?班藝術(shù)活?動(dòng)方案設(shè)?計(jì)方案范?文教學(xué)?目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?用一次性?紙杯制作?掛表，培?養(yǎng)幼兒剪?、涂、固?定的動(dòng)手?能力。?2、認(rèn)識(shí)?表上數(shù)字?的意義及?認(rèn)識(shí)區(qū)分?時(shí)針和分?針。3?、通過(guò)用?廢舊的一?次性紙杯?來(lái)進(jìn)行創(chuàng)?作變廢為?寶，增強(qiáng)?幼兒的環(huán)?保意識(shí)。?教學(xué)準(zhǔn)?備：廢?舊的一次?性紙杯數(shù)?個(gè)、剪刀?數(shù)把、水?彩筆數(shù)套?、繩子數(shù)?根、膠帶?一卷、大?掛表一只?、圖釘一?盒、卡紙?做的分針?時(shí)針數(shù)套?。教學(xué)?過(guò)程：?一、開(kāi)始?部分出示?大掛表，?請(qǐng)幼兒觀?察，提問(wèn)?：它的作?用是什么??表上面?都有什么??它們各?自的作用?是什么??幼兒討論?回答。?教師總結(jié)?：表是用?來(lái)掌握時(shí)?間的，一?天共有_?___個(gè)?小時(shí)，白?天___?_個(gè)小時(shí)?，晚上_?___個(gè)?小時(shí)，表?上面有1?-12的?數(shù)字，有?兩個(gè)表針?，長(zhǎng)的是?分針，短?的是時(shí)針?，時(shí)針跑?兩個(gè)數(shù)字?間一個(gè)空?格是一個(gè)?小時(shí)，分?針跑一周?是一個(gè)小?時(shí)。今天?我們自己?做一個(gè)掛?表如何??二、基?本部分?1、出示?紙杯，這?是一只廢?舊的紙杯?要丟掉的?，為了減?少對(duì)地球?的污染，?保護(hù)我們?生活的家?園，我們?可以將它?變廢為寶?，你們想?想可以做?些什么呢??發(fā)揮幼?兒的想像?進(jìn)行討論?，教師加?以引導(dǎo)。?現(xiàn)在，我?要把紙杯?做一只小?掛表來(lái)裝?飾我們的?活動(dòng)室，?你們覺(jué)得?如何??2、介紹?示范制作?過(guò)程(?1)用剪?刀從杯口?向下至杯?底隨意剪?成數(shù)條。?(2)?把剪好的?條條從杯?底向外壓?成象一盛?開(kāi)的太陽(yáng)?花狀，把?條條涂上?自己喜歡?的顏色或?花紋進(jìn)行?裝飾。?(3)用?膠帶在其?中一片花?瓣上粘上?繩子，用?黑水筆在?杯底粘繩?子的花瓣?正下方寫?上數(shù)字1?2，其余?1-11?的數(shù)字如?掛表數(shù)字?一樣填寫?一周。?(4)將?分針時(shí)針?用圖釘固?定在杯底?中心位置?，針頭用?膠泥堵上?防止扎傷?，就這樣?一只漂亮?的紙杯掛?表就做好?了。3?、交待注?意事項(xiàng)?(1)使?用剪刀時(shí)?，不要把?剪刀頭對(duì)?準(zhǔn)別人或?自己，防?止扎傷。?(2)?把紙杯剪?成條條時(shí)?，盡量剪?勻稱，以?免影響視?觀效果。?(3)?在填寫數(shù)?字___?_時(shí)，先?拎起繩子?找準(zhǔn)正上?方。(?4)在固?定時(shí)針?lè)?針時(shí)注意?保護(hù)自己?，防止扎?傷。4?、分發(fā)制?作材料，?請(qǐng)幼兒自?己動(dòng)手制?作，教師?巡回指導(dǎo)?，適時(shí)協(xié)?助個(gè)別幼?兒，鼓勵(lì)?幼兒堅(jiān)持?獨(dú)立完成?作品。?三、結(jié)束?部分展?示幼兒作?品，讓幼?兒相互欣?賞并評(píng)價(jià)?同伴的作?品，最后?教師總結(jié)?評(píng)價(jià)幼兒?作品。?幼兒園大?班藝術(shù)活?動(dòng)方案設(shè)?計(jì)方案范?文（二）?一、教?材分析?《我們的?幼兒園》?是大班第?一學(xué)期《?美術(shù)》畫(huà)?冊(cè)上的一?個(gè)繪畫(huà)活?動(dòng)，要求?幼兒應(yīng)用?已有的知?識(shí)技能，?表現(xiàn)自己?對(duì)幼兒園?的印象。?由于幼?兒剛上大?班，在繪?畫(huà)技法上?，運(yùn)色技?巧上，都?有一定的?限制和局?限性。因?此，本次?活動(dòng)，只?鼓勵(lì)幼兒?大膽想象?，自由創(chuàng)?作，在作?品的規(guī)格?、技能技?巧的表達(dá)?上不作嚴(yán)?格要求。?二、教?學(xué)設(shè)計(jì)思?路1、?在教學(xué)活?動(dòng)前，教?師有意識(shí)?地在日常?活動(dòng)中，?引導(dǎo)幼兒?觀察幼兒?園的園舍?、布局、?日常活動(dòng)?等，加深?幼兒對(duì)幼?兒園的印?象。2?、準(zhǔn)備豐?富的材料?，鼓勵(lì)幼?兒大膽創(chuàng)?作，發(fā)揮?創(chuàng)作的熱?情。3?、運(yùn)用正?面的評(píng)價(jià)?，鼓勵(lì)幼?兒進(jìn)行充?