湖南省邵陽市邵陽縣德望中學(xué)2023年高二上生物期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．冬蟲夏草是一種名貴的中藥，其形成過程為蝙蝠蛾的幼蟲在土壤中越冬時被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿幼蟲體內(nèi)而變?yōu)榫?，使蟲體內(nèi)部組織被破壞；夏季菌核萌發(fā)，由死亡的幼蟲頭部長出具柄的子座，形似直立的小草。上述真菌與蝙蝠蛾幼蟲的關(guān)系屬于（）A.捕食 B.競爭 C.寄生 D.原始合作2．進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳病，患該病的男孩，其雙親基因型不可能是（）A.XHXH和XhY B.XhXh和XHY C.XhXh和XhY D.XHXh和XhY3．下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式屬于（）A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳C.伴X染色體顯性遺傳 D.伴Y染色體遺傳4．在DNA復(fù)制過程中，保證復(fù)制準(zhǔn)確無誤進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是（）A.解旋酶破壞氫鍵并使DNA雙鏈解開B.游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對C.與模板鏈配對脫氧核苷酸連接成子鏈D.子鏈與模板鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)5．一條DNA單鏈的部分堿基序列是，其對應(yīng)的互補(bǔ)鏈中含有A和G堿基數(shù)目是（）A.2和4 B.3和3 C.4和3 D.3和46．下列實(shí)例不能說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（）A.尿檢時，沒有尿意也能取到尿液 B.針刺指尖時，忍著不縮手C.緊張時，深呼吸平復(fù)快速的心跳 D.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶7．熒光定量PCR技術(shù)可定量檢測樣本中某種DNA含量。其原理是：在PCR反應(yīng)體系中每加入一對引物的同時加入一個與某模板鏈互補(bǔ)的熒光探針，熒光探針兩端分別標(biāo)記一個熒光發(fā)射基團(tuán)和一個熒光淬滅基團(tuán)，探針完整時，發(fā)射基團(tuán)發(fā)射的熒光信號被淬滅基團(tuán)吸收，熒光監(jiān)測系統(tǒng)接收不到熒光信號。當(dāng)Taq酶催化子鏈延伸至探針處，會水解探針，使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接收到熒光信號。即每擴(kuò)增一次，就有一個熒光分子生成（如圖所示）。相關(guān)敘述正確的是（）A.擴(kuò)增過程中引物先于探針結(jié)合到模板DNA上B.在PCR反應(yīng)系統(tǒng)中需加入DNA解旋酶C.熒光信號積累越多，說明PCR循環(huán)次數(shù)越多D.若擴(kuò)增n次，則共需要消耗2n-1個探針8．（10分）某科研小組將一組小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，在每一溫度條件下均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min測一次皮膚血流量以及血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量，共測9次。測量結(jié)果（相對值）如下表所示（假設(shè)測量過程不影響激素的分泌）。下列說法正確的是次數(shù)指標(biāo)123456789A0.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.180.170.160.220.230.23A.表中指標(biāo)A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素B.實(shí)驗(yàn)中A先增加，B后增加，最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量增加，這屬于分級調(diào)節(jié)C.當(dāng)小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境中，此時的體溫調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可推測出13min時小鼠的產(chǎn)熱速率大于26min時小鼠的產(chǎn)熱速率二、非選擇題9．（10分）如圖1表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。圖2表示激素a信息傳遞的一種機(jī)制。請回答：（1）由圖中可知，激素a和激素b分別是______、______。（2）圖1血糖調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)方式是______。當(dāng)血糖升高時，激素a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過______（填圖中序號）過程促進(jìn)血糖的去路；二是主要通過抑制血糖的來源。（3）激素b作用于肝臟細(xì)胞，使其發(fā)生的主要生理變化是____________________________。（4）糖尿病的主要病因是由于______細(xì)胞受損導(dǎo)致激素a分泌不足。10．（14分）我國有大量的鹽堿地，科學(xué)家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因，培育出了耐鹽水稻新品系。下圖是培育過程簡圖，請回答下面的問題：（1）目的基因的獲取需要_____________酶，階段Ⅰ的核心是____________。（2）為保證耐鹽基因的正常轉(zhuǎn)錄，b上耐鹽基因的兩端應(yīng)含有__________，將b導(dǎo)入c常用_________法。（3）對耐鹽基因轉(zhuǎn)錄和表達(dá)產(chǎn)物的檢測分別采用_____________、_____________技術(shù)。（4）階段Ⅱ的核心過程是_____________，由耐鹽水稻細(xì)胞培育成了耐鹽水稻植株，說明植物細(xì)胞具有_____________。11．（14分）圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中三碳化合物在不同的代謝過程中表示不同的化合物；圖2為人工光合作用系統(tǒng)利用太陽能合成糖類的相關(guān)裝置及過程，其中甲、乙表示物質(zhì)，模塊3中的反應(yīng)過程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程相同。（1）圖1中____________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)入線粒體后，被徹底分解成____________和[H]。[H]經(jīng)一系列復(fù)雜的反應(yīng)，與____________結(jié)合產(chǎn)生水和大量能量。（2）圖2人工光合作用系統(tǒng)中執(zhí)行圖1過程②⑤模塊是____________，它需要模塊____________為其提供____________和____________。（3）在正常運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，氣泵突然停轉(zhuǎn)，短時間內(nèi)甲的含量將____________。