Word文檔年5月遠(yuǎn)程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)范文都說一個人是做不成大工作的，但假如一個人的工作都不能做好，那又怎么做好大工作呢？看了這篇由我提供的《2022年5月遠(yuǎn)程教導(dǎo)應(yīng)用個人工作總結(jié)范文》，信任你會有諸多收獲，祝您參考順當(dāng)！

實施農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)的工程的根本目的，就是要運(yùn)用信息化的手段和方式，向廣闊農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教導(dǎo)資源，有效的解決我國廣闊農(nóng)村教導(dǎo)的跨越式進(jìn)展。遠(yuǎn)程教導(dǎo)豐盛的教學(xué)資源，對于地處農(nóng)村小學(xué)的我們來說，能夠改變我們的教導(dǎo)教學(xué)理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)進(jìn)展。是縮短城鄉(xiāng)教導(dǎo)差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源運(yùn)用于教導(dǎo)教學(xué)已是必定。在此就我在遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w味。

一、運(yùn)用遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

愛好是最好的教師，一堂勝利的教學(xué)課，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好是非常重要的，多媒體教學(xué)是我們的好幫手，遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源舉行教學(xué)比一塊黑板，一本教材和教學(xué)參考書，一只粉筆和教鞭的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使同學(xué)迅速、高效的獵取學(xué)問，進(jìn)展思維。

1、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源吸引同學(xué)，導(dǎo)入課題。舉行新課的教學(xué)時，在導(dǎo)入中，枯燥的講解無法激起同學(xué)的愛好，也不能充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引同學(xué)，并使其受到感染和教導(dǎo)。如在教學(xué)《圓的面積》一課時，可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學(xué)過程中，讓同學(xué)清晰地感觸到圓的面積計算公式的推導(dǎo)。使同學(xué)在彌漫奇怪???的心態(tài)下，開頭新課的學(xué)習(xí)。這樣生動巧妙的導(dǎo)入課文，能收到意想不到的效果。

2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源，介紹背景。學(xué)習(xí)某些學(xué)問，需要同學(xué)了解時代背景，而這些學(xué)問大多數(shù)離同學(xué)的生活比較遠(yuǎn)。而遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源就可以解決這個問題。如學(xué)習(xí)《奇特的計算工具》這一課時，在課堂教學(xué)中，教師向同學(xué)介紹計算工具的進(jìn)展演化，同學(xué)在沒有詳細(xì)看到的狀況下會感覺比較乏味，不如用多媒體課件展示從古自今的計算工具，使同學(xué)感觸到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

3、運(yùn)用遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源制造與渲染氣氛，調(diào)動同學(xué)的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進(jìn)入情境，啟發(fā)同學(xué)綻開想象和聯(lián)想，這時老師就可以設(shè)置懸念，讓同學(xué)帶著疑問開頭新課的學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果。

二、遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源在活動課中的運(yùn)用

活動課是指在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)自主活動，從同學(xué)的已有閱歷動身，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教導(dǎo)形式。讓同學(xué)在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，以獲得直接閱歷，提高實踐能力。教導(dǎo)活動課，能讓每個同學(xué)都參加，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們在課外教導(dǎo)活動課中使用這一手段。

通過遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源的運(yùn)用，能大大激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，它能使同學(xué)準(zhǔn)時了解自己的學(xué)習(xí)狀況，不斷受到教學(xué)成績的激勵，從而以更大的熱烈投入到教學(xué)活動中。它能使老師提高自己的能力，快速、精確?????地獲得同學(xué)的反饋信息，從而調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運(yùn)用得當(dāng)，遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源在小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)當(dāng)站在歷史的高度，站在為國家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源。

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遠(yuǎn)程教導(dǎo)的個人工作總結(jié)

一、仔細(xì)完成遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源的接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。

1．管理員必需按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)衛(wèi)星ip資源，準(zhǔn)時收拾和制作光盤，準(zhǔn)時預(yù)報。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載記下表》，將下載、接收的信息資源分類，對實用的資料刻錄成資料光盤，使用前必需填寫《遠(yuǎn)教資源使用狀況記下表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安教師負(fù)責(zé)天天按時下載、接收，仔細(xì)做好舉行數(shù)據(jù)的保存、收拾，把遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源刻錄成光盤保存，并為教導(dǎo)教學(xué)之用。

2．仔細(xì)執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、整潔，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用辦法，認(rèn)識各種儀器的保養(yǎng)和修理要求，并動手保養(yǎng)和修理，延伸使用壽命。

3．按時完成遠(yuǎn)程教導(dǎo)教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為同學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)。

4．常常向師生舉行遠(yuǎn)程教導(dǎo)儀器和遵守管理制度的宣揚(yáng)與教導(dǎo)，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視平安教導(dǎo)。教導(dǎo)同學(xué)遵守操作規(guī)程，注重設(shè)備平安和用電平安。保證計算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。每次使用都必需做到：嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理銜接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學(xué)習(xí)操作須知，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時必需在管理員的指導(dǎo)下舉行，全部設(shè)備不得任意挪動，確需挪動時，必需輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行狀況，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必需常常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

