血液循環(huán)的途徑

測測脈搏（記錄20秒脈搏跳動的次數(shù)）1、感受脈搏跳動2、原地高抬腿20次，測量脈搏一、創(chuàng)設(shè)情境

提出問題思考：血液為什么流速加快？動力來自哪里？1、能說出血液循環(huán)的途徑2、能區(qū)分體循環(huán)和肺循環(huán)3、能說出血液循環(huán)中血液的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)一、創(chuàng)設(shè)情境

提出問題1、跳動的脈搏是什么血管？“青筋”屬于什么血管？

2、兩條血管是各不相連嗎？是怎樣連接的？說明理由？一、創(chuàng)設(shè)情境

提出問題資料：英國17世紀(jì)著名的生理學(xué)家、胚胎學(xué)家\醫(yī)生哈維他進(jìn)行心臟解剖時，發(fā)現(xiàn)以每分鐘心臟搏動72次計算，每小時由心臟排出的血液大約相245千克，流量相當(dāng)于普通人體重的4倍。二、設(shè)置活動

解決問題思考：血液循環(huán)有什么意義？營養(yǎng)來自哪里？不斷將氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到全身各個器官，并將各個器官產(chǎn)生的二氧化碳和其它廢物運(yùn)送到排泄器官并排除體外。

運(yùn)輸二、設(shè)置活動

解決問題任務(wù)一

各小組，利用老師提供的器材，完成血液獲得營養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)輸?shù)难毫鲃幽Ｐ?。（注意：從左心室出發(fā)，標(biāo)出流經(jīng)的心臟、血管結(jié)構(gòu)名稱）時間5分鐘二、設(shè)置活動

解決問題任務(wù)一

各小組，利用老師提供的器材，完成血液獲得營養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)輸?shù)难毫鲃幽Ｐ?。（注意：從左心室出發(fā)，標(biāo)出流經(jīng)的心臟、血管結(jié)構(gòu)名稱）時間5分鐘二、設(shè)置活動

解決問題任務(wù)二

各小組，完善血液循環(huán)模型。（從右心室）時間5分鐘二、設(shè)置活動

解決問題思考：1、完成一次血液循環(huán)，進(jìn)出心臟幾次？2、若把血液循環(huán)分成兩部分，你會怎么分？

動脈血—血液含氧較多，顏色鮮紅。靜脈血—血液含氧較少，顏色暗紅。3、血液流經(jīng)體循環(huán)和肺循環(huán)后，血液類型有什么變化？二、設(shè)置活動

解決問題思考：結(jié)合血液循環(huán)及呼吸作用的相關(guān)知識，請簡要解釋運(yùn)動后心臟、脈搏跳動加快、呼吸急促的原因是什么？三、體驗情境

實(shí)施評價血壓是怎么回事？年齡收縮壓（男）舒張壓（男）收縮壓（女）舒張壓（女）16—20115731107021—25115731107126—30115751127331—35117761147436—40120801167741—45124811227846—50128821287951—55134841348056—60137841398261—651488614583人體各年齡段，血壓正常值小亮的爺爺血壓為180、90，分析數(shù)值說明什么？三、體驗情境

實(shí)施評價你覺得有哪些生活習(xí)慣會使人易得高血壓？抽煙、喝酒飲食不規(guī)律久坐不動愛吃油炸、高鹽、高糖食物熬夜看手機(jī)......健康生活作業(yè)1、試著在模型中加入紅墨水，模擬血液循環(huán)2、查找血液循環(huán)發(fā)現(xiàn)史肺毛細(xì)血管身體各部分毛細(xì)血管肺靜脈主動脈各級動脈肺動脈上下腔靜脈各級靜脈右心房左心房右心室

左心室氧二氧化碳肺泡氧、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳、廢物組織細(xì)胞血液循環(huán)途徑當(dāng)堂檢測

1、靜脈血是指（

）的血液

A.含氧豐富、顏色暗紅

B.含氧豐富、顏色鮮紅C.含氧較少、顏色暗紅

D.含氧較少、顏色鮮紅2、使體循環(huán)和肺循環(huán)連在一起的器官是（）

A.肺B.心臟C.組織D.毛細(xì)血管3.體循環(huán)和肺循環(huán)之間的關(guān)系是（）

A.先體循環(huán)，后肺循環(huán)B.先肺循環(huán)，后體循環(huán)C.體循環(huán)和肺循環(huán)交替進(jìn)行D.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進(jìn)行當(dāng)堂檢測4、下列人體血管中輸送動脈血的是（）A.肺動脈B.肺靜脈C.上腔靜脈D.股靜脈

5、某同學(xué)腳背發(fā)炎感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物