第頁共頁畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表(16篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇一大家好!今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下，成功地完成了小學的學業(yè)而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業(yè)同學德、智、體、美等方面考核成績合格，獲得小學畢業(yè)資格。同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。今天你們小學畢業(yè)了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回憶小學六年的生活、學習、進步、開展的過程，總結經(jīng)歷、汲取教訓，學習別人，進步自己。我希望大家把擅長反思、擅長總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質與潛能，假如我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會獲得更大的成功!你們即將由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。下面我們齊讀一句話，并牢記心間，努力表現(xiàn)。齊讀“養(yǎng)成良好習慣，成就美妙將來”。最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。原大家?；丶铱纯?謝謝!畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇二親愛的老師、親愛的同學們：大家好!在這個萬里無云、陽光明媚的日子里,建立路小學正揮手向我們辭別。想到我即將分開慈祥的老師，分開朝夕相處的同學，心里充滿了不舍。漫步在這個校園里，一草一木都是我的朋友，與我有著深沉的感情。田徑場上有我們?yōu)⑾碌暮顾?，跆拳道館有我們付出的艱辛，科技室有我們揮灑的智慧……馬上我們要分開母校了，但是這些汗水、艱辛、智慧永遠不會消失會代替我們伴隨母校成長。一樁樁、一件件往事歷歷在目，有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學們的歡笑聲、讀書聲又重新浮如今腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時，同學們在海邊捉螃蟹;在清明節(jié)掃墓時，同學們在山上為烈士們獻白花;在科技節(jié)上，同學們發(fā)揮出自己的程度為班級得了許多獎;再英語節(jié)時，同學們精心準備，把一句句英語句子牢記心中;在“六·一”國際兒童節(jié)上，同學們快樂地游戲著……一切的一切，都深深地印在我的心田上，我永遠不會忘記。再見了，親愛的母校。您養(yǎng)育了我這么多年，讓我在知識的海洋里遨游，學到了那么多知識。再見了，尊敬的老師，您為我付出了無數(shù)的心血，教了我那么多知識、道理。再見了，我的同學們，我們不能在一起玩了，要與新朋友一起生活了。總之，千言萬語都只表達我一個意思：再見了，母校!老師!同學們!我的演講完畢!畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇三同學們，在六年的學習中，我們共同走進了一個多姿多彩的世界，領略了世界上最旖旎的風光。在探究中我們盡情沐浴著學習的快樂，在合作中我們共同享受著收獲的愜意。如今，號角已吹響，遠方在召喚，你們已經(jīng)整裝待發(fā)，將要出海遠航，請記住，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛，走出校園，你們會發(fā)現(xiàn)，前面的天空更加燦爛。今天是學校的一個特殊的日子，你們即將辭別母校。我代表學校向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝福!向六年來努力學習、勤于鍛煉自己、安康成長，為學校贏得各種榮譽的同學們表示衷心的感謝!同時，也向辛勤工作、嘔心瀝血地帶著同學們攀登知識頂峰的老師們表示最誠摯的問候!第一，不管今后學習、生活在何方，都要志存高遠，做個對社會負責、對家庭負責、對自己負責的人。我們所有的學生都要懂得，只要你們不懈地努力，美妙的明天屬于你們每一位同學。第二，不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標不能偏離航向，要不斷進取，自強不息、永不言敗。希望你們一定要樹立起堅決的信念，遠大的理想，堅持正確的成長方向，腳踏實地走好人生每一步。第三，不管間隔多久，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學之間純真的友誼。你們要感謝你們的老師。你們度過了小學生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年。這六年對他們來說也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們快樂，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，但是他們都深深的熱愛著你們，惦記著你們。你們畢業(yè)回家了，別忘了來看一看老師;過節(jié)了，別忘了給老師一個祝福;得獎了，別忘了給老師一個喜訊。第四，同學們都不要忘記母校的培育之恩，漓渚鎮(zhèn)小永遠是你們的母校、你們的家，你們就像孩子，母校的大門對你們永遠是敞開的。假如你們遇到挫折、別忘了這里有像家長一樣的老師幫你出主意、想方法，假如你們遇到困難，老師會竭力相助，歡送你們?；丶铱纯?。你們的影像，你們的歡聲笑語，你們成長的足跡都已經(jīng)深深的留在這里，我們永遠關注你們的成長，將來你們的一點點進步和成就，咱們的大家庭漓渚鎮(zhèn)小的每一位成員都會為你驕傲!因你自豪!以你為榮!