6、樂觀向全校老師宣揚(yáng)現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣揚(yáng)信息時代新的教導(dǎo)思想、內(nèi)容、觀念和辦法，增加教師們的生存危機(jī)意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們準(zhǔn)時改變教學(xué)觀念和辦法，全面推動我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教導(dǎo)。

7、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)教學(xué)資源二次開發(fā)的討論和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)方便、協(xié)助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。協(xié)助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

8、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對老師的培訓(xùn)。本學(xué)期采取全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實踐、研究等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對老師舉行調(diào)查，隨時了解老師學(xué)習(xí)狀況。制定本校遠(yuǎn)程教導(dǎo)培訓(xùn)計劃，努力讓全體教師早日學(xué)到相關(guān)學(xué)問，喜愛?利用遠(yuǎn)程教導(dǎo)教學(xué)資源上課。

二、形式靈便，辦法多樣，仔細(xì)開展教學(xué)教研活動。

為了有效地組織學(xué)員根據(jù)各學(xué)科教學(xué)方案聽課學(xué)習(xí)，我們實行多種辦法和形式開展教學(xué)活動。

（一）在統(tǒng)一的時光舉行講授。一方面，按照老師狀況，我們挑選了部分重點(diǎn)內(nèi)容舉行集中講授；另一方面，我們支配那些在家里有計算機(jī)的教師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)矛盾、意外中斷等故障，我們將各班級課程所有下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時光、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時光內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

（二）按統(tǒng)一的方案自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及快速、比較發(fā)達(dá)的今日，我們鼓舞具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（三）、扎實抓好培訓(xùn)工作。百年大計，教導(dǎo)為本；教導(dǎo)大計，老師為本。小學(xué)要充分運(yùn)用信息技術(shù)教導(dǎo)整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教導(dǎo)促進(jìn)素養(yǎng)教導(dǎo)，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，老師的信息技術(shù)教導(dǎo)觀念和計算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對老師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

（1）抓好老師的培訓(xùn)。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最喧鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體老師基本都能嫻熟地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計小學(xué)成果，會利用powerpoint制作容易的多媒體課件。

（2）抓好對同學(xué)的培訓(xùn)。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校同學(xué)舉行電腦學(xué)問及操作技能的培訓(xùn)。

（四）按時做好遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源的接收和收拾工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教導(dǎo)設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的老師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備舉行常常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教導(dǎo)設(shè)備時常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。

（五）、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源舉行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教育處支配、教研組詳細(xì)落實，在全校范圍內(nèi)組織廣闊老師收看教導(dǎo)衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有方案地發(fā)給教師拿回家去播放觀察，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源舉行課堂教學(xué)實踐。由骨干老師帶頭上遠(yuǎn)程教導(dǎo)移植課、示范課，帶動廣闊老師參與運(yùn)用遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源舉行教學(xué)討論，更新教導(dǎo)理念，改進(jìn)教學(xué)辦法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了教學(xué)改革的步子。

我們的工作雖然取得了一些成果，但離遠(yuǎn)程教導(dǎo)先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深化討論和加強(qiáng)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)辦法，密切協(xié)作上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程教導(dǎo)模式下的學(xué)歷教導(dǎo)質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。因為遠(yuǎn)程教導(dǎo)工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在方案之中，還沒有詳細(xì)落實的措施，例如在做好為農(nóng)服務(wù)工作上。還沒有定期向農(nóng)夫伴侶義務(wù)提供三農(nóng)信息服務(wù)資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教導(dǎo)、文化的進(jìn)展服務(wù)。資源分享，優(yōu)勢互補(bǔ)！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)讓師生受利益、讓農(nóng)夫得實惠的諾言定期開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)校本教導(dǎo)科研，推動校際溝通。營造更為深厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)氛圍。

中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教導(dǎo)個人工作總結(jié)范文

本文由我輯收集收拾，提供一篇中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教導(dǎo)個人范文，作為參考！

實施農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教導(dǎo)水平，奠定將來教導(dǎo)基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)資源分享，提高農(nóng)村教導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了三種模式的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備；同時，中央電教館將其豐盛的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過衛(wèi)星向全國免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教導(dǎo)教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中學(xué)校教導(dǎo)資源匱乏，師資力氣不足，教導(dǎo)教學(xué)水平較低等問題，開拓了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息表明，絕大多數(shù)小學(xué)在遠(yuǎn)程教導(dǎo)工程實際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的小學(xué)并不是無數(shù),我們小學(xué)也不例外.

