《話語樣式》理論課程教學(xué)大綱課程名稱：話語樣式英文名稱：Languageperformancetutorialsforbroadcasting課程類型：專業(yè)平臺課總學(xué)時及學(xué)分：64課時4學(xué)分適應(yīng)對象：播音與主持藝術(shù)主要先修課程：普通話發(fā)音、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)執(zhí)行日期：2017年9月一、課程的性質(zhì)與任務(wù)性質(zhì)：廣播電視播音的話語樣式是播音主體（播音員和主持人）依據(jù)文體和語境，對聲音形式變化處理、長期運(yùn)用而逐漸形成的語言樣式。任務(wù)：本門課程以國內(nèi)學(xué)者的理論研究為基礎(chǔ)，同時借助國外較為成熟的新聞傳播學(xué)、語言學(xué)相關(guān)理論知識，對廣播電視播音話語樣式進(jìn)行較為深入的理論研究，以豐富學(xué)生播音學(xué)理論厚度，更好地指導(dǎo)播音創(chuàng)作實(shí)踐。二、課程的教學(xué)目標(biāo)本門課程教學(xué)目的是為了傳授廣播電視播音話語樣式的存在與價值，思考話語樣式在廣播電視節(jié)目中的運(yùn)用及發(fā)展情況，以指導(dǎo)播音主體的創(chuàng)作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)更理想的電視節(jié)目傳播效果。因此，我們首先要把握這門課程的現(xiàn)實(shí)背景，才能對癥下藥，找準(zhǔn)重難點(diǎn)。由于“播音主持的話語樣式”這一課程較新，因此，歷史研究具有很大的理論意義和實(shí)踐價值。三、教學(xué)內(nèi)容及其基本要求第一章播音主持話語表達(dá)概述1.1話語

1.2話語表達(dá)

1.3播音主持話語表達(dá)教學(xué)基本要求：了解播音主持話語表達(dá)的含義；理解播音主持話語表達(dá)的重要性；掌握播音主持話語表達(dá)概述的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：話語表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：播音主持話語表達(dá)。第二章

播音主持話語表達(dá)基礎(chǔ)2.1情感與想象

2.2停連

2.3重音

2.4語氣2.5播音主持話語表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)基本要求：了解停連、重音、語氣的含義；理解停連、重音、語氣的含義的重要性；掌握播音主持話語表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：停連、重音。教學(xué)難點(diǎn)：語氣。第三章廣播電視播音主持話語表達(dá)3.1廣播電視話語表達(dá)的特點(diǎn)和要求3.2廣播電視話語表達(dá)的類型3.3廣播電視話語表達(dá)訓(xùn)練教學(xué)基本要求：了解廣播電視話語表達(dá)的特點(diǎn)和要求；理解廣播電視話語表達(dá)的類型；掌握廣播電視話語表達(dá)訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：廣播電視話語表達(dá)的特點(diǎn)和要求。教學(xué)難點(diǎn)：廣播電視話語表達(dá)訓(xùn)練。第四章公共主持話語表達(dá)4.1公共主持話語表達(dá)的特點(diǎn)和要求

4.2公共主持話語表達(dá)的類型4.3公共主持話語表達(dá)訓(xùn)練教學(xué)基本要求：了解公共主持話語表達(dá)的特點(diǎn)和要求；理解公共主持話語表達(dá)的類型；掌握公共主持話語表達(dá)表達(dá)訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：公共主持話語表達(dá)的特點(diǎn)和要求。教學(xué)難點(diǎn)：公共主持話語表達(dá)訓(xùn)練。第五章雙語雙言播音主持話語表達(dá)5.1雙語播音主持話語表達(dá)5.2方言播音主持話語表達(dá)教學(xué)基本要求：了解方言播音主持話語表達(dá)的內(nèi)容；理解雙語播音主持話語表達(dá)的性質(zhì)；掌握雙語、方案播音主持話語表達(dá)的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)：雙語播音主持話語表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：方言播音主持話語表達(dá)。第六章播音主持話語表達(dá)案例分析6.1廣播電視播音主持話語表達(dá)案例分析6.2公共主持話語表達(dá)案例分析教學(xué)基本要求：了解廣播電視播音主持話語表達(dá)案例分析；理解公共主持話語表達(dá)案例分析；掌握廣播電視播音主持話語表達(dá)、公共主持話語表達(dá)案例分析的方法。教學(xué)重點(diǎn)：廣播電視播音主持話語表達(dá)案例分析。教學(xué)難點(diǎn)：公共主持話語表達(dá)案例分析。四、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配學(xué)時環(huán)節(jié)知識模塊課堂授課課堂練習(xí)合計(jì)播音主持話語表達(dá)概述8210播音主持話語表達(dá)基礎(chǔ)8210廣播電視播音主持話語表達(dá)8311公共播音主持話語表達(dá)8311雙語雙言主持話語表達(dá)8311播音主持話語表達(dá)案例分析8311共計(jì)481664

五、教學(xué)建議（一）課堂教學(xué)加大信息量，盡量使學(xué)生掌握更多知識。（二）使用多媒體教學(xué)手段，觀摩成功節(jié)目的即興口語的節(jié)目，分析特點(diǎn)，直觀教學(xué)。（三）理論講授和實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合，注重實(shí)際效果。（四）要求學(xué)生閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，并以課外作業(yè)形式進(jìn)行檢驗(yàn)。六、考核評價方法及要求學(xué)生成績由考試成績和平時成績兩部分構(gòu)成，平時成績根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)和出勤等綜合因素形成，學(xué)生的平時成績占學(xué)期總成績的30%。學(xué)生的考試成績占學(xué)期總成績的70%，采用統(tǒng)一命題、統(tǒng)一審閱的方式。七、教材與主要教學(xué)參考資源教材1、崔梅：播音主持話語表達(dá)