《數(shù)字電子技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：電子信息工程技術(shù)課程代碼：Z104開設(shè)時間：第3學(xué)期學(xué)時數(shù)：60一、課程概述《數(shù)字電子技術(shù)》是電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)平臺基礎(chǔ)課程，它是針對電子產(chǎn)品維修試驗員、電子產(chǎn)品裝接工、電子產(chǎn)品設(shè)計測試助理工程師、電子生產(chǎn)工藝助理工程師所從事電子元器件的測試、電子線路板焊接、電子產(chǎn)品參數(shù)檢測、電路板及整機產(chǎn)品維修、簡單電子產(chǎn)品開發(fā)等工作任務(wù)進行分析后，歸納總結(jié)出其所需的元件測試、焊接、調(diào)試、檢測、維修、設(shè)計等能力要求而設(shè)置的課程。該課程由6個教學(xué)單元構(gòu)成，將職業(yè)行動領(lǐng)域的工作過程融合在理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練中。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，通過共同完成每個教學(xué)單元，培養(yǎng)學(xué)生具備較強的電子基本技能、電路分析能力、參與意識、責(zé)任意識、協(xié)作意識和自信心。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)（1）熟悉基本邏輯門電路的表達式、真值表、符號及邏輯功能；（2）熟悉邏輯函數(shù)的表示方法、邏輯代數(shù)法則及化簡；（3）掌握74HC00等集成邏輯門的使用方法；（4）掌握組合邏輯電路的分析和設(shè)計方法；（5）掌握顯示譯碼器C4511和優(yōu)先編碼器C4532的使用方法；（6）了解與非門組成的基本觸發(fā)器的結(jié)構(gòu)和功能及各種觸發(fā)器之間的轉(zhuǎn)換。（7）掌握集成觸發(fā)器的使用方法；（8）了解時序邏輯電路的分析方法；（9）掌握使用歸零法、預(yù)置數(shù)法將74161和C4518構(gòu)成計數(shù)器的方法；（10）了解555定時器的結(jié)構(gòu)和功能；（11）掌握555定時器構(gòu)成施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的結(jié)構(gòu)和原理。（二）能力目標(biāo)（1）掌握常見儀表的使用方法；（2）正確選擇數(shù)字芯片的能力；（3）各種電子手冊及資料的檢索與閱讀能力，把英語作為分析技術(shù)資料的輔助工具；（4）低頻、數(shù)字電子電路識圖與分析能力；（5）數(shù)字電路安裝與焊接能力；（6）數(shù)字電路測試方案設(shè)計能力和測試數(shù)據(jù)分析能力；（7）數(shù)字電路故障排除能力；（8）簡單數(shù)字電路設(shè)計能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團隊協(xié)作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；（3）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；（4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、安全意識；（5）培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任心、環(huán)保意識。三、與前后課程的聯(lián)系1．與前續(xù)課程的聯(lián)系《電工基礎(chǔ)》培養(yǎng)學(xué)生分析電路的基本能力；《電子基礎(chǔ)技能實訓(xùn)》課程培養(yǎng)學(xué)生識別常用電子元器件能力，初步掌握手工焊接技術(shù)，初步掌握電子電路的分析、安裝與調(diào)試能力；《模擬電子技術(shù)》課程學(xué)習(xí)了二極管、三極管等基礎(chǔ)知識，進一步學(xué)習(xí)了電子電路的分析方法，并深化了學(xué)生獨立進行電路安裝與調(diào)試的能力。2．與后繼課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)《電子綜合設(shè)計實訓(xùn)》、《電子產(chǎn)品制圖與制板》、《電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗》、《EDA技術(shù)應(yīng)用》、《單片機技術(shù)應(yīng)用》、《嵌入式技術(shù)應(yīng)用》、《綜合技能鑒定》等課程打下專業(yè)基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配根據(jù)職業(yè)崗位電子產(chǎn)品裝接工、電子產(chǎn)品維修工、電子CAD繪圖員、PCB工程師、單片機快速開發(fā)助理工程師、電子設(shè)計助理工程師等的要求，將本課程的教學(xué)內(nèi)容分解為7個教學(xué)單元。表1課程項目結(jié)構(gòu)與學(xué)時分配表序號教學(xué)單元名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練項目建議學(xué)時備注1邏輯代數(shù)基礎(chǔ)掌握二、十、八、十六進制的互換；掌握BCD碼的編碼規(guī)律；掌握基本邏輯門、復(fù)合邏輯門的應(yīng)用；掌握邏輯運算規(guī)律、邏輯函數(shù)的表示方法、互換及化簡；數(shù)字電子電路的基礎(chǔ)知識；三種基本邏輯運算；常用的復(fù)合邏輯門電路；邏輯函數(shù)的表示方法；邏輯代數(shù)法則；邏輯函數(shù)的公式化簡法；62門電路及其應(yīng)用了解集成邏輯門的參數(shù)；了解CMOS集成邏輯門與TTL集成邏輯門的不同點和使用注意事項；掌握74HC00的測試、使用和故障排除方法；集成邏輯門的認識；集成邏輯門的測試和故障排除；63組合邏輯電路及其應(yīng)用掌握組合邏輯電路的相關(guān)知識點和分析步驟；熟悉組合邏輯電路的設(shè)計方法和設(shè)計步驟；了解常用組合邏輯電路；掌握集成顯示譯碼電路的功能；掌握LED數(shù)碼管的功能與應(yīng)用；掌握普通編碼器和優(yōu)先編碼器C4532的使用；掌握顯示譯碼器C4511、數(shù)碼管的識別與測試，完成顯示譯碼器的制作與調(diào)試；掌握邏輯電路的故障排除方法。