慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年“天宮課堂”第二課觀后感心得收拾王亞平身處太空，面向地球，面向地球人授課，是中國(guó)太空教師的第一人，下面是我為大家收拾的2023“天宮課堂”第二課（觀后感）心得，愛慕可以（收藏）分享一下喲!

2023“天宮課堂”第二課觀后感1

今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們推薦了自己在太空艙的生活。

葉光富教師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出發(fā)子，再把雙手張開，速度就變慢了，倘若把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們推薦了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。總算，王亞平教師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平教師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。

王亞平教師說：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。

通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有無數(shù)有趣的東西，我們的航天員和祖國(guó)真是太偉大了!

2023“天宮課堂”第二課觀后感2

當(dāng)航天員們?cè)凇短鞂m課堂》為我們太空授課時(shí)，你是否了解過她為夢(mèng)想付出的努力?他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。夢(mèng)想固然優(yōu)美，但倘若沒有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份優(yōu)美就只能停歇在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。

這讓我想起之前在少年宮中學(xué)習(xí)的那些日子。我很愛慕發(fā)明，爸爸固然支持，但媽媽卻認(rèn)為“發(fā)明不能當(dāng)飯吃”，不贊成我學(xué)發(fā)明。我還記得爸爸說：“擔(dān)心兒子，你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢(mèng)想，就算一萬個(gè)人反駁，自己堅(jiān)持就對(duì)了?！卑职值倪@句話和王教師的話真是不謀而合，也讓我學(xué)畫的心越發(fā)堅(jiān)定了。我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著成為畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙翱翔的翅膀。我很佩服她在藍(lán)天中勇敢下跳的這份勇氣——因?yàn)槲铱指摺?/p>

他們的（事跡）一致告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就動(dòng)力，有動(dòng)力夢(mèng)想才干勝利;有夢(mèng)就要堅(jiān)持，惟獨(dú)堅(jiān)持才干勝利;有夢(mèng)就能出彩，惟獨(dú)出彩才算勝利。

夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，惟獨(dú)我們自己才干拋棄自己。沒有誰能隨隨意便勝利，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)歷多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冃耐吹每奁瑫?huì)給我們帶來無數(shù)疼痛，但是，倘若放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們絕對(duì)要堅(jiān)持。因?yàn)?，?jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。

我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名發(fā)明家家。固然這個(gè)夢(mèng)想看起來很可笑，因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜碎_始玩弄發(fā)明，認(rèn)為發(fā)明家不外如是?；蛘哂械娜苏J(rèn)為發(fā)明家只是多余的，不能與時(shí)代接軌，不能發(fā)明社會(huì)價(jià)值，但我并不這么認(rèn)為。

我愛慕帶著贊賞的目光、愉悅的情緒贊賞那些實(shí)用的發(fā)明，去了解過去歷史中發(fā)生過的事情，去聆聽古人的心聲，去追尋他們所走過的足跡。這盡管有無數(shù)艱難要克服，但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持，就像他們一樣。

夢(mèng)想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更相宜打開夢(mèng)想的鎖。沒有經(jīng)過雕琢的人生是不殘破的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向勝利吧!

倘若想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信心——我絕對(duì)要打開那把鎖!

2023“天宮課堂”第二課觀后感3

今天，我看見了“天宮課堂”第二課，學(xué)習(xí)到了無數(shù)知識(shí)。這次講課的教師可不是普通的“教師”，他們居然在太空授課!他們就是翟志剛教師、王亞平教師、葉光富教師，是神舟十三號(hào)乘組航天員。

這一課，亞平教師給我們推薦了無數(shù)太空科學(xué)知識(shí)，有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示”，有“太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示”，有“浮力出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)”，有“水膜張力實(shí)驗(yàn)”，有“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。

其中我對(duì)“水膜張力實(shí)驗(yàn)”最感興趣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是亞平教師給我們演示的。只見桌上擺放著一個(gè)金屬圈，亞平教師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后延續(xù)慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗(yàn)的總算，亞平教師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn)，實(shí)在是太有趣了!

亞平教師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的`內(nèi)部?！疤諒N房”，里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水安頓器，還有可愛的小冰箱，冰箱里還有清新的水果。

葉教師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣，和（游泳）的姿態(tài)都是行不通的，惟獨(dú)將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!

我的夢(mèng)想是我要當(dāng)上宇航員，在宇宙中遨游，去太空探索更多的宇宙奧秘!

