“階梯閱讀”校本課程綱要（五年級）滎陽市第三小學(xué)五年級●

課程類型：基礎(chǔ)型課程●

教學(xué)材料：階梯閱讀（高段）●

授課教師：課程綱要（一）課程類別：閱讀（二）課程開發(fā)對象：五年級全體學(xué)生課程目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)愛國主義情感，，提高文化品位和審美情趣。2.逐步培養(yǎng)學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，教學(xué)生學(xué)會積累，善于積累，形成良好的語感。3.能初步理解、欣賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。在閱讀的過程中會借助工具書。4.通過讀書拓展視野，豐富知識，陶冶情操，形成積極向上的生活態(tài)度。5.幫助學(xué)生完成語文新課標(biāo)中所規(guī)定的閱讀量。課程計劃五年級下期：周

次內(nèi)

容形

式一準(zhǔn)備討論二閱讀《經(jīng)典誦讀》修養(yǎng)篇1、2、3句朗讀、討論三閱讀《經(jīng)典誦讀》修養(yǎng)篇4、5、6句朗讀背誦四閱讀《經(jīng)典誦讀》修養(yǎng)篇7、8、9、10句談體會五《經(jīng)典誦讀》修養(yǎng)篇背誦比賽背誦比賽六閱讀《失落的一角》閱讀七閱讀《失落的一角》閱讀八讀書交流討論、寫讀后感九閱讀《寄小讀者》摘抄好詞、好句十閱讀《寄小讀者》摘抄好詞、好句十一讀書交流復(fù)述、談體會、十二閱讀《西游記》閱讀、摘抄十三閱讀《西游記》閱讀、摘抄十四故事會故事擂臺十五7首古詩領(lǐng)讀、背誦十六回憶以前的古詩領(lǐng)讀、背誦十七古詩擂臺賽比賽十八9首現(xiàn)代詩1——5首領(lǐng)讀、背誦十九9首現(xiàn)代詩6——9首領(lǐng)讀、背誦二十評估討論課程實施建議及要求1.在教學(xué)過程中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，提高文化品位和審美情趣。2.注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性，重視激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。提倡采取計算機、網(wǎng)絡(luò)、故事、影視資料等多種教學(xué)手段，增強對文學(xué)作品的理解和感悟。3.以讀為本，讀為基礎(chǔ)，教會學(xué)生讀書的方法，如：熟讀成誦、打節(jié)拍誦讀、想象誦讀、聯(lián)系誦讀……。4．有意思的引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀。教師在教學(xué)過程中也可以向?qū)W生推薦本課程教材之外優(yōu)秀的文學(xué)作品，激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀的興趣。5.成立班級圖書角。6.經(jīng)常為學(xué)生讀書,讓在聽書的過程中受到感染,而愛讀書.7.將班級中讀書活動的意圖和要求告知家長,家長的支持.課程評價1.在評價過程中應(yīng)遵循語文課程標(biāo)準(zhǔn)。2.課外閱讀積分制,記錄課外閱讀量.3.每月一篇讀書筆記,交流,