我的心愿六年級作文大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面我給大家整理了我的心愿六年級作文，希望大家喜歡！

我的心愿六年級作文1

心愿，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什么心愿，只要不懈努力，就能實現(xiàn)。

我的心愿是成為一名教師。

自從上學開始，我就不由得被“老師“這個神圣傲視的職業(yè)吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，丑陋的。他們總是散發(fā)著耀眼的光芒。

媽媽說：“天底下光輝的職業(yè)就是老師?！蔽叶嗝聪氘斠幻鈽s的人民教師啊!于是，在課堂上，我認真聽講，把學到的知識都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。

6歲那年，我完全脫離了幼稚園，跨入了小學生的時代。盡管我是那么的不情愿。第一天上課，我就感覺到了枯燥和乏味。可當老師開口講課時，我驚呆了!一個老師就可以把校園生活變得如此豐富!我越聽越入迷，第一次感到當一名小學生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始，我就立志長大要當一名老師。老師就像一個辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還說，老師是孩子的第二個母親，老師是蠟燭。

如果我是一名老師，我會好好教育我的學生，哦，不，是每一個學生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是。我不會責罵我的學生，而是熱心的開導;我不會讓我的學生害怕我，而且讓他們喜歡上我;我不會總是板著一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容;我不會下課時總呆在辦公室里，而是坐在教室里和學生們聊天;我不會讓學生總呆在教室里;而是讓他們多去戶外活動活動。我愛我的學生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責雖然我的。心愿很平凡，但我會一直努力，實現(xiàn)心愿。

我的心愿六年級作文2

我叫李慕均，我的家在東塘一個漂亮整潔的小區(qū)里。這里有草地、有花園、有假山、有池塘、有小橋，還有開心的游樂場，我有一個小小的心愿。

我愛社區(qū)，我希望每個人都來愛護它。我常幫社區(qū)打掃衛(wèi)生、清掃落葉;我會關上小區(qū)里不停流水的籠頭;我會撿起別人扔下的紙屑，把它們丟進垃圾筒;看到大哥哥大姐姐不講衛(wèi)生亂扔物品，我會告訴管理員及時來清掃，因為我知道這里是大家共同的家，我愛我的家，我愛爸爸媽媽，我愛社區(qū)里的每一個人，我希望把愛成小小的行動。我會有禮貌的對待小區(qū)里的爺爺奶奶;我會對著管理員微笑地說“謝謝”;我會幫助提著很多東西的叔叔阿姨開樓道門;我會和媽媽一起幫助坐輪椅的殘疾人，因為我知道關心別人，快樂自己。

我愛花草樹木，我希望每個人都來愛樹、愛花。我從不踩踏社區(qū)里綠綠的草地;我會批評奶奶將花園里的花摘回家是不對的行為;我會為別人亂折樹枝而痛惜的流淚;我會把被雪花壓倒的小樹輕輕扶起，因為它們和我們人一樣都有美麗的生命。

我愛鳥獸蟲魚，我希望每天起床都能聽到小鳥的歡歌。我會把迷路飛進我家的小鳥放回大自然;我從不抓花園里飛舞的蝴蝶;看見弟弟妹妹亂撈魚池里的金魚，我會飛奔下樓去勸阻他們;帶著狗狗散步，我會輕輕包起留下的便便扔進垃圾筒;我會愛惜每一個小動物，因為我知道它們都是大地媽媽的孩子。

社區(qū)里的人都夸我是一個講文明、講禮貌、有愛心的好孩子，我的小小心愿就是希望每一個人都來愛社區(qū)，愛我們共同的家。

我的心愿六年級作文3

在“隆隆”的炮聲中，嶄新的20__年來到了。我看著窗外的煙花，默默地許下了一個心愿。

前幾天，我滿懷著激動的心情，帶著期待走進了常州外國語學校和正衡中學。

剛一走進常外，我就看到了一片火樹銀花，一旁路過的學姐笑著對我說：“MerryChristmas!”來到體育館，我觀看了常外學生的精彩表演，來到了學生的教室?？粗淌覊ι系臒o數(shù)集體或個人獎狀，我暗自許下了一個心愿：愿自己能來常外讀書。

回到家后，我對著爸爸媽媽說道：“我想上常外?！比缓?，我走進房間，認真學習起來。

每天回到家后，我一改懶散的毛病，趕緊完成學校的作業(yè)，拿起英語詞典就看了起來。先是把不會的單詞全都圈出來，然后再一個一個拼讀、默寫。現(xiàn)在，我已經可以把從A到F的大部分單詞都認出中文來了。認完單詞后，我打開電腦，在網上找了幾篇英語和語文閱讀理解，開始做了起來。做完后，校對答案，看看與正確答案有什么差異。

周末在家，我總會拿出《新概念英語》第一冊讀讀背背，或者找一篇沒有學過的課文把中文錄下來默寫。我找了一些奧數(shù)題目打印下來，思考思考解題思路，開闊思維。我找了許多不同類型的經典古詩，讀讀背背默默，普及中國古代文化。

星期六，我來到了正衡，在參觀了學校的陳列館，鋪滿墻的榮譽證書后，我參加了“智力大沖浪”活動。因為前期做了準備，數(shù)學和英語都能做出好多。這使我離夢想又近了一步。下午離開校園，我回頭望著正衡中學的校門，我想來上常外和正衡的愿望愈發(fā)強烈。

回過神來，我看著窗外盛放的煙花，愿自己能夢想成真。

我的心愿六年級作文4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學，老師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個心愿——當教師。

在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。

我想當教師!這是我從上學起就有的心愿，那么強烈，那么美好。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業(yè)，我會一絲不茍地改完;同學們的問題，我會一字不漏地回答;同學們的錯誤，我會一一幫助糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學們一起游戲，討論問題;課后，適當布置一些趣味習題，加深同學們的印象。

我想當老師，當個標新立異的老師。我不會按照老傳統(tǒng)的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。

我想當老師，當個自信開朗的老師。

我想當老師，當個富有童心的老師。

…………

我的心愿，只是當個毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔!

我的心愿六年級作文5

每個人都有自己的心愿，我的心愿可是很難實現(xiàn)的。祖國的寶島——臺灣，是一個擁有悠久文化的島嶼，只不過至今未能投入祖國母親的懷抱，我的心愿就是希望臺灣回歸祖國。

臺灣自古以來就是我國的領土，可是臺灣卻因清政府的腐敗無能于1895年4月17日和日本侵略者簽訂了喪權辱國的《馬關條約》把臺灣割讓給日本。可是臺灣“光復”以后，臺灣的實際問題很難解決，于是，一位偉人提出了“一國兩制”來解決臺灣的問題?！耙粐鴥芍啤钡奶岢觯雮€世紀的等待，兩岸人民終于可以見面了。

我感到了，那臺灣的氣息，我聽見了，那臺灣的聲音，我聞見了，那臺灣撲鼻而來的香氣，我看見了，在那回歸的那一天，臺灣人民載歌載舞的歡笑聲。

我知道，臺灣人民與大陸人民越來越近了，臺灣島與大陸更近了!

我希望，臺灣能早日回歸，早日投入祖國母親的懷抱，早日洗刷那百年沉積下來的恥辱。

我相信，臺灣人民的心和大陸人民的心是緊緊地連在一起的，他們島和大陸是緊緊地連在一起的!

我堅信，臺灣會回歸的，那一刻，全世界都在歡笑，迎接臺灣