親愛的同學們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉折!這里是小學學習的終點，更是邁向初中學習的起點。母校永遠是你們的堅強后盾，不管順境、逆境，成功、失敗，請正視自己、相信自己，你一定會獲得輝煌的成功!最后，祝愿同學們自強不息，心想事成!祝福你們初中學習一帆風順，學有所成!畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇四親愛的老師們、同學們：大家好!今天我們再次相聚在我們五中的階梯教室里，或許我們誰也不會記得我們這是第幾次聚在這里一起開會了，但是我想請同學們記住今天，2023年6月8號，因為今天是個不同尋常的日子，我們今天的相聚意味著你們就要辭別母校成功五中，辭別你們的初中生活，從今天起你們就不再是一名初中生了。你們初中畢業(yè)了!你們長大了!同學們，我們常常感慨光陰似箭、日月如梭，今天，當我們最后一次相聚在一起，那就讓時間暫時定格在這一瞬，一起來翻開四年前的舊日歷，你還能想起過去四年生活中的哪些點點滴滴?你們是否想起了四年前的今天你們還是五年級的一名小學生，你們正在小學老師的帶著下加緊復習迎接畢業(yè)考試，那時的你們心里又有多少對初中生活的憧憬?你們是否又想起了你們邁進初中的大門，面對生疏的老師、生疏的班級時你與好友沒能分在一個班級的那份痛苦與傷心?四年前，滿臉稚氣的你們來自于不同班級，重新組成了四個新的班級、新的大家庭。同學們，你可曾記得你和老師的第一次見面?你可曾記得老師和你的一次談心?可曾記得老師給你的一次表揚?或者你可曾還在抱怨老師對你的哪一次批評?回首四年如水光陰，一千多個日日夜夜，已經(jīng)擦肩而過。四年的磨練，你們辭別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的兒童少年成長為風華正茂的青年。四年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共。同學們，你們不是老師們的教的第一屆學生，你們也不會是老師們教的最后一屆學生，但是你們是我們教過的最難忘的一屆學生，你們是“讓我們歡喜讓我們憂”的一屆學生。四年來，老師們曾為你們的進步而快樂，也曾為你們的彷徨而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。當你們一點點長大，你們學會理解父母，諒解老師，關心同學，老師們怎么能不欣喜?當你們在青春期滋生出各種叛逆，心思偏離了學習這一主要軌道，出現(xiàn)打架、吸煙、喝酒的苗頭時，老師們怎能不為你們這些孩子擔憂?老師們怎能忘記四年前，初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子;怎能忘記課堂上一雙雙求知假設渴的眼睛，是你們那一雙雙求知的眼睛,讓老師懂得了自己身上的責任，是你們一次次的進步,讓老師體會到了成功的喜悅;老師們怎能忘記藝術節(jié)上你們表演的自編的舞蹈、自創(chuàng)的相聲給大家?guī)淼臍g樂與笑聲;又怎能忘記運動會上由于你們的奮力拼搏為班級帶來的榮譽。作為老師，怎能忘記有哪些同學總是默默無聞地為班級出力，踏踏實實地刻苦學習;老師也不會忘記有哪些同學總愛偷懶不寫作業(yè)，使得天天跟在這些同學后面催要作業(yè)，沒想到這樣卻越來越加深了師生之間的關系;作為老師更不會忘記的還有那些淘氣鬼總愛在課堂上給老師出點小亂子，搞點惡作劇吸引同學們的注意力，你們霸占了老師多少的精力!其實正是這樣也更拉近了師生間的間隔。同學們，你們知道嗎?學生就是老師們在一起聊天時永遠的話題。你是那個個不愛學習偶然主動問了一道題讓老師沖動半天的同學嗎?你是那個平時各方面表現(xiàn)俱佳卻因課上的一次走神受到老師嗔怪的同學嗎?同學們，四年來，也許你曾厭煩過老師的嘮叨、抱怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!請你們體會老師對學生的那種愛之深痛之切的涵義!我相信，多年以后，或者等你們長大成人后，老師為你們成長所付出的心血,你們一定會深深地體會到!同學們，在與你們分別之際，我想對你們說，我或許不是你們理想中的班主任和任課老師，我也想給你們一張永遠的笑臉，我也想做你們的朋友兼老師，我也想把發(fā)生在班里的每件事情都處理得盡善盡美?？墒羌偃缫驗槲业暮雎宰屇膫€內向的孩子有過委屈的哭泣;假如因為我的不夠冷靜為了一件小事大動肝火，假如因為我的工作不夠細致與同學之間產(chǎn)生過一些誤解，在此我對我以往工作中的缺乏之處深表歉意，真誠地向同學們說聲對不起。同學們，讓我們合上過去的舊日歷再回到今天6月8號，悠悠歲月就像一首無聲的歌，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)悄然敲響。你們四年的初中生活已經(jīng)完畢，四年的學習生活不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。同學們，在你們即將分開之際，我想告訴我們所有親愛的同學，昨天，五中曾敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃;今天五中正劈風斬浪做你成功的渡船;明天，五中還會伸出雙手，在你長途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。五中，母校，是你永遠的心靈家園。同學們，再過兩天，你們就要坐到中考的考場上了，中考是你們一生中無數(shù)關卡的第一次轉折。常言說，十年磨一劍，6月11號，到了我們亮劍的時刻了，同學們，你們準備好了嗎?最后，我代表所有的老師們祝愿同學們中考旗開得勝，馬到成功!畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇五尊敬的各位領導、各位老師、學長學姐們：我非常榮幸能代表3000多名溫職院在校學子發(fā)言。此時，面對著已經(jīng)或即將踏入社會的各位學長，我的心情非常沖動。在此，我代表大一、大二全體同學祝畢業(yè)生們在這知識經(jīng)濟社會和信息時代奏響青春最響亮的樂章。溫職院的歷史會記住這一刻。