2024屆高三英語(yǔ)試題參考答案聽力部分錄音材料聽力部分。該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意：做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。現(xiàn)在是聽力試音時(shí)間。試音到此結(jié)束。聽力考試正式開始。請(qǐng)看聽力部分第一節(jié)。第一節(jié)聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、c三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。停頓00,02"【黨高三英語(yǔ).參考答案第1頁(yè)（共9頁(yè)）黨】例如：現(xiàn)在你有5秒鐘的時(shí)間看試卷上的例題。停頓00,05"你將聽到以下內(nèi)容：停頓00,02"你將有5秒鐘的時(shí)間將正確答案標(biāo)在試卷上。停頓00,05"襯衫的價(jià)格為9鎊15便士，所以你選擇C項(xiàng)，并將其標(biāo)在試卷上?，F(xiàn)在，你有5秒鐘的時(shí)間閱讀第1小題的有關(guān)內(nèi)容。停頓00,05"(Te工t1)(Te工t2)(Te工t3)(Te工t4)(Te工t5)第一節(jié)到此結(jié)束。第二節(jié)聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍?！军h高三英語(yǔ).參考答案第2頁(yè)（共9頁(yè)）黨】聽下面一段對(duì)話，回答第6和第7兩個(gè)小題?，F(xiàn)在，你有10秒鐘的時(shí)間閱讀這兩個(gè)小題。(Te工t6)聽下面一段對(duì)話，回答第8和第9兩個(gè)小題?，F(xiàn)在，你有10秒鐘的時(shí)間閱讀這兩個(gè)小題。(Te工t7)聽下面一段對(duì)話，回答第10至第12三個(gè)小題。現(xiàn)在，你有15秒鐘的時(shí)間閱讀這三個(gè)小題。(Te工t8)8？W:Thisisperfect!聽下面一段對(duì)話，回答第13至第16四個(gè)小題。現(xiàn)在，你有20秒鐘的時(shí)間閱讀這四個(gè)小題。(Te工t9)【黨高三英語(yǔ).參考答案第3頁(yè)（共9頁(yè)）黨】I聽下面一段獨(dú)白，回答第17至第20四個(gè)小題。現(xiàn)在，你有20秒鐘的時(shí)間閱讀這四個(gè)小題。(Te工t10)第二節(jié)到此結(jié)束。現(xiàn)在，你有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。聽力部分到此結(jié)束?！军h高三英語(yǔ).參考答案第4頁(yè)（共9頁(yè)）黨】試題答案聽力:15ACACB610CBBAA1115BCABC1620ACABB閱讀理解:2123CCDA篇:本文是應(yīng)用文，介紹了埃及的度假勝地somaBay及與之相關(guān)的在線競(jìng)賽活動(dòng)。21.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheDestination中的介紹可知，該五星級(jí)酒店為游客提供比22.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)ThePrize中的介紹可知，獲勝者可以獲得從Bristol出發(fā)的直飛航班的機(jī)票。23.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)ToEnter中的介紹可知，該比賽于2023年10月的最后一天結(jié)束。2427DCABB篇:本文是記敘文，講述了作者從喜歡戲劇到喜歡籃球的經(jīng)歷。24.D【解析】推理判斷題。第二段引用了作者和Larry的一次電話交談。25.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段可知，作者最初在看籃球比賽時(shí)經(jīng)常玩手機(jī)，表現(xiàn)得很26.A【解析】詞義推測(cè)題。根據(jù)語(yǔ)境可知，比賽很激烈，作者很快就著迷了。由此可知，畫線27.B【解析】主旨大意題。文章主要講述了作者從喜歡戲劇到喜歡籃球的經(jīng)歷。2831BADBC篇:本文是說(shuō)明文，介紹了世界上一些古代建筑至今屹立不倒的材料方面的原因。28.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。第一段提到的古代羅馬的海堤和古代中國(guó)的城墻分別是用來(lái)抵御海浪和外敵的。29.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段第二句和第五句可知，這些古代建筑很結(jié)實(shí)并且耐久30.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段倒數(shù)第二句可知，讓科學(xué)家們最震驚的是這些古老的建筑材料具有一種不尋常的力量，可以在出現(xiàn)裂縫時(shí)自我修復(fù)。31.B【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段最后一句可知，如果我們將混凝土的壽命延長(zhǎng)50年或100年，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們肯定會(huì)需要更少的拆除、維護(hù)工作和更少的材料。