部編版四年級語文下冊期中測試題（含答案）小學(xué)四年級語文（下）期中測試題（2）

一、看拼音，寫詞語。（10分）

1、春天來了，小燕子zhàolì（）又來我家的屋yán（）下做起了窩。它的窩雖然不huálì（），但是很dútè（）小燕子選擇人類做鄰居，體現(xiàn)了動(dòng)物與人類héxié（）相處。

2、晚上，小小的天窗是我唯一的wèijiè（），看到天窗外的夜空。我能想象很qíhuàn（）的事情。

3、你會(huì)從那小小的玻璃上面掠過的一條黑影，想象這也許是灰色的biānfú（），

也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是bàqì（）十足的māotóuyīng

（）。

二、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）

癌癥（zhèngzhèn）怯生（qièquè）賓館（bīnbīng）

曝曬（pùbào）徜徉（chángshàng）松脂（zhīzhǐ）

三、詞語練習(xí)。（12分）

1、下列每個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正在后面的括號里，（3分）

A、催眠曲盡職湯圓無能為力一絲不拘（）

B、熱辣辣侍侯掙扎沒完沒了空空如也（）

C、毛茸茸指揮朦朧無優(yōu)無慮成千上萬（）

2、填入句子的詞語最合適的一項(xiàng)是（3分）

遇到問題我們不能人云亦云，做個(gè)，我們應(yīng)該有自己的思考。

A、變色龍B、百靈鳥C、應(yīng)聲蟲D、哈巴狗

3、下列加點(diǎn)為詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（３分）

A、秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。

B、小明第一次到校長辦公室，他顯得局促不安。

C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一路飛奔，揚(yáng)長而去，最終獲得了金牌。

D、他還是個(gè)小孩子，不知天高地厚，經(jīng)常闖禍。

四、按要求寫句子。（7分）

1、照樣子，寫一首小詩。（4分）

媽媽你笑了，你的笑像一朵葵花，在夏天的陽光里，開得越來越香。

媽媽你笑了，你的笑___，___，。

2、從下面的短語是選一個(gè)，照樣子寫一寫。（3分）

例：說小林安靜吧，他的確有時(shí)候很乖。他會(huì)打個(gè)沒人打擾的地方，撞破一本喜歡的書，一動(dòng)不動(dòng)地看上半天。

勤快的媽媽活潑的東東調(diào)皮的小貓負(fù)責(zé)的母雞

五、日積月累。（10分）

1、《清平樂·村居》中表現(xiàn)三個(gè)孩子不同的情景的句子是：___‘

。___，___。

2、每當(dāng)看到寒風(fēng)中盛開的梅花時(shí)，我會(huì)吟誦毛澤東的《卜算子·詠梅》：“風(fēng)雨送春

歸，飛雪迎春到。___，___?！蓖醢彩摹睹坊ā罚骸皦?/p>

數(shù)枝梅，___?！?/p>

3、看到勤勞的蜜蜂，我會(huì)吟誦“采得百花成蜜后，___?！?/p>

4、英國詩人華茲華斯感嘆道：“詩是最強(qiáng)烈的感情的自然流露，它源于

。”艾青說：“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，___。”

六、閱讀理解。（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不（穩(wěn)隱），（）已經(jīng)學(xué)會(huì)（淘陶）氣了。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)都是它們的好玩具。（耍要）個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，（）跌倒了馬上爬起來，再跑再跌。它的頭撞在門，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子起來越大，逐漸開（辟僻）新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃，它們在花盆里摔跤、抱著花枝打秋千，所過之外，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！

1、用”\”畫去文中括號里不正確的字。

2、在文中括號里填上表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

3、“生氣勃勃”的意思是：

4、這段話主要寫

5、用“”畫出文中的擬人句，并仿寫一句。

6、從文中我們能夠體會(huì)到作者對小貓的（）之情。

A、寬容、憐愛B、責(zé)備、批評C、喜愛、贊美

（二）閱讀短文，回答問題。（15分）

憂傷的青蛙

從前，在一棵大柳樹下，有一只美麗的池塘。池塘周圍盡是漂亮的花朵，每當(dāng)微風(fēng)吹過，花朵就伴著翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整個(gè)池塘。許多動(dòng)物都生活在池塘周圍，而我們故事的主角，一只名叫托德的，就是期中的一員。

