Word版本，下載可自由編輯幼兒園學(xué)生實習(xí)崗位自我評價轉(zhuǎn)瞬一瞬，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我試試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，應(yīng)對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭?；顫姶蠓降奈乙幌蚝芟矏坌『⒆樱呛⒆佣训?老大"，非常有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經(jīng)常面臨"無人問津"的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：必需要讓每個孩子都喜愛我。

每一天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的主角與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會賠禮;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，認識他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了獲得，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們理解了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。認識孩子，關(guān)懷孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細寫好教案，做好教學(xué)工作方案，教具都一一預(yù)備好;虛心理解李老師給我提出的問題，將好的看法汲取過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感愛好的事物為動身點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我進取和保育員老師搭配。體現(xiàn)了"教中有保，保中有教"。戶外活動時，孩子熱了，立即給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀看每一位孩子的進餐情景，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引領(lǐng)幼兒認識自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于

參與團體活動。教育幼兒關(guān)懷團體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一齊訂正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的老師不僅僅要關(guān)懷孩子照看孩子還要與孩子的家長堅持良好的關(guān)系。家長與老師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒獲得更全面更好的進展。在實習(xí)期間我試試與每個家長打交道，一齊共享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谔嵘议L也對我這個實習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好仿照、奇怪???、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，僅有靠老師賜予，供應(yīng)和引領(lǐng)。作為一個幼兒園老師，假如自我的學(xué)習(xí)愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎樣教出身心全面進展的幼兒呢所以作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好，同時要喜愛思索問題，且要有自我的見解。

以上是