第頁共頁三位數(shù)的進(jìn)位與退位教案一、教學(xué)背景本教案適用于二年級數(shù)學(xué)教學(xué)，主要針對三位數(shù)的進(jìn)位與退位問題進(jìn)行深入講解。在教學(xué)中，需要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，積極引導(dǎo)學(xué)生探索和思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)本教案的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：1、能夠正確理解三位數(shù)的進(jìn)位和退位概念；2、能夠運(yùn)用相應(yīng)的進(jìn)位和退位方法解決具體問題；3、能夠掌握三位數(shù)的進(jìn)位和退位規(guī)律，積累并拓展相題型；4、能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)內(nèi)容1、三位數(shù)的進(jìn)位和退位概念進(jìn)位和退位是指在進(jìn)行加減法運(yùn)算時，當(dāng)個位、十位等進(jìn)位時，需要將進(jìn)位的數(shù)字加到更高一位上。反之，當(dāng)個位、十位等退位時，需要將退位的數(shù)字減去更高一位上的數(shù)字。例如，789加1，需要進(jìn)位，進(jìn)位之后變成790；786減1，需要退位，退位之后變成785。2、三位數(shù)的進(jìn)位和退位方法a、進(jìn)位方法當(dāng)個位數(shù)進(jìn)位時，需要將進(jìn)位的數(shù)加到十位上，十位數(shù)進(jìn)位時，需要將進(jìn)位的數(shù)加到百位上。例如，345加7，個位數(shù)進(jìn)位之后變成5，十位數(shù)加1進(jìn)位之后變成5，最終結(jié)果為352。b、退位方法當(dāng)個位數(shù)退位時，需要將退位的數(shù)從十位數(shù)中借1，十位數(shù)退位時，需要將退位的數(shù)從百位數(shù)中借1。例如，459減7，個位數(shù)退位之后變成2，十位數(shù)借1退位之后變成5，最終結(jié)果為452。3、三位數(shù)的進(jìn)位和退位規(guī)律三位數(shù)的進(jìn)位和退位規(guī)律可總結(jié)如下：a、向十位進(jìn)位時，個位數(shù)為0；b、向百位進(jìn)位時，個位數(shù)和十位數(shù)都為0；c、從十位退位時，個位數(shù)不足10，從百位退位時，不足100；d、從個位退位時，十位數(shù)不足10。4、三位數(shù)的進(jìn)位和退位綜合應(yīng)用三位數(shù)的進(jìn)位和退位可以應(yīng)用于很多實(shí)際問題，例如：a、小明買了548元的東西，他交了600元，請計(jì)算他應(yīng)找回多少錢。解:我們用600減去548，得到52元。將52元退位，十位數(shù)減1，個位數(shù)加10，得到60元。所以，小明應(yīng)該找他12元。b、有一條繩子長為376米，現(xiàn)在要把繩子減為原來的四分之三，請計(jì)算需要減去多少米的繩子。解：我們要知道四分之三表示的是0.75，所以376×0.75=282，需要減去的長度為376-282=94米。將94米進(jìn)位，十位數(shù)加1，個位數(shù)減10，得到100-6=94米。所以，需要減去的繩子長度為94米。四、教學(xué)方法本教案采用問答式教學(xué)法、分組合作教學(xué)法和情境教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中，適時引導(dǎo)學(xué)生探究、思考，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓學(xué)生在互動交流中充分發(fā)揮主體性和創(chuàng)造性，從而更好地掌握三位數(shù)的進(jìn)位和退位知識。五、教學(xué)評價(jià)通常情況下，教學(xué)評價(jià)應(yīng)包括對學(xué)生的知識掌握程度、應(yīng)用能力和思維能力等方面的評價(jià)。在本教案中，可以采用課堂觀察法、學(xué)生筆記法、測驗(yàn)評價(jià)法等多種評價(jià)方法，評價(jià)學(xué)生對三位數(shù)的進(jìn)位和退位知識的掌握情況，以及對實(shí)際問題的應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展情況。六、教學(xué)總結(jié)三位數(shù)的進(jìn)位和退位是數(shù)學(xué)中比較基礎(chǔ)和常用的知識，掌握了這些基本技能后，可以為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中