托德從小就在這個(gè)池塘里生活，沒人知道他從哪里來，連他自己也不知道。托德是一只善良而快樂的小蝌蚪，所有的動(dòng)物都喜歡他。在這個(gè)美好的世界里，托德一天天長大了。但是有一天，一切都改變了。那是臨近春天的一天，托德從漫長的冬眠中蘇醒了。他非常興奮，因?yàn)樗雷约簩?huì)有翻天覆地的變化，就像毛蟲變成漂亮的蝴蝶那樣——這還是他從池塘里最年長的的魚吉托那里打聽來的，他迫不及待地跳到小坑的荷葉上，心怦怦直跳，去看水中的自己。

“不！”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起來，“哪里來的丑八怪！”接著，他聽到了自己的聲音，又喊了起來：“天哪！好難聽的聲音啊！”

從這天開始，托德變得非常憂傷，他經(jīng)常坐在花蔭下哭泣。他的朋友們都非常擔(dān)心，想讓他再快活起來，但是沒成功。

一天晚上，月亮很圓，所有的動(dòng)物都睡著了，托德卻因心情低落而睡不著。他從內(nèi)心深處感到沮喪，不禁呱呱地叫了起來。那天正好有一家人在池塘附近野餐，這會(huì)兒，他們正坐在帳篷外面靜靜地欣賞滿月。

“好美的聲音??！這是青蛙在叫嗎，爸爸？”女兒第一個(gè)叫了起。

“是的，”爸爸答道，“它離我們很近，快取手電筒來找它?！?/p>

女兒歡快地跑進(jìn)帳篷合了支手電筒出來。不一會(huì)，他們就找到了托德。

“哦，爸爸！好漂亮的小東西?。∥艺嫦矚g他的叫聲?！?/p>

托德感到很意外，他想：“他們是在說我嗎？這怎么可能！”他停止了呱呱叫，疑惑地看著父女倆，小女孩見托德不叫了，就對著他說道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！”

第二天，托德的朋友們驚雷地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)快樂的托德以回來了。

1、請你試著根據(jù)畫橫線的句子寫批注。

2、當(dāng)托德看到自己的樣子，聽到自己的聲音時(shí)，有什么表現(xiàn)？用“”畫出相關(guān)的句子。

3、托德的心情經(jīng)歷了怎樣的變化》從文中找出有關(guān)系的詞語寫在下面括號里。

快樂()()()快樂

4、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

(1)托德叫聲難聽，樣子丑陋，沒人喜歡他，所以他很憂傷。（）

（2）托德對自己的聲音和樣子不滿意，所以他很憂傷。（）

（3）有人喜歡聽托德的叫聲，所以他高興起來，不同志認(rèn)為自己的聲音難聽了。（）

5、你喜歡托德嗎？為什么？

七、習(xí)作：（30分）

題目：，我想對你說

要求：1、先想一想，你想對誰說，然后把題目補(bǔ)充完整。2、再想一想，你想說什么，然

后把你想說的話寫具體。3、語句通順，字跡工整，不寫錯(cuò)別字，要充滿真情實(shí)感。

附參考答案

一、讀拼音，寫詞語。1、照例，檐，華麗，獨(dú)特，和諧，2、慰藉，奇幻，

3、蝙蝠，霸氣，貓頭鷹。

二、選正確讀音。zhèng，qiè，bīn，pù，cháng，zhī

三、詞語練習(xí)。1、改錯(cuò)。拘（茍），侯（候），優(yōu)（憂）

2、選詞填空。C、

3、選不恰當(dāng)?shù)脑~。C

四、按要求寫句子。略

五、日積月累。1、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

2、已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。凌寒獨(dú)自開，

3、為誰辛苦為誰甜。

4、寧靜中積累起來靈感。給人類以朝向理想的勇氣。

六、閱讀理解。（一）1、隱，陶，要，僻，2、可是，但是。3、形容精神十足的