今天，各位相聚在一起參加畢業(yè)典禮后，就要正式奔赴各自的崗位，在這里全體在校生祝你們前程似錦。今年溫職院將迎來五年校慶，學校的開展伴隨著學長們的大學生活和成長歷程。學校的一切都與你們一道成長。三年的大學生活即將完畢，相信大學日子里的酸、甜、苦、辣會給大家留下彌足珍貴的記憶。相信大學的學習會成為你們將來開展的不竭動力，相信溫職院的精神將是你們一生的財富，它將是你們將來的動力，平凡生活中的經(jīng)典。學長們，你們三年的溫職院學習生活給我們學弟學妹們留下了許多珍貴的財富，你們的腳印就是我們前進的方向，你們踏出的堅實的腳步，為我們學弟學妹們指引了成長的方向。你們的堅持，你們的理想，你們的激情將繼續(xù)陪伴著我們的母校成長。典范的力量是無窮的。溫職院里留下了你們青春的身影、奮斗的足跡，身為溫職院的在校學子，我們定當不負眾望，向你們看齊，在今后的學習中，我們會把握機遇，努力學習，學會做事，更學會做人，在溫職院良好的育人氣氛下，用我們的青春和智慧續(xù)寫溫職院的輝煌篇章。學長們，學校的每一步的開展都充滿了你們對母校的那一份揮不去、抹不掉的濃濃情懷，都凝聚了你們的關心和期望。溫職院的明天更需要你們的關注與支持，我們殷切希望廣闊學子為母校的建立與開展能獻計獻策，一如既往的關心和支持母校的建立與開展。同為溫職院的主人，讓我們攜起手來，為學院的美妙明天而努力奮斗。歷史和現(xiàn)實在這里交匯，理想和信念在今天升騰，讓我們與新希望結伴，與信念同行，共同迎接溫職院更加美妙的燦爛明天!學長們，無論你們走向何方，請你祝福我們的學校，記得這個橘子花香，楊梅盛產(chǎn)的地方，這里有你熱愛的母校，尊敬的師長及摯愛你們的學弟學妹們。最后，祝大家一路走好，創(chuàng)始一片屬于自己的天地!謝謝大家!畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇六尊敬的各位領導、親愛的老師們、得意的孩子們：大家好!這天，我們懷著無比喜悅的情緒，在那里隆重舉行城關小學20-級學生畢業(yè)典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課老師表示衷心的感謝!咱們親愛的劉校長、同校長、苗校長等學校領導對我們這一級畢業(yè)班尤其重視，連續(xù)幾次召開畢業(yè)班會議，為我們悉心指導，排憂解難，并對我們的畢業(yè)考試和升學考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導!同時，我們全體六年級老師為你們即將跨入中學這個大熔爐里，將結識到更加優(yōu)秀的老師，更加親密的同學，理解更好的教育，得到更好的開展而表示熱烈的祝賀!此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要應對的嶄新生活而快樂，另一方面又為我們即將分開與你朝夕相處的老師、同學而悲傷。我們這天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學生活的完畢，又標志著每位同學的一段新的人生經(jīng)歷的開場。孩子們，六年的小學生活給我們帶來了什么呢我想除了知識和潛力以外，它給我們帶來的最珍貴的就是一個個完美的回憶。在我寫這篇發(fā)言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景;運動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮……這些畫面是你們分開城小后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學設施，高素質的老師隊伍，平安可靠的保障體系，為同學們的安康成長保駕護航。這些都緣于我們學校領導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因為有了這些，我們才得到了全面的開展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。俗話說，“知恩必報”，但是孩子們，你們明白嗎在座的老師最想得到的回報是什么嗎那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，大家起立，請讓我們一齊發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”臨別時，我想給大家?guī)讞l贈言：一、要樹立長期或短期的目的，要有清醒的頭腦，比學趕幫超，時時刻刻不放松自己;二、繼續(xù)發(fā)揚“刻苦務實”精神，不斷學習，勤于理論，勇于創(chuàng)新。期望在今后的日子里，堅持學習，只有不斷的學習才能不斷的進步，才能跟上時代的開展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，獲得成功和成功!三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克制好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，期望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。四、盡心付出與心存感謝，在你力所能及去幫助別人的同時，更不能忘記以前熱心幫助過你的每一個人!“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”孩子們，我提議，讓我們懷著一顆感恩的心，對我們的母校說一聲，請跟我來，“我幸福在城關小學成長!這天我以城關小學為榮，明天城關小學以我為榮!”孩子們，在你求學生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，畢業(yè)考試的號角聲即將吹響，我們全體老師的心與你們一齊跳動。愛拼才會贏!只要我們努力拼搏，就能獲得成功。畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇七尊敬的家長、園長、老師們、親愛的小朋友們：你們好!