（填“增加”、“減少”或“不變”）（4）在植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合作用系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，原因是該系統(tǒng)不能發(fā)生圖1中的過程____________（填序號）。12．在自然界中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法，研究了低氧脅迫對兩個黃瓜品種（A、B）根系細(xì)胞呼吸的影響，測得第6天時根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如表所示．請回答：正常通氣品種A正常通氣品種B低氧品種A低氧品種B丙酮酸（umol/g）0．180．190．210．34乙醇（umol/g）2．452．496．004．00（1）黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是__________，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程__________（能/不能）生成ATP。（2）由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為______________________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧贩N__________。（4）長期處于低氧脅迫條件下，植物吸收無機(jī)鹽的能力下降，根系可能變黑、腐爛的原因分別是_________________________________和___________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；捕食：一種生物以另一種生物為食；寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利?！驹斀狻空婢秩胗紫x體內(nèi)后，使蟲體內(nèi)部組織被破壞，僅殘留外皮，而自身可在來年夏季萌發(fā)，因此，屬于對一方有利而對另一方有害的現(xiàn)象，即寄生。故選C。2、A【解析】已知進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是由X染色體上的隱性基因控制的，兒子的致病基因來自母親，可根據(jù)后代的表現(xiàn)型可推測親本的基因型?！驹斀狻恳阎M(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是伴X隱性遺傳，設(shè)進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良致病基因?yàn)閔，所以患進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的男孩的基因型是XhY，其致病基因一定來自于母親，即母親至少有一個致病基因，所以母親的基因型是XHXh或XhXh，但是不可能是XHXH；男孩患病與父親無關(guān)，因?yàn)樗麖母赣H那獲得的是Y染色體，所以父親的基因型可以是XHY或XhY。綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3、A【解析】分析系譜圖，根據(jù)“有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性”，可判斷該病為常染色體顯性遺傳病。【詳解】A、根據(jù)分析可知，該病為常染色體顯性遺傳，A正確；B、根據(jù)“有中生無為顯性”可知該病為顯性遺傳病，B錯誤；C、若為伴X染色體顯性遺傳病，親代男性為患者，女兒一定患病，圖中不符，C錯誤；D、若為伴Y染色體遺傳，不會出現(xiàn)女性患者，圖中不符，D錯誤。故選A。4、B【解析】DNA復(fù)制過程為：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開；（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈；（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。【詳解】DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對的原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤的進(jìn)行，B正確。故選B。5、B【解析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A與T配對，C與G配對）?！驹斀狻恳粭lDNA單鏈的部分堿基序列是-GATACCTATCGA-，其對應(yīng)的互補(bǔ)鏈的堿基序列為-CTATGGATAGCT-，顯然其中含有A和G堿基數(shù)目是3和3。即B正確。故選B。6、D【解析】腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞在大腦皮層，低級中樞位于大腦皮層以下的部位（如脊髓），高級中樞能夠控制低級中樞的活動。【詳解】A、尿檢時，沒有尿意也能取到尿液，說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用，A錯誤；B、針刺指尖時，忍著不縮手，說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用，B錯誤；C、緊張時，深呼吸平復(fù)快速的心跳，說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用，C錯誤；D、短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶，不能說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用，D正確。故選D。7、C【解析】PCR技術(shù)：（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。（2）原理：DNA復(fù)制。（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。（4）條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。（5）過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。詳解】A、基因擴(kuò)增過程中需要特定的引物，該引物的作用是定位基因的位置，與模板鏈結(jié)合并為子鏈的延伸提供起點(diǎn)，擴(kuò)增過程中引物和探針應(yīng)同時結(jié)合到模板DNA上，A錯誤；B、在PCR反應(yīng)系統(tǒng)中無需加入DNA解旋酶，可通過高溫解旋，B錯誤；C、據(jù)題干信息“即每擴(kuò)增一次，就有一個熒光分子生成”可知：熒光信號積累越多，說明PCR循環(huán)次數(shù)越多，C正確；D、據(jù)題干信息“在PCR反應(yīng)體系中加入一個與某模板鏈互補(bǔ)的熒光探針”，即每個DNA分子需要1個探針，擴(kuò)增n次，可得到2n個DNA分子，則共需要消耗2n-1個探針，D錯誤。故選C。8、B【解析】由25℃→0℃，皮膚血流量會減慢，對應(yīng)C；促甲狀腺激素釋放激素會先增加，對應(yīng)A；隨后引起促甲狀腺激素分泌量增加，對應(yīng)B?！