律師考核實(shí)習(xí)總結(jié)屈指算來(lái)，我來(lái)所內(nèi)實(shí)習(xí)已經(jīng)有近一年辦半年的時(shí)間了，比規(guī)定的一年實(shí)習(xí)期多了半年。如今我也將要走進(jìn)律師這個(gè)我向往已久的行業(yè)，開(kāi)始我的律師生涯?；仡^想想，從大學(xué)畢業(yè)到司法考試再到實(shí)習(xí)，真是感慨良多。很慶幸，一開(kāi)始我們所的主任也就是我的指導(dǎo)老師就為我們指明了一個(gè)方向——走專業(yè)化道路，做專家型律師，從基礎(chǔ)開(kāi)始做起，養(yǎng)成自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要一味的模仿別人，一定要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，否則你將很快會(huì)被淹沒(méi)在律師大軍之中，不見(jiàn)蹤影。眨眼間，不長(zhǎng)也不短的實(shí)習(xí)期就快要結(jié)束，我要借此機(jī)會(huì)感謝我的指導(dǎo)老師，感謝他一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和教誨，感謝他讓我堅(jiān)定了將我的律師之路走到底的決心。我堅(jiān)信，只要我不斷努力，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我也將翻越我人生的一個(gè)又一個(gè)高峰，欣賞那美麗而動(dòng)人心弦的風(fēng)景。總結(jié)自己自實(shí)習(xí)以來(lái)的成長(zhǎng)，主要有以下幾個(gè)方面。1、撰寫法律文書能力的提高。說(shuō)實(shí)話，我在大學(xué)四年之間僅僅寫過(guò)幾篇法律文書，又因?yàn)樗痉荚嚂r(shí)考法律文書的可能性很小，復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)此未也予以重視?？梢哉f(shuō)剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的我連法律文書最基本的格式都不會(huì)，更別說(shuō)寫法律文書了。隨著法律文書寫作的增多，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了大部分法律文書的寫作格式和技巧。以民事起訴狀為例，個(gè)人認(rèn)為最應(yīng)該注意的就是其中的“數(shù)額”問(wèn)題。（1）、訴訟請(qǐng)求中只寫賠償總數(shù)，并于起訴狀后附損失賠償表，寫明計(jì)算的方法和依據(jù)。（2）、事實(shí)和理由中不要重復(fù)寫花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)XX元、誤工費(fèi)XX元等，只需要寫花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)和有誤工的事實(shí)即可。（3）、不要擅自區(qū)分各被告應(yīng)承擔(dān)的數(shù)額，如交強(qiáng)險(xiǎn)的兩個(gè)限額問(wèn)題，如果你不注意很可能出錯(cuò)而要求保險(xiǎn)公司多賠，一旦保險(xiǎn)公司反駁，根據(jù)不告不理原則你分錯(cuò)的這一部分就可能不會(huì)得到法庭的支持。2、文案工作能力的提高。文案工作的基礎(chǔ)就是摘卷，一開(kāi)始覺(jué)得摘卷很枯燥也沒(méi)有什么技術(shù)含量，但是當(dāng)進(jìn)入下一步案情分析和質(zhì)證意見(jiàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)摘卷并不等同于摘抄，面對(duì)厚如南山的案卷，若不摘卷肯定會(huì)影響以后工作的效率，因此摘卷能力的鍛煉是必不可少的。隨著一段時(shí)間的鍛煉，我的摘卷能力有了很大提高，總結(jié)一下，個(gè)人認(rèn)為摘卷的時(shí)候需要把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：（1）、注意案卷中的時(shí)間，這可以讓你很清楚的了解自首、立功等情節(jié)；（2）、注意案卷內(nèi)容是否有自相矛盾的地方，并在所摘之處作上標(biāo)記，如打個(gè)括號(hào)注明一下，因?yàn)檫@很可能涉及證據(jù)真實(shí)性的問(wèn)題。