在這個陽光燦爛、鮮花朵朵的美妙日子里，首先我代表東方格林幼兒園全體老師向各位家長的到來表示親切的問候!感謝你們三年來對我們工作的理解和支持，同時我們還要向學前班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過3年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的開展，獲得了好的成績，今天，你們即將畢業(yè)了，將要到新的天地去學習更多的知識和本領，真的很舍不得你們?；貞浶∨笥褌兊挠變簣@生活，我們朝夕相伴，建立了深沉的師生友情，老師也伴隨著你們的成長而成長!小朋友，你們還記得嗎?當你們剛入園上小班時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事。中班的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起討論大自然的奧秘。畢業(yè)班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學會了不停的求知探究，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。今天，站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關心和保護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要分開我了;此時此刻我又倍感欣慰，因為你們將要做一名榮耀的小學生了。孩子們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;每個黃昏，我會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆;今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。再見了，我最親愛的孩子們!老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠安康、快樂，早日成為棟梁之材!畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇八七月的高等教育，關注兩件大事：高考與就業(yè)。七月北京最開心的中學校長是誰，要等高考以后才能揭曉。要問七月北京興的大學校長是誰，恐怕我應該是其中一個。(掌聲)因為，今年大學畢業(yè)一次就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)字已有透露，北郵研究生100%，全市第一;(掌聲)本科生96%，全市并列第一;(掌聲)高等職業(yè)技術大專生90%，還是北京市第一。(熱烈掌聲)在市場經(jīng)濟條件下，有一局部畢業(yè)生離校以后繼續(xù)尋找自己滿意如意的工作是很正常的，據(jù)我理解，劍橋大學的一次就業(yè)率通常為70%。但這并不是說，一所大學可以不關心畢業(yè)生的就業(yè)。恰恰相反，北郵一直將畢業(yè)生的就業(yè)當成是自己辦學的靈魂。大學畢業(yè)生，或工作，或攻讀更高的學位，都應該算是開場了自己的職業(yè)生涯。在此以前，你們是小學-中學-大學，宿舍-教室-食堂簡單的學校生活形式，畢業(yè)以后你們面臨的第一個人生課題是：適應社會?！吧鐣笔莻€很復雜、很難定義的概念，但是這并不影響我們來開展“適應社會”這樣的討論。正如大家學習了十幾年數(shù)學，不一定說得清“數(shù)”的概念。社會是一個區(qū)域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資。只有適應社會自然條件的人得以生存。社會是一個人群，分為不同的行業(yè)、不同的職務或者說不同的階層，一個沒有對社會作出過勞動奉獻的人，社會不會承受他，不允許他依靠救濟賴以生活。社會是一個系統(tǒng)，有它嚴格的游戲規(guī)劃：法律、規(guī)制、章程，社會不能原諒甚至要制裁違犯系統(tǒng)游戲規(guī)那么的個人。社會人群間的聯(lián)絡溝通靠語言，不能理解、不能使用社會群體語言的個人實際上與社會處于一種絕緣的狀態(tài)。社會有一套傳統(tǒng)：它的歷史、文化、意識形態(tài)，不尊重社會傳統(tǒng)的個人會顯得與社會格格不入。走向社會的大學畢業(yè)生必須明白，社會不會再象老師那樣，欣賞你的天真清純。社會將會關心但不會遷就你這樣一個年青的新成員，社會要求你遵守規(guī)那么，社會期望你勞動、奉獻。社會與自然一樣奉行一條法那么：適者生存。社會的經(jīng)濟在開展，資金的投向一年年在轉、學術研究的熱點一年年在變，新的學科、新的崗位不斷涌現(xiàn)，舊的技術、舊的行業(yè)逐慚淡出。所謂適應社會，要求年青的大學畢業(yè)生調整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長與社會的進步、經(jīng)濟的開展和諧地合上節(jié)拍。假如說，大學填志愿或多或少還有你家長的“強迫”，班主任的“誤導”，抑或自己高考分數(shù)的“無奈”，那末，到社會，所有的選擇都是你自己一個人決策。誠然，朋友可以建議，老師可以指點，但是風險要由你一個人承當。我至今記得領取國際駕駛執(zhí)照時受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開車技術，它只說明你學會了怎樣在馬路上平安地學習駕駛”。在今天頒發(fā)畢業(yè)證的典禮上，我們不妨也采用一樣的邏輯來這樣說，大學畢業(yè)，并不意味著你已經(jīng)掌握了從業(yè)的全部本領，它只證明你具備了要適應社會的觀念，掌握了學習的手段，也懂得了在關鍵時候要作出正確的選擇。