中班文明禮儀活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的通過開展文明禮儀活動(dòng)，旨在培養(yǎng)中班幼兒的良好品德和行為習(xí)慣，提高他們的社交能力和生活素養(yǎng)，使他們學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人和與他人和諧相處。二、活動(dòng)時(shí)間本次文明禮儀活動(dòng)擬定于每周三上午9:30-11:30進(jìn)行，活動(dòng)持續(xù)3個(gè)月。三、活動(dòng)內(nèi)容1.文明儀表通過模擬生活場(chǎng)景，教導(dǎo)幼兒規(guī)范的儀容儀表。例如，幼兒在參加活動(dòng)時(shí)要注意穿戴整齊，面帶笑容，姿勢(shì)端正。2.問候禮儀教導(dǎo)幼兒在見到其他人時(shí)要主動(dòng)問候，并使用禮貌用語，如“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。通過角色扮演和小組討論的方式讓幼兒掌握正確的問候禮儀。3.餐桌禮儀教導(dǎo)幼兒在用餐時(shí)要保持良好的餐桌禮儀，如用餐姿勢(shì)端正、不大聲喧嘩、不亂丟垃圾等。通過模擬用餐場(chǎng)景進(jìn)行訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的餐桌行為習(xí)慣。4.睡前整理教導(dǎo)幼兒在睡前要整理自己的物品和睡眠環(huán)境。通過示范和引導(dǎo)的方式讓幼兒主動(dòng)整理自己的被子、玩具等物品，保持房間的整潔和舒適。5.公共場(chǎng)所禮儀教導(dǎo)幼兒在公共場(chǎng)所的行為規(guī)范，如在公園、商店、車站等場(chǎng)所保持安靜、不亂扔垃圾、不隨地亂跑等。通過實(shí)地參觀和小組討論的方式讓幼兒了解并遵循公共場(chǎng)所的規(guī)則和禮儀。6.禮讓行為教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)禮讓他人，如讓座位、幫助別人、遵守交通規(guī)則等。通過角色扮演和小組活動(dòng)的方式讓幼兒體會(huì)到禮讓行為的重要性，并激發(fā)他們的善良和溫暖之心。四、活動(dòng)實(shí)施1.活動(dòng)策劃針對(duì)每個(gè)主題，制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)材料，確?；顒?dòng)內(nèi)容的實(shí)施有條不紊。2.活動(dòng)引導(dǎo)由班級(jí)教師進(jìn)行活動(dòng)引導(dǎo)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好選擇適合的活動(dòng)形式。例如，故事講解、手工制作、小組討論等。3.角色扮演引導(dǎo)幼兒參與角色扮演活動(dòng)，讓他們?cè)谀M的場(chǎng)景中體驗(yàn)文明禮儀的實(shí)際應(yīng)用。以小組形式進(jìn)行，互相學(xué)習(xí)和觀摩，形成良好的互動(dòng)氛圍。4.小組討論通過小組討論的方式讓幼兒分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和借鑒。教師可以提出問題或情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和討論。5.活動(dòng)總結(jié)每次活動(dòng)結(jié)束后，教師要及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，給予幼兒合理的反饋和表揚(yáng)。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)堅(jiān)持良好的文明禮儀行為。五、活動(dòng)評(píng)估1.行為觀察教師通過對(duì)幼兒活動(dòng)過程中的行為觀察，記錄幼兒在文明禮儀方面的表現(xiàn)情況，包括問候、餐桌、睡前整理、公共場(chǎng)所、禮讓行為等。2.作品展示讓幼兒將自己在活動(dòng)中制作的作品進(jìn)行展示，通過觀察作品的質(zhì)量和細(xì)節(jié)，評(píng)估幼兒對(duì)文明禮儀活動(dòng)的理解和掌握程度。3.反饋調(diào)查定期進(jìn)行家長(zhǎng)滿意度調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)文明禮儀活動(dòng)的反饋和建議，以及他們對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。六、活動(dòng)成果1.能夠主動(dòng)維持良好的儀容儀表，懂得穿戴整齊、保持面帶微笑。2.能夠使用正確的問候禮儀，主動(dòng)與他人交流，表達(dá)友善。3.能夠保持餐桌禮儀，用餐時(shí)能夠正確使用餐具、保持安靜等。4.能夠主動(dòng)整理自己的物品和睡眠環(huán)境，保持房間的整潔和舒適。5.能夠在公共場(chǎng)所保持秩序和安靜，遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則和禮儀。6.能夠主動(dòng)展示禮讓行為，讓座位、遵守交通規(guī)則等。7.對(duì)于幼兒的行為進(jìn)行及時(shí)的反饋和表揚(yáng)，激發(fā)他們堅(jiān)持良好文明禮儀行為的動(dòng)力。以上就是中班文明禮儀活動(dòng)的方案，通過多種形式的活動(dòng)