（3）、注意案卷中的用語(yǔ)，因?yàn)橄嗤脑挘瑩Q作不同的人也許會(huì)有不同的解釋，在摘的時(shí)候遇到這樣的語(yǔ)句盡量引用原話。（4）、對(duì)于案情簡(jiǎn)單的卷，可以將同一個(gè)被詢問(wèn)人的供述用自己的話總結(jié)出來(lái)，當(dāng)然這也可以鍛煉自己的文字表達(dá)和總結(jié)能力。3、獨(dú)立分析案情的能力提高。案情分析和質(zhì)證意見(jiàn)是文案工作的第二個(gè)內(nèi)容，對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)水平有很大的作用。案情分析是對(duì)案情的把握，找出其中的有利情節(jié)和不利情節(jié)，并選定辯護(hù)思路。質(zhì)證意見(jiàn)是在選定辯護(hù)思路之后提出的對(duì)對(duì)方證據(jù)的意見(jiàn)或反駁，若未選定辯護(hù)思路而直接寫質(zhì)證意見(jiàn)就會(huì)無(wú)從下手或者寫出的質(zhì)證意見(jiàn)非常雜亂甚至?xí)繜o(wú)異議。當(dāng)然，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，自己在做這項(xiàng)工作的時(shí)候會(huì)注意不到很多東西。所以指導(dǎo)老師總是會(huì)要求我在完成案情分析報(bào)告和質(zhì)證意見(jiàn)表后與他的作比較，讓我自己找出其中的技巧，這讓我受益匪淺。也讓我明白了：（1）、分析案情要以事實(shí)為依據(jù)，但該事實(shí)卻不是客觀事實(shí)，而是卷宗證據(jù)所證明的事實(shí)，言外之意即卷宗才是律師辦案的依據(jù)而不是當(dāng)事人所說(shuō)。（2）、一定要在選定辯護(hù)方案之后才能寫質(zhì)證意見(jiàn)。（3）、質(zhì)證意見(jiàn)一定要緊緊把握證據(jù)的三要素“真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性”來(lái)表達(dá)，如“某某的證言與本案其他證人證言相矛盾，其真實(shí)性不足以認(rèn)定”。4、撰寫代理詞和辯護(hù)詞的能力提高。在對(duì)文案工作進(jìn)一步熟練后，我的指導(dǎo)老師開(kāi)始要求我獨(dú)立的做出一個(gè)案件庭前所需的整套方案，包括摘卷、案情分析報(bào)告、證據(jù)目錄、質(zhì)證意見(jiàn)表、和庭前的辯護(hù)詞或代理詞；然后和他的方案作比較，以對(duì)比的方式來(lái)提高我們把握案件的能力。在獨(dú)立的完成幾篇代理詞和辯護(hù)詞之后，我認(rèn)為寫辯護(hù)詞或代理詞，首先要有條理，層次分明，要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將自己的觀點(diǎn)完全表達(dá)出來(lái)；其次要在尊重事實(shí)、尊重法律也尊重對(duì)方的基礎(chǔ)上，注意自己的措辭。再次要注重證據(jù)鏈，要學(xué)會(huì)用證據(jù)規(guī)則來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。以辯護(hù)詞為例，我認(rèn)為寫辯護(hù)觀點(diǎn)應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：（1）、從事前、事中、事后情節(jié)來(lái)寫或從重到輕來(lái)寫，這是關(guān)于條理的問(wèn)題，這樣會(huì)使辯護(hù)詞更有條理。（2）、辯護(hù)觀點(diǎn)要嚴(yán)謹(jǐn)而周延，如果某個(gè)觀點(diǎn)在學(xué)理界和實(shí)務(wù)界存在爭(zhēng)議，而我們觀點(diǎn)又是不占主流的時(shí)候，不要因?yàn)椴皇侵髁鞯挠^點(diǎn)而不寫。我認(rèn)為我們應(yīng)該先表述自己的非主流觀點(diǎn)，然后再退一步表述，這樣即使觀點(diǎn)不被接受也可以依據(jù)刑法原則或立法精神等達(dá)到我們想要的效果。5、解答法律咨詢能力的提高。自進(jìn)所以來(lái)，也解答了不少咨詢。下面總結(jié)一下我接待法律咨詢的收獲：（1）、接待法律咨詢首先一定要全面了解案情，若當(dāng)事人沒(méi)說(shuō)清需要先問(wèn)清。