前不久，我陪同劉淇市長會見美國客人，其中一位紐約大學石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比方案中由國內幾所學府的物理系學生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業(yè)后發(fā)如今美國并不好找工作，于是立即轉向計算機，幾經(jīng)努力，進入計算機學科，再加上刻苦工作，終于在并行計算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過第二次選擇的教授也不少，電信學院顧婉儀教授本科學習物理、信息學院楊義先教授本科學習數(shù)學、雷振明教授本科學習地質，經(jīng)管學院呂廷杰、闞凱力教授本科分別學習無線電工程和電氣工程。理學轉工學、理工轉管理、學術轉行政、學校轉企業(yè)，這樣的例子其實屢見不鮮，其中的本質只有一個：適應社會、適應時代。jamesmartin上個世紀八十年代造出一個詞匯叫“知識爆炸”，他說大學畢業(yè)生知識的半衰期已經(jīng)縮短為五年。如今的世界，即使你念到碩士、博士，在大學里攻讀了六七年、十來年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?;吃"不了多少年。假如要問我高等教育在二十世紀有過什么新的創(chuàng)造創(chuàng)造，我想首推就應當是"繼續(xù)教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實自己，永遠進步的大學畢業(yè)生才可能成為適應社會、適應時代的精英人才。潮起潮落，終歸自然。社會經(jīng)濟開展有快慢，人生職業(yè)生涯多困難。偶有成功，你千萬不可得意自滿。順風順水的船怎么靠岸?沒有剎車只有油門的車你們誰敢開?倘假設遇到困境，你也不必氣餒絕望。有道是，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。"蘭"，中學生無知的報復慘案，離我們不遠，時間、間隔都不遠，它讓我想起另一件校園里的慘案。一九九一年十一月一日，美國i大學校園，肇事者l博士，卡斯比方案中國留學生，風華正茂卻偏偏碰上經(jīng)濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業(yè)，何況是學習物理的中國人。l博士本可以承受社會現(xiàn)實，為自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的l回絕了任何可能的方案，病態(tài)地選擇了和子彈。他槍殺了另一位中國博士sh，槍殺了導師g教授和另一名s教授，人們后來分析^p殺人的動機無非是妒忌，是報復導師對sh博士的"偏愛"。照理說，即使是毫無道理的報復，悲劇也應該就此為止。但是l還槍殺了系主任n教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長和一位秘書，最后飲彈自盡。全面綜合分析^p這一駭人聽聞、震驚世界的事件，要涉及教育學、社會學、心理學各個方面，并非三言兩語可以完成。我在這里想告誡大家的是：大路朝天，各走一邊。不能適應那個社會，再尋找一個你適應的社會去。假設異國他鄉(xiāng)不適應，你就回到故土家園來。一個理智的青年知識分子，在任何困境中，切不可仇恨社會;在任何情況下，絕不能采取極端手段;更不要讓無辜者受到傷害。人是社會的人，人在社會中生活要有安康的心理，正常的心態(tài)，而這些自于理性和良知。應該懂得，人的一切，都是社會贈予的。從幼年、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會給予的，從小學、中學到大學，哪一級教育不是社會提供的。你的生命、你的才華屬于社會。奉獻和效勞，應該是每個大學畢業(yè)生的義務，應該成為你們真心的追求。有一個口號“我為人人、人人為我”，已經(jīng)查不清楚是誰第一個提出，記得馬克思引用過，____也引用過，這是對個人與社會關系的很好的解釋。“我”守法，為了建立法制的社會，法制的社會給“我”以平安。“我”道德，為了建立道德的社會，道德的社會給“我”以尊重。“我”文明，為了建立文明的社會，文明的社會給“我”以享樂。我希望每一個北郵畢業(yè)生走向社會的時候，都有著“我為人人，人人為我”的這樣一種效勞社會的高尚情操。同學們，從明天開場，你們陸續(xù)要分開北郵，走向社會、走向更廣闊的天地。相信你們可以適應社會、適應時代，期待你們無愧于社會、無愧于時代。幾年、十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們重新識別出來，那是由于你們對社會的出色奉獻。再見了，親愛的北郵__屆畢業(yè)生.畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇九看著照片里那燦爛的笑容，我心中不禁泛起漣漪?；叵肫鹦W的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時的點點滴滴。記得畢業(yè)的那一天，我和同學們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰都不可以婆婆媽媽地哭。當我們到達禮堂，我感到我們是場上每一個人的焦點。低年級的同學用著羨慕的目光看著我們；家長們臉上帶著燦爛的笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。畢業(yè)典禮中，最后的環(huán)節(jié)是畢業(yè)生獻唱和致畢業(yè)詞。我們口中所唱的是「良師頌」，我還記得當時的話：「良師啊！是你一顆愛心與關心，成就了今天的我們！我們經(jīng)過你們整整六年的教育，如今我們要分開了！我們要分開六年來朝夕相處的老師、朋友、學校，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘記，牢記于心！」這番話讓我們所有畢業(yè)生都違背了約定，我們繼續(xù)唱「良師頌」，而淚那么靜靜掛在我們的臉上。分開前我們全體畢業(yè)生一起拍照，每一個都掛著燦爛的笑容。畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇十尊敬的各位領導、各位老師，各位同學：下午好!今天非常榮幸作為班主任代表，來送別即將踏入社會的20xx屆畢業(yè)生。歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。每一年這樣一個溫暖而又多雨的季節(jié)，都如同我們每一位畢業(yè)班班主任的心情，既為你們的成才而欣慰，又因為即將到來的分別而傷感。但是不管內心有多么不舍，在這喜慶的時刻，我仍然希望代表我們全體班主任，衷心的祝賀各位同學順利完成學業(yè)。同時，也由衷地感謝同學們對我們教學和管理工作的支持、配合和理解!白駒蒼狗。轉眼間你們已經(jīng)從稚氣未脫的少年，成長為能擔當一域之責的專業(yè)人才。回首過去的幾年光陰，你們都用各自的風采書寫了自己美妙的青春歲月：有永遠背不完的重點，也有永遠追不完的韓劇;有與你們徹夜臥談的室友，也有讓你們驚呆了的小伙伴。有不敢觸碰的小白鼠和試劑，也有能救死扶傷的沖動和快樂。不管你們喜歡或不喜歡，這三年或五年的學習生活，都留下了你們一輩子最純粹、最難忘的記憶。大學生活雖然很短暫，但它肯定讓同學們體會到了三樣東西的重要性，分享，學習和責任。從入校時上下鋪同學的照顧，到學習上的互助，再到生活中的傾訴。我們都把同學變成了我們除了家人之外最為親近的人，快樂可以共享，痛苦可以分擔。就是這種不管好壞的分享讓我們收獲了這種堪比親人之情的同學之誼。在我們步入工作崗位，我們仍然需要這種分享，要分享我們的熱情和活力，分享我們的勞動和知識，在工作中贏得我們新的朋友，把仁愛之心傳遞給我們的患者和受眾?；畹嚼蠈W到老，學業(yè)的完成并不代表學習的完畢。尤其對于我們醫(yī)學生，人體的構造和生理過程何其的復雜，我們在學校的學到的只是又是何等的有限。老師的教導只是為我們翻開了進入醫(yī)學殿堂的大門，要成為真正能為病患謀福祉的醫(yī)者，還需要我們走進殿堂，結合理論，自我學習，以更加扎實的專業(yè)才能造福社會。醫(yī)藥為用，性命所系。醫(yī)學學習之所以艱辛，就是因為我們工作的對象是生命和安康，很多時候我們的一絲忽略就足以改變病人的一生，不同于其他行業(yè)，很多時候，我們沒有第二次時機。天下之貴，無貴乎生命，所以，我們必須明白我們所擔負的責任。病人將其生命和安康交給了我們，這也是世上最大的信任，無論我們的工作有多么細微與繁瑣，我們都必須對得起這份信任。最后，借用泰戈爾的一句話：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走到哪里，護理學院都是你們共同的標志，希望同學們互相幫扶、互相關愛，也可以?；貋砜纯?，看看你們的老師，看看學校的變化。同時，希望同學們永遠記住我們的校訓“仁愛、責任、精業(yè)”，用你們的學識和努力，把你們將來的職業(yè)之路、人生之路越走越寬，越走越好。謝謝大家!畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇十一尊敬的領導，導師，親愛的同學們：大家上午好！作為導師代表在此發(fā)言，深感榮幸。首先祝賀同學們歷經(jīng)數(shù)載拼搏，如今終于畢業(yè)了！祝賀大家！祝愿你們前程似錦！在此，我希望通過個人與我們課題組成長的經(jīng)歷，告訴大家如何面對將來。本人xx年代出生，童年與少年是在物質極其匱乏的年代中度過。博士畢業(yè)后來到百年河大工作；x年在以色列、美國完成博士后研究后，再次回到河南大學，成立自己的課題組至今已有十四個年頭了。課題組成立初始，本人帶著幾位研究生勵精圖治、困難前行，用了三年時間發(fā)了第一篇sci三區(qū)文章，第五年才發(fā)了第一篇sci二區(qū)文章。我們在信念與堅持中走出了困境，十四年來我們共獲批了16項國家自然科學基金工程，如今我們課題組已是國際噻吩化學領域中一支活潑的研究小組。一路走來，感慨良多。記得在20xx年我們課題組十年組慶時，我寫一篇題為《師生之緣》的發(fā)言稿，其中寫道，“本人秉承理想，愚懷不棄之信念投身科研工作，堅守十年。春華秋實，暑往寒來，幾多心酸惆悵，幾度激情澎湃。今日回首，心情仍激蕩不已，如江河奔流；然心存感念，情如泉涌！”。同學們，我們首先應該感念河南大學！母校為我們從事科學研究提供優(yōu)良的研究平臺，成就了我們濟濟多士于一堂的畢業(yè)生正在躊躇滿志向上飛！感念在這個遠離喧囂與利誘的古城開封，我們通過師生共同的不懈努力，結下了珍貴的師生之緣。我們應該感念偉大的師生之緣！師生之緣是純潔的，它是這個誠信與信念有所偏失、急躁與功利有所蔓延的社會中的稀罕品。你相信這個世界有永久嗎？師生之緣應該是其中的一種。人生能有幾種情感需要珍惜？有幾多情緣令人感動？我想師生之緣難以忘懷！同學們，畢業(yè)是人生一段學業(yè)生涯的完畢，更是下一段人生精彩的開場。將來會有許多困難與坎坷等待著你們。我需要說的是請不要抱怨命運不公，不要總是疑心人生，因為傷心總是難免的。人生沒有任何一種經(jīng)歷是多余的，每一種經(jīng)歷都是一份告誡，告誡我們應該理性地去體驗、去感悟人生的酸甜苦辣。這樣的人生才會豐富多彩！請同學們要牢記百余年來河南大學的先驅者為我們留下的最珍貴的精神財富，那就是我們的校訓，“明德新民，止于至善”。我們要立志德行天下，一生效勞民眾！優(yōu)秀于熱愛，信念成就事業(yè)！為此，我們要志存高遠，布局人生的藍圖！這份藍圖中需要有美妙的理想、美妙的夢想，還必需要有波瀾壯闊的暴風驟雨去歷練自己，把自己融入到祖國繁榮富強的偉大事業(yè)之中，同時止于至善地追求并完成自己人生的歷史使命！昔我往矣，楊柳依依。我們曾肩負行囊，豪情萬丈！如今我們將穿越經(jīng)緯，滄海茫茫！如何不迷失人生的方向？我們需要前行中的指南針，那就是仁慈與敬業(yè)！親愛的同學們，河南大學是你們今天的品牌，明天你們將是河南大學品牌！感謝偉大的師生之緣！再見了，親愛的同學們！母校期待你們成功！謝謝大家！畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇十二親愛的同學們：今天注定是大家一生難忘的回憶和傷感的一天，歷史上的今天，1982年6月16日，____首次舉行博士論文辯論會，標志著我國自主培養(yǎng)的第一批博士產(chǎn)生。70年前的1945年，是學校前身蚌埠工業(yè)職業(yè)學校建校元年。