由此可知，作者對(duì)未來(lái)的混凝土充滿期待。3235CDBAD篇:本文是說(shuō)明文，介紹了一項(xiàng)新的研究。該研究表明信鴿在四年后還能重新找到回家的路。32.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。第一段告訴我們信鴿回家導(dǎo)航的方式，即憑借精確的導(dǎo)航能力和記憶的地標(biāo)找到回家的路。33.D【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段中的關(guān)鍵詞compared和data可知，在該項(xiàng)研究中，Biro和她的同事對(duì)信鴿的飛行路線進(jìn)行了數(shù)據(jù)對(duì)比分析?！军h高三英語(yǔ).參考答案第5頁(yè)（共9頁(yè)）黨】34.B【解析】推理判斷題。根據(jù)第三段第一句可知，研究人員通過GPS設(shè)備跟蹤來(lái)獲取信鴿的飛行路線。35.A【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段可知，vernerBingman表度自信的人類認(rèn)知能力和動(dòng)物認(rèn)知能力之間的距離。由此可知，他認(rèn)為動(dòng)物的認(rèn)知能力被低估了。3640ACDGE七選五:本文是說(shuō)明文，分析了我們受到外界干擾的原因。36.A【解析】上文提到科技給我們帶來(lái)了便利，下文提到科技可以讓我們分散注意力，故A項(xiàng)37.C【解析】下文用數(shù)據(jù)說(shuō)明科技對(duì)人的影響，故C項(xiàng)“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)揭示了這個(gè)問題的普遍性”符合語(yǔ)境。38.D【解析】D項(xiàng)中的persistent和endless與下文中的lasting意思一致。39.G【解析】G項(xiàng)中的focus與上文中的focuson呼應(yīng)。40.E【解析】E項(xiàng)中的it指代上文中的atextmessage。4145CDACA4650DCBDC5155ABABD5660BADCB完形填空:本文是記敘文，講述了馬里蘭大學(xué)積極回應(yīng)FRN重新分配多余食物的計(jì)劃的故事。41.C【解析】考查形容詞。他們非常關(guān)心這個(gè)問題，所以他們決定創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目來(lái)重新分配多余的食物，并將其免費(fèi)送到有需要的人手中。42.D【解析】考查動(dòng)詞。參考上一題解析。43.A【解析】考查名詞。參考第41題解析。44.C【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。后來(lái)，F(xiàn)RN應(yīng)運(yùn)而生。45.A【解析】考查形容詞。令人驚訝的是，它的發(fā)展前景很可觀。46.D【解析】考查動(dòng)詞。到目前為止，F(xiàn)RN逐漸發(fā)展成一個(gè)全國(guó)性的組織，在美國(guó)各地的學(xué)院和大學(xué)都有許多分會(huì)。47.C【解析】考查名詞。參考上一題解析。48.B【解析】考查名詞。與此同時(shí)，美國(guó)Rochester的食品不安全率很高。49.D【解析】考查動(dòng)詞。作為回應(yīng)，市政府已經(jīng)提交了一份社區(qū)食品系統(tǒng)計(jì)劃的提案。50.C【解析】考查名詞。該計(jì)劃旨在為所有居民提供安全的食品。51.A【解析】考查動(dòng)詞。馬里蘭大學(xué)的FRN分會(huì)助力這些嘗試。52.B【解析】考查副詞。在它的幫助下，工作進(jìn)展順利。53.A【解析】考查動(dòng)詞。每周五下午，分會(huì)的成員都會(huì)聚集在一起，從校園里收集剩下的食物。54.B【解析】考查動(dòng)詞。然后他們將食物分類并按類別分發(fā)到全州各地的社區(qū)。56.B【解析】考查名詞。學(xué)生們確實(shí)發(fā)揮了作用，他們甚至把多余的食物提供給城外的人。57.A【解析】考查形容詞。參考上一題解析。58.D【解析】考查形容詞。此外，他們的所作所為是對(duì)環(huán)境友好的。【黨高三英語(yǔ).參考答案第6頁(yè)（共9頁(yè)）黨】59.C【解析】考查動(dòng)詞。多虧了FRN，他們通過減少浪費(fèi)(食物)成功地減少了大量二氧化碳的排放。60.B【解析】考查形容詞。這項(xiàng)工作確實(shí)起到了一舉兩得的效果，既解決了一部分人的溫飽語(yǔ)法填空:61.since【解析】考查狀語(yǔ)從句。主句用的是現(xiàn)在完成時(shí)，從句用的是過去時(shí)，故此處應(yīng)用since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。70.its【解析】考查代詞。此處應(yīng)用形容詞性物主代詞its修飾名詞benefits。短文改錯(cuò):I71.watch—watched【解析】考查時(shí)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Thismorning可知，此處應(yīng)用一般過去時(shí)?！军h高三英語(yǔ).參考答案第7頁(yè)（共9頁(yè)）黨】定語(yǔ)從句，