（2）、在全面了解案情的基礎(chǔ)上，問(wèn)清當(dāng)事人有哪些證據(jù)，如離婚訴訟不要當(dāng)事人說(shuō)對(duì)方在外面有外遇，你就回答因?yàn)閷?duì)方有過(guò)錯(cuò)可以要求賠償之類的話，而是要先問(wèn)清當(dāng)事人是否有足夠的證據(jù)，因?yàn)槲覀儾皇窃诨卮鸷?jiǎn)單的法律問(wèn)題，而是實(shí)務(wù)問(wèn)題。（3）、遇到自己不熟悉的問(wèn)題，切莫打腫臉充胖子，忽悠當(dāng)事人，我認(rèn)為應(yīng)該首先向當(dāng)事人表示抱歉，然后實(shí)事求是的告訴當(dāng)事人你這方面的法律法規(guī)不是很熟悉，需要看下法條弄清之后才能回答你，千萬(wàn)不要怕面子上掛不住，畢竟你是在實(shí)習(xí)階段，當(dāng)然也可以介紹另外的律師幫忙解答一下。關(guān)于這點(diǎn)只是我的個(gè)人意見(jiàn)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)律師可以對(duì)全部的法律問(wèn)題駕輕就熟，遇到自己不懂的法律問(wèn)題是在所難免的，我不贊同一個(gè)律師不懂裝懂，我認(rèn)為作為一個(gè)律師一定要對(duì)自己的當(dāng)事人負(fù)責(zé)，要講究基本的誠(chéng)信和道德。（4）、以上僅僅是解答法律咨詢的技巧，最重要的還是要不斷增加和拓寬自己的法律知識(shí)。當(dāng)然我不是想成為萬(wàn)金油式的律師，但是我認(rèn)為對(duì)剛剛踏入門檻的我來(lái)說(shuō)，首先面對(duì)的是生存問(wèn)題，這時(shí)候我們沒(méi)有條件來(lái)選擇只接某一類的案件，所以我們有必要拓寬自己的法律知識(shí)面。6、庭審能力的提高。作為一個(gè)訴訟律師，庭審駕馭能力尤為重要，它是律師展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。如果你表現(xiàn)的不好，觀眾就不會(huì)認(rèn)可你，從而對(duì)你的執(zhí)業(yè)能力產(chǎn)生懷疑，這也將間接影響我們的收案，所以我們一定要在庭審駕馭上下足功夫。我認(rèn)為提高自己的庭審能力可以從以下幾個(gè)方面做起：（1）、鍛煉并提高自己的心理素質(zhì)；新律師由于出庭少，在開(kāi)庭時(shí)難免會(huì)緊張，所以我們要首先鍛煉自己的心理素質(zhì)。至于怎么鍛煉，我認(rèn)為只有一個(gè)方法，那就是多開(kāi)庭并且不要怕丟臉。（2）、提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)能力，我認(rèn)為是沒(méi)有什么捷徑可以走的，只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練才可以逐步提高。所以在日常生活中我們要多聽(tīng)，多看，多寫。（3）、庭審中一定要注意聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)，千萬(wàn)不要開(kāi)小差，這樣我們才能做出適當(dāng)?shù)姆瘩g；在旁聽(tīng)的時(shí)候，我記得是在舉證質(zhì)證階段，公訴人舉證完畢后，某位辯護(hù)人開(kāi)始發(fā)表質(zhì)證意見(jiàn)，他不是針對(duì)公訴機(jī)關(guān)發(fā)表的舉證意見(jiàn)來(lái)質(zhì)證，而是自說(shuō)自話，我感到很好笑。旁聽(tīng)的群眾也是對(duì)他的表現(xiàn)指指點(diǎn)點(diǎn)。所以我認(rèn)為，作為一個(gè)律師，在開(kāi)庭時(shí)最起碼應(yīng)該做到認(rèn)真，這不是對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)，試想一位開(kāi)庭都不認(rèn)真的律師怎樣贏得當(dāng)事人的信任，又怎么可能獲得當(dāng)事人的認(rèn)可呢。當(dāng)然自己實(shí)習(xí)的收獲并不止以上幾點(diǎn)，還有諸如合同的撰寫與審查，物業(yè)公司注冊(cè)登記與資質(zhì)核準(zhǔn)等非訴訟法律實(shí)務(wù)能力的提高，由于篇幅有限，此處引用前人的一句話來(lái)結(jié)束我的總結(jié)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)