2023“天宮課堂”第二課觀后感4

我校于今天下午在教師的組織下，學(xué)生們坐在教室，通過多媒體看見“天宮課堂”第二課，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間展開講，天宮課堂令我們體味到了探索的樂趣，感知宇宙奧秘，天地之間舉行互動(dòng)。

“天宮課堂”開講，太空真神奇，講述了中國(guó)航天員在空間站的衣食住行，并向我們?cè)敿?xì)推薦了航天服的內(nèi)部設(shè)計(jì)以及功能，企鵝服的功能是對(duì)降肌肉萎縮，心血管功能下降。接著講述了細(xì)胞生物學(xué)夜光服展示失重條件下細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育研究，詳細(xì)講解了心肌細(xì)胞，細(xì)胞在太空中很神奇，熒光顯微鏡下跳躍，并且一閃一閃的異常震撼，成片的心肌細(xì)胞做著收縮運(yùn)動(dòng)。

到了學(xué)生提問的環(huán)節(jié)，他們提出的問題也是各有特色，第一位學(xué)生向空間站中的葉光富教師，王亞平教師提問，“在空間站里，可以像在地面上一樣自由行走嗎?”王亞平教師為我們做出了解答，因?yàn)榭臻g站中沒有重力的關(guān)心，所以空間站中的人無法像人在地面上一樣的行走。他們總是飄來飄去的，并且在旋轉(zhuǎn)的過程中，上半身向右轉(zhuǎn)，下半身會(huì)向左轉(zhuǎn)，上半身向左轉(zhuǎn)，下半身會(huì)向右轉(zhuǎn)，吹氣等動(dòng)作在空間站并不能令其轉(zhuǎn)身，這是葉光富教師向我們展示的，但手臂大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以令其轉(zhuǎn)身。第二位學(xué)生向王亞平教師提問，“在空間站中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”王亞平教師向我們作出了解答，因?yàn)樗麄冇玫氖翘幚磉^的生水，所以不能循環(huán)利用。并且水在地面上有浮力作用，把（乒乓球）放在水杯里向下按，乒乓球會(huì)不斷的浮出水面，但是在空間站乒乓球并沒有浮出水面，而是在被按壓后沉在水底，王亞平教師向我們解釋，那是因?yàn)樵诳臻g站中浮力幾乎出現(xiàn)。

水膜實(shí)驗(yàn)是王亞平教師和葉光富教師共同舉行完成的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)使王亞平教師和女兒共同做的花太空展開了。接著，王亞平教師向水膜中注水，形成一個(gè)大水球，通過水球看見，王亞平教師是一個(gè)倒立的像，那是凸透鏡成像形成的。隨后，葉光富教師將水球中的小氣泡抽走，并向水球中注射了一個(gè)大氣泡，通過水球看見，王亞平教師可以看到一正一反兩個(gè)像。王亞平教師借此向我們提問，“為什么會(huì)有一正一反兩個(gè)像?那是因?yàn)樗虮粴馀莘殖闪藘刹糠?。”王亞平教師，葉光富教師還舉行了泡騰片實(shí)驗(yàn)，畫面異常壯美。后面有廣西南寧，澳門，四川汶川，北京等幾位學(xué)生，向葉光富教師和王亞平教師提問了各有特色的問題，葉光富教師和王亞平教師也為他們一一解答了他們提出的問題。

總算，有三位學(xué)生說出了他們的感觸，第一位學(xué)生感覺透鏡成像異常震撼;第二位學(xué)生提出，在空間站想要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，用扇子扇一扇應(yīng)該也可以轉(zhuǎn)身;第三位學(xué)生道出航天員教師們?cè)诳臻g站要克服重重艱難，身負(fù)重任的他們是多么的艱難，并且巴望自己以后也像航天員教師們一樣偉大。就此，中國(guó)空間站首站太空授課勝利完成。

我的理想是藍(lán)色的，但在這上面增強(qiáng)了一抹亮眼的紅色，那是國(guó)旗的色彩。我把藍(lán)色穿在身上，把紅色繡在胸口。

2023“天宮課堂”第二課觀后感5

今天，教師組織我們看見了天宮課堂，我懷著無比期待的情緒去看天宮課堂，第一次近距離感觸太空生活，情緒異常激動(dòng)。

首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥]有重力，所以東西才都漂浮起來。

隨后，他們利用水的張力，把