組合邏輯電路的概念組合邏輯電路的分析組合邏輯電路的設(shè)計常用組合邏輯電路的分析與應(yīng)用常用組合邏輯電路的線路設(shè)計與調(diào)試；104觸發(fā)器及其應(yīng)用了解觸發(fā)器的概念；掌握基本RS、D、JK觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)以及其邏輯功能；掌握基本RS、D觸發(fā)器的實現(xiàn)與邏輯功能測試；了解集成D、JK觸發(fā)器的種類與使用方法；掌握集成觸發(fā)器邏輯功能C4027的測試方法。觸發(fā)器的概述觸發(fā)器的基本形式；基本RS、D觸發(fā)器的邏輯功能測試集成觸發(fā)器的分析與應(yīng)用集成觸發(fā)器邏輯功能的測試方法；105時序邏輯電路及其應(yīng)用了解時序邏輯電路的特點；了解觸發(fā)器構(gòu)成的計數(shù)器的分析方法；掌握計數(shù)器的概念及分類；掌握集成計數(shù)器74HC161、C4518邏輯功能的分析方法；掌握歸零法、預(yù)置法構(gòu)成任意進制計數(shù)器的方法；掌握集成計數(shù)器構(gòu)成N進制的設(shè)計方法；掌握集成計數(shù)器構(gòu)成N進制的測試和故障排除方法；時序邏輯電路的概述觸發(fā)器構(gòu)成的計數(shù)器的分析集成計數(shù)器及其應(yīng)用集成計數(shù)器74HC161邏輯功能的測試與應(yīng)用集成計數(shù)器C4518邏輯功能的測試與應(yīng)用106555定時器及其與應(yīng)用熟練掌握555定時器的工作原理和邏輯功能；掌握555定時器邏輯功能的測試方法；掌握555構(gòu)成施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、多諧振蕩器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理；了解施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、多諧振蕩器的應(yīng)用；掌握多諧振蕩器的測試方法；掌握多諧振蕩器的故障排除方法；集成555定時器工作原理和邏輯功能施密特觸發(fā)器及其應(yīng)用單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器及其應(yīng)用多諧振蕩器及其應(yīng)用555定時器及多諧振蕩器的測試147其他常用數(shù)字集成電路的分析與應(yīng)用了解模數(shù)、數(shù)模轉(zhuǎn)換的概念和應(yīng)用；了解存儲器的概念、種類和特點；掌握綜合計數(shù)顯示電路的功能和設(shè)計方法；掌握綜合計數(shù)顯示電路的測試方法；模數(shù)、數(shù)模與存儲器綜合計數(shù)顯示電路的設(shè)計綜合計數(shù)顯示電路的實現(xiàn)28復(fù)習(xí)對本課程的重點知識點進行復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)課2合計60五、教材的選用1．教材選取的原則以培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力為指導(dǎo)思想，貫徹高職高專培養(yǎng)目標(biāo)，強調(diào)理論與實踐結(jié)合、教材與實際結(jié)合、操作與管理結(jié)合的理論實踐一體化教材。2．推薦教材《數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用》，謝永超主編。參考的教學(xué)資料《數(shù)字電子電路分析與應(yīng)用》學(xué)習(xí)手冊、教學(xué)課件、元件庫、動畫庫、試題庫。六、教師要求1．具有系統(tǒng)的電子技術(shù)理論知識；2．具備電子產(chǎn)品裝配的能力；3．課內(nèi)實踐部分指導(dǎo)教師必須具備現(xiàn)場實際工作經(jīng)歷3年以上；4．具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力；5．具有比較強的駕馭課堂的能力；6．具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。七、學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求1、多媒體教室2、數(shù)字電路實訓(xùn)室數(shù)字邏輯實驗箱、萬用表、直流穩(wěn)壓電源、示波器、尖嘴鉗、斜口鉗、鑷子、電烙鐵等兩人一套，有授課區(qū)，多媒體設(shè)備等八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)表2考核方式考核類型考核內(nèi)容考核形式成績比例過程考核學(xué)習(xí)態(tài)度課堂出勤、平時作業(yè)、回答問題、小測驗、討論區(qū)參與度20%實踐技能實驗出勤、實驗操作、回答問題、6S、實驗報告30%終結(jié)性考核理論考試期終考試50%表3考核評價標(biāo)準(zhǔn)序號考核點考核評價標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）1課堂出勤課堂出勤記錄10%2學(xué)習(xí)效果作業(yè)完成情況、回答問題情況、小測驗得分情況、討論區(qū)參與度10%3門電路實踐技能實驗出勤、操作、回答問題、6S、實驗報告5%4組合邏輯電路實踐技能實驗出勤、操作、回答問題、6S、