在學校建校70周年、在國家首批博士誕生紀念日之際，我們隆重舉行__屆研究生畢業(yè)典禮及學位授予儀式，意義非凡。值此沖動人心時刻，我代表學校全體師生員工向順利完成學業(yè)、獲得博士學位的21位博士研究生、獲得碩士學位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和效勞你們的員工表示誠摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。幾年前，你們經(jīng)過刻骨銘心的艱辛努力和付出，進入了__深造，開場了與__交相輝映的心路歷程，你們增添的蓬勃活力和創(chuàng)新力量，付出的點點滴滴，時刻演繹著__的故事，奏響著__的音符，凝成了__的精彩與光芒。同學們，作為__最為優(yōu)秀的學子。你們發(fā)表的學術論文，在告訴我們，你們學的很用心;你們參加數(shù)學建模大賽或學科競賽頻頻獲獎，傳遞著你們勤學善思、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的精神;你們跟著導師在實驗室做實驗，開展科學研究，到現(xiàn)場測試數(shù)據(jù)，整理報告，撰寫專利，展示了你們在學習中成長，在成長中學習的風貌。你們的努力和智慧讓我欽佩，你們?yōu)閷W校開展做出了應有的奉獻，在此，我代表學校向你們表示最衷心的感謝。30年前國家召開首批博士學位授予大會，作為“中國第一號博士”的馬中騏作為博士代表上臺發(fā)言，題目叫《新的起點》。時任復旦大學校長的蘇步青提了個問題：“以后那么多博士怎么辦?”很多人當時并不明白蘇步青何有此問。這個問題在今日聽來，更容易理解其中深意：中國研究生的數(shù)量與日俱增，研究生是否還能保證足夠的“含金量”?在科研工作中是不是有相稱的奉獻?有感于馬中騏的發(fā)言和蘇老之問，今天當此特殊場合我想對同學們說，將學習進展到底，終生與書為伴，這也是我的臨別贈言。將學習進展到底，你們或許認為這個話題老生常談，毫無新意。但我們都知道，做起來很難。因為將學習進展到底，就是古人所說的活到老學到老。所以，我們今天與其說在慶賀畢業(yè)，不如說是歡呼新的學習的開場。將學習進展到底，喊喊口號容易，要想做到非常不容易。首先你得養(yǎng)成愛好讀書的習慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國人是如何愛好讀書的。以色列人均每年讀書64本，而以色列的猶太人人均每年讀書68本。猶太人有個風俗，當孩子出生時，母親就會翻開《圣經(jīng)》滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產(chǎn)生美妙的第一印象：書是甜的。當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題：“假設有一天你家里突然起火，你首先會搶救什么?”當孩子答復是錢或鉆石時，母親會嚴肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應該搶救的是書!書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的?！币虼霜q太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他們的身邊總會帶著每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼里，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。匈牙利，它的國土面積和人口都缺乏中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本，比同地區(qū)的西歐人要多得多，而我國上世紀90年代統(tǒng)計，平均每人每年購書只有5本，__年，中國新聞出版研究院提供的統(tǒng)計信息，人均4.3本，呈逐年下降趨勢。那么，一個崇尚讀書學習的國家，會得到什么呢?以色列人口稀少，但人才濟濟。建國時間雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環(huán)境惡劣，國土大局部是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，而且消費的糧食不但自己吃不完，還不斷地出口到其他國家。他們憑著聰明和智慧，創(chuàng)造出驚人的物質和精神財富。匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，一個區(qū)區(qū)小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年人均讀書為7本，我國人均程度遠未到達。你們，是__的精英，也是我們社會的精英，我希望你們無論走到哪里，無論遇到什么情況，都能做到手不釋卷，將讀書變成自己生命中不可缺少的元素。讀書要講究方法。我國古時醫(yī)圣李時珍讀書方法有三點，一是涉獵面廣，二是依類專功，三是勤做筆記。閱讀時應全神貫注，不是一般地泛觀博覽，而是一邊讀書，一邊考慮問題，且務求有所心得，一旦有了心得，就隨時筆記，決不輕易放過，更不能斷章取義，囫圇吞棗。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬筆記，游歷了7個省，搜集了成千上萬個單方，最后寫成了中國醫(yī)藥學的輝煌巨著——《本草綱目》。博覽群書，用心研讀，廣拜名師，勤為理論是李時珍成為科學巨人的一個非常重要的元素。將學習進展到底，要將讀書變成自己的生活。如今信息技術這么興旺，____人還經(jīng)?？诖镅b著袖珍書，坐在地鐵上拿出來閱讀，看看我們的高鐵地鐵，大家都在低頭看手機。有外國記者曾說，“來到中國，有兩個愿望：一是看看萬里長城，二是見見錢鐘書”。他把錢鐘書看作了中國文化的奇跡與象征。錢鐘書是誰，他學貫中西，在文學創(chuàng)作和學術研究兩方面做出了卓越成績。他一輩子鐘情于書，讀書是他最大的癖好。因他周歲“抓周”時抓得一本書，故取名“鐘書”。考入清華后，他的第一個志愿是“橫掃清華圖書館”。