利用遠(yuǎn)程教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)資源舉行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教導(dǎo)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順當(dāng)，效果顯然。工作中，我們根據(jù)有關(guān)要求，不斷完美教學(xué)設(shè)施，樂觀充實管理隊伍，注意教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的辦法和成效詳細(xì)可以總結(jié)以下。

一、完美設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教導(dǎo)工作以來，小學(xué)投入了大量的資金以及人力物力,舉行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)則制度的揭示板等,班主任利用班會課配合宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問,使同學(xué)進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動。

二、形式靈便，辦法多樣，仔細(xì)開展教學(xué)教研活動。

為了有效地把工作組織好各項目校互相學(xué)習(xí)，我們實行多種辦法和形式開展教學(xué)活動，取長補(bǔ)短，為老師的溝通和交流提供了平臺。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及快速、日益發(fā)達(dá)的今日，鼓舞具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我協(xié)作教師下載的具體名目，便于老師查找和借用。

、抓好培訓(xùn)工作。

百年大計，教導(dǎo)為本；教導(dǎo)大計，老師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教導(dǎo)整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教導(dǎo)促進(jìn)素養(yǎng)教導(dǎo)，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，老師的信息技術(shù)教導(dǎo)觀念和計算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。

（1）抓好老師的培訓(xùn)

組織老師參與對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，老師都做了具體的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體教師舉行了銅陵縣（市）老洲中心小學(xué)英特爾將來教導(dǎo)基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn)，使我們小學(xué)老師越發(fā)認(rèn)識了業(yè)務(wù)。

（2）組織骨干老師上示范課，樂觀應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅XX年20xx學(xué)年度，就有二十多位老師上了示范課。

（三）抓好遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源的接收和收拾工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教導(dǎo)設(shè)備正常運(yùn)行，并要求老師對設(shè)備定期舉行常常維護(hù)，有問題準(zhǔn)時上報，排解一切困難使遠(yuǎn)程教導(dǎo)設(shè)備時常運(yùn)行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收狀況，準(zhǔn)時和老師交流，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。

一、老師狀況。XX年8月對我們對全校老師舉行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校教師把握了電腦的基本使用技巧。教師們平常編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來，不像以前，唯一獵取學(xué)問的方法是訂報刊，這給我們的老師帶來了極大的便利，從而適當(dāng)減輕了教師們的負(fù)擔(dān)，提高了老師的工作效率。

二、同學(xué)狀況。小學(xué)特地排了電教的課程表，每個年級每星期至少有三個課時，而且每次使用都有記錄。電教課轉(zhuǎn)變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐盛了孩子們的學(xué)問，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了同學(xué)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)能更輕松地獵取學(xué)問。從同學(xué)樂觀主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的愛慕，讓同學(xué)對學(xué)習(xí)越發(fā)有了愛好和信念。因為電教課活動支配到位，電教課預(yù)備工作到位，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)懷，因而，有力推進(jìn)了素養(yǎng)教導(dǎo)工作的實施與開展。

總之，遠(yuǎn)教設(shè)備正在轉(zhuǎn)變我們老師的教導(dǎo)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡方法，有條件要上，沒有條件要制造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實。

中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教導(dǎo)個人工作總結(jié)

本文由我輯收集收拾，提供一篇中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教導(dǎo)個人，為您提供協(xié)助！

實施農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教導(dǎo)水平，奠定將來教導(dǎo)基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)資源分享，提高農(nóng)村教導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了三種模式的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備；同時，中央電教館將其豐盛的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過衛(wèi)星向全國免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教導(dǎo)教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中學(xué)校教導(dǎo)資源匱乏，師資力氣不足，教導(dǎo)教學(xué)水平較低等問題，開拓了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息表明，絕大多數(shù)小學(xué)在遠(yuǎn)程教導(dǎo)工程實際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的小學(xué)并不是無數(shù),我們小學(xué)也不例外.

利用遠(yuǎn)程教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)資源舉行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教導(dǎo)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順當(dāng)，效果顯然。工作中，我們根據(jù)有關(guān)要求，不斷完美教學(xué)設(shè)施，樂觀充實管理隊伍，注意教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的辦法和成效詳細(xì)可以總結(jié)以下。

一、完美設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教導(dǎo)工作以來，小學(xué)投入了大量的資金以及人力物力,舉行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)則制度的揭示板等,班主任利用班會課配合宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問,使同學(xué)進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動。

二、形式靈便，辦法多樣，仔細(xì)開展教學(xué)教研活動。

為了有效地把工作組織好各項目?；ハ鄬W(xué)習(xí)，我們實行多種辦法和形式開展教學(xué)活動，取長補(bǔ)短，為老師的溝通和交流提供了平臺。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及快速、日益發(fā)達(dá)的今日，鼓舞具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我協(xié)作教師下載的具體名目，便于老師查找和借用。

三、抓好培訓(xùn)工作。

百年大計，教導(dǎo)為本；教導(dǎo)大計，老師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教導(dǎo)整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教導(dǎo)促進(jìn)素養(yǎng)教導(dǎo)，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，老師的信息技術(shù)教導(dǎo)觀念和計算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。

（1）抓好老師的培訓(xùn)

組織老師參與對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，老師都做了具體的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體教師舉行了銅陵縣（市）老洲中心小學(xué)英特爾將來教導(dǎo)基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn)，使我們小學(xué)老師越發(fā)認(rèn)識了業(yè)務(wù)。

（2）組織骨干老師上示范課，樂觀應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起