驹斀狻緼、由上分析可知，A、B、C依次為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和皮膚血流量，A錯誤；B、實(shí)驗(yàn)中A促甲狀腺激素釋放激素先增加，B促甲狀腺激素后增加，最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量增加，這屬于分級調(diào)節(jié)，B正確；C、當(dāng)小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境中，此時皮膚血流量會減慢，汗腺分泌減少，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多等，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C錯誤；D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，13min時小鼠的TRH和TSH均小于26min時，故可推測出13min時小鼠的產(chǎn)熱速率小于26min時小鼠的產(chǎn)熱速率，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①胰島素②.胰高血糖素（2）①.體液調(diào)節(jié)②.⑥⑦⑧（3）促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（4）胰島B【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)過程：【小問1詳解】由圖中可知，激素a和b都是由胰腺分泌的，其中a激素使得血糖濃度下降，為胰島素；b激素使得血糖濃度升高，為胰高血糖素?！拘?詳解】圖1種血糖濃度的調(diào)節(jié)主要是通過激素來實(shí)現(xiàn)的，屬于體液調(diào)節(jié)；當(dāng)血糖升高時，a激素（胰島素）的分泌量增加，一是通過⑥⑦⑧過程促進(jìn)血糖的去路，二是通過作用于肝臟細(xì)胞抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，進(jìn)而抑制血糖的來源，使得血糖濃度降低?！拘?詳解】b激素（胰高血糖素）作用于肝臟細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度升高。【小問4詳解】胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的唯一能降血糖的激素，糖尿病的主要病因是胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致a激素（胰島素）分泌不足。【點(diǎn)睛】本題主要考查的是人體內(nèi)的血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，準(zhǔn)確把握題圖信息并能運(yùn)用術(shù)語分析作答是解題關(guān)鍵。10、①.限制性核酸內(nèi)切②.構(gòu)建耐鹽基因表達(dá)載體③.啟動子、終止子④.基因槍（農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化）⑤.DNA—mRNA分子雜交技術(shù)⑥.抗原—抗體雜交⑦.脫分化和再分化⑧.全能性【解析】圖示過程表示轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程。階段Ⅰ表示將目的基因?qū)胨炯?xì)胞中，階段Ⅱ表示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將水稻細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株?；蚬こ讨欣玫墓ぞ哂校合拗泼?、DNA連接酶、運(yùn)載體；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)為植物細(xì)胞的全能性?！驹斀狻浚?）基因工程中，目的基因的獲取需要用限制性核酸內(nèi)切酶。基因工程的核心內(nèi)容是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。（2）重組質(zhì)粒應(yīng)包括：目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因。啟動子是RNA聚合酶特異性識別和結(jié)合的DNA序列，是基因的一個組成部分，控制基因表達(dá)（轉(zhuǎn)錄）的起始時間和表達(dá)的程度。終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列。目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法一般選擇農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（3）基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為mRNA，檢測mRNA一般用DNA探針進(jìn)行分子雜交；基因表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的檢測一般用抗原-抗體雜交技術(shù)。（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)中，首先將離體的組織細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成愈傷組織，然后再進(jìn)行再分化形成新個體。該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因工程和植物組織培養(yǎng)的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、(1).丙酮酸(2).CO2(3).O2(4).模塊3(5).2(6).[H](7).ATP(8).增加(9).①（①③）【解析】1、分析圖1：①表示葡萄糖分解成丙酮酸，②表示暗反應(yīng)中C3還原成有機(jī)物過程，⑤表示C3再生C5過程，④表示光合作用暗反應(yīng)CO2的固定，③表示丙酮酸產(chǎn)生CO2過程。2、圖2中模塊1相當(dāng)于光合作用中色素吸收光能；模塊2進(jìn)行光反應(yīng)中水的光解和ATP的合成；模塊3進(jìn)行暗反應(yīng)，其中甲為C5，乙為C3?！驹斀狻浚?）能夠進(jìn)入線粒體被利用的物質(zhì)為丙酮酸；丙酮酸在線粒體中被徹底分解為CO2和[H]；在線粒體內(nèi)膜上，[H]與O2結(jié)合生成水，同時產(chǎn)生大量能量。（2）圖1中②表示暗反應(yīng)中C3還原成有機(jī)物過程，⑤表示C3再生C5過程，對應(yīng)圖2的模塊3；暗反應(yīng)過程需要模塊2光反應(yīng)過程為其提供[H]和ATP。（3）若正常運(yùn)轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，二氧化碳濃度降低，二氧化碳的固定減少，則C5的消耗減少，同時由于C5的來源不變，故短時間內(nèi)甲C5的含量增多。（4）由于人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類，故在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，呼吸作用消耗糖類的過程相當(dāng)于圖1中的①（①③）?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示考查光合作用和呼吸作用的過程，要求學(xué)生識記呼吸作用和光合作用的反應(yīng)過程和中間產(chǎn)物，能分析圖示，明確圖示中各序號代表的生理過程，辨析出序號指示的含意即可作答12、①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②.不能③.有氧呼