他終日泡在圖書館內，博覽中西新舊書籍。在國外留學期間，為了博覽群書，他競日夜埋首在圖書館的書叢里，聚精會神，心無旁騖。年過八旬以后，錢鐘書每天仍然孜孜讀書，樂此不疲。對他而言，閱讀就是生活。錢鐘書從兒時的閱讀啟蒙中，逐漸確立了“滿室書香、博學強記”的做讀書筆記閱讀習慣。讀書筆記是錢鐘書攀上學術頂峰的重要階梯。他寫學術巨著《管錐編》時，所用的資料足有幾麻袋。錢鐘書先生的讀書生涯告訴我們，“對一個人生閱歷有限的學生來說，閱讀在豐富其人生方面所發(fā)揮的作用，是無可替代的。”今天我想向同學們提議，你們畢業(yè)后每年能讀20本以上的書，并保持下去。每讀一本書都寫讀書筆記。當你完成100本書的閱讀時，請你登上__理工大學的大講堂，讓你的學弟學妹共同分享你讀書的快樂!同學們，你們就要分開，從此開場你們絢麗多姿的五彩人生，我希望你們無論遇到什么困難困苦，挫折遭遇，永遠記住這句話：當你與書為伴時，全世界都會為你讓路。同學們!今天我們要說一聲再見，但讓我們在心里永遠不要辭別。我的演講完畢，謝謝大家!畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇十三一、活動主題、時間、地點、參加對象、證書發(fā)放形式活動主題：回眸、感恩、愿景活動時間：待定活動地點：各校區(qū)操場參加對象：全院在校畢業(yè)生;院領導;院教職工代表。證書發(fā)放形式：由學院領導及各部門領導一一發(fā)放。二、畢業(yè)典禮前期職責分工1、學區(qū)(1)填寫畢業(yè)證書、榮譽證書。提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。(2)組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。組織學生入場、安排學生就座、領取證書。(3)安排____臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授。提早發(fā)言的老師代表和學生代表。邀請、組織老師代表參加典禮。(4)要求學生領取證書后回原位就座，學生會維持會場秩序。(5)提早檢修會場電路及燈光，當天派電工維護會場供電。2、教務處負責負責畢業(yè)典禮的方案制定(素質中心)工作。3、行政辦(1)制作____臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。準備本屆畢業(yè)生情況文稿。(2)畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在____臺效勞。(3)負責擺放主持臺及會場的鮮花，協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。4、宣傳辦(1)制作懸掛會場內外的橫幅;(2)錄像、照像，照畢業(yè)合影提早會場多媒體效勞。(3)準備典禮開場前播放的輕音樂，發(fā)證書時播放的進展曲，畢業(yè)典禮完畢時播放“友誼地久天長”。5、保衛(wèi)處(1)畢業(yè)典禮當天，門衛(wèi)負責把關，嚴禁外來人員進入會場。(2)學生處安排學生會成員負責當天會場秩序，實行崗位落實制度三、畢業(yè)典禮程序主持人：(待定)1、宣布畢業(yè)典禮開場2、介紹院領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)3、院領導講話(不超過6分鐘)4、老師代表講話(不超過5分鐘)5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)6、頒發(fā)畢業(yè)生畢業(yè)證書及相關榮譽證書。7、請院領導與相關優(yōu)秀學生合影留戀。8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮完畢。四、證書頒發(fā)方法活動要求：(1)舉行畢業(yè)典禮期間，制止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜。(2)學生在指定區(qū)域座位上坐好，____臺上共有兩位院領導和老師代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對____臺的右側上臺，承受證書后轉身照像，從左側下臺，回原位就座。(3)各畢業(yè)班班主任應要求學生統(tǒng)一著裝，儀表端莊，自覺遵守會場紀律。20分鐘組織好本班學生列隊，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指定位置依次就座，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開場前5分鐘入場完畢。(4)畢業(yè)典禮完畢后，相關部室應負責做好會場的清理工作。注：在典禮進展中，會場人員不得擅自離場;畢業(yè)生領取證書后應回到原位就座。畢業(yè)典禮發(fā)言稿小學學生代表篇十四畢業(yè)的同學們：你們好!今天是你們和我們全體老師共同難忘的一天——xx屆初中畢業(yè)生典禮。也是我們最后相聚的日子。明天你們就分開母校了。此時此刻，只覺情牽思掛，心情沖動，但面對即將離去的同學，我還是敞開心扉，代表全體教職員工向你們說幾句話，就算是臨別贈言吧!在這孕育果實的夏季;同學們畢業(yè)的時刻到了，從此，一千零九十五個日夜的初中生活宣告完畢。下卷的生活彩圖將要用拼搏去點綴了?；厥缀叭d，我們互相配合，現(xiàn)已完成了使命，明天你們將載著母校的重托，帶著對新生活的美妙向往，邁出校園，走向更為廣闊的天地?；厥兹d年華，在經(jīng)歷了春播夏耕之后，接下來，便是碩果累累的金秋了。為了你們的學習進步，為了你們在校德、智、體、美全面開展，為了給你們編織將來的金色夢幻，老師們抽出了縷縷心絲，在自己的額前刻下道道痕跡，同時，這也是在向你們坦白，正值春光明媚，快織好御寒的冬衣，趁自己青春年少，快努力求知，幡然奮起。如今，你們就要分開母校了，盡管情絲不絕、可你們在三年的風雨中練硬了翅膀，如今，也該馱回去一幅春天的圖畫了……。同學們!初中生活已過，求知路未窮