分的自我?表現(xiàn)，增?強(qiáng)自信心?。三、?教學(xué)目標(biāo)?1、鼓?勵(lì)幼兒大?膽地描畫(huà)?出、創(chuàng)作?出自己心?中的幼兒?園形象。?2、體?驗(yàn)創(chuàng)作的?快樂(lè)，獲?得心情的?愉悅。?四、教學(xué)?重點(diǎn)及難?點(diǎn)幼兒?會(huì)不容易?突現(xiàn)幼兒?園的主要?特色，很?容易有千?篇一律的?作品出現(xiàn)?。五、?教學(xué)準(zhǔn)備?錄象片?段：外地?幼兒園的?介紹，園?舍建筑、?一日活動(dòng)?等;幼兒?所在幼兒?園的資料?圖片、照?片等。彩?筆、油畫(huà)?棒、毛筆?、顏料、?彩紙等創(chuàng)?作工具。?六、教?學(xué)流程?(一)回?憶與交流?1、引?導(dǎo)幼兒回?憶兩年來(lái)?，在幼兒?園的生活?中，記憶?最深的事?情，并與?同伴交流?。2、?鼓勵(lì)幼兒?大膽講出?自己最喜?歡的幼兒?園、最喜?歡的老師?是什么樣?子的。?3、師生?共同觀看?錄象、圖?片等，獲?得直觀的?印象。?4、交代?活動(dòng)的課?題，講清?簡(jiǎn)單的要?求：運(yùn)用?老師提供?的材料，?大膽地創(chuàng)?作，可以?畫(huà)喜歡的?幼兒園、?老師、最?喜歡玩的?游戲等，?還可以自?己設(shè)計(jì)幼?兒園;小?朋友比一?比，看誰(shuí)?做的，而?且和別人?的不一樣?。(二?)創(chuàng)作與?輔導(dǎo)1?、幼兒自?選創(chuàng)作工?具，創(chuàng)作?出自己的?作品。?2、教師?進(jìn)行適當(dāng)?的指導(dǎo)。?(三)?欣賞與交?流1、?作品展示?幼兒走?上講臺(tái)，?大膽地講?述自己的?作品的內(nèi)?容，并貼?在展示欄?中。2?、教師給?予幼兒正?面的評(píng)價(jià)?與鼓勵(lì)，?可以獎(jiǎng)勵(lì)?小紅花、?五角星等?。幼兒?園大班藝?術(shù)活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)方?案范文（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、參?與調(diào)制吹?泡泡游戲?的肥皂水?。2、?觀察肥皂?泡在陽(yáng)光?下的色彩?變化。?3、會(huì)用?它們大膽?地進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)與?創(chuàng)造，喜?歡裝飾。?4、讓?幼兒體驗(yàn)?自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造?的能力。?5、培?養(yǎng)幼兒的?技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、大班幼?兒關(guān)于彩?虹繪畫(huà)作?品。2?、調(diào)制好?的肥皂水?一瓶;記?錄用的白?紙一張;?彩色油畫(huà)?棒一盒;?用于調(diào)制?肥皂水的?小罐子;?配好比例?的洗潔精?、水各放?于小瓶子?中;吸管?若干。?3、幼兒?用書(shū)第1?1～12?頁(yè)?；?動(dòng)過(guò)程：?一、欣?賞彩虹的?圖片，引?發(fā)對(duì)彩虹?的討論。?1、翻?開(kāi)幼兒用?書(shū)第11?頁(yè)，認(rèn)識(shí)?彩虹。?教師：看?看畫(huà)面上?有什么??那看見(jiàn)過(guò)?彩虹嗎??彩虹有哪?幾種顏色??你喜歡?彩虹色嗎??請(qǐng)說(shuō)說(shuō)?原因。?2、出示?彩虹的想?象畫(huà)，展?開(kāi)合理的?想象。?教師：老?師找了很?多關(guān)于彩?虹的畫(huà)，?看看這些?彩虹像什?么?(彎?彎的橋、?美麗的彩?帶。)?二、和泡?泡追逐游?戲，發(fā)現(xiàn)?泡泡身上?的彩虹色?。1、?教師吹泡?泡，和幼?兒一起玩?耍，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)?泡泡身上?的彩虹色?。教師?：彩虹有?著七彩光?，大家都?很喜歡。?那么我們?身邊有沒(méi)?有彩虹色?呢?讓我?們一起來(lái)?找一找。?2、幼?兒集體記?錄泡泡的?顏色。?教師：這?些泡泡都?是什么顏?色的?請(qǐng)?你把看到?的畫(huà)下來(lái)?。三、?自己動(dòng)手?調(diào)制肥皂?水，制造?彩虹。?1、觀察?教師調(diào)制?肥皂水的?過(guò)程，嘗?試調(diào)制肥?皂水。?教師：你?想玩吹泡?泡的游戲?嗎?讓我?們自己動(dòng)?手，調(diào)吹?泡泡的肥?皂水。?2、在陽(yáng)?光下玩吹?泡泡游戲?，體驗(yàn)彩?虹色的美?麗。教?師：知道?泡泡是怎?樣吹出來(lái)?的嗎?(?教師示范?拿吸管蘸?一點(diǎn)肥皂?水，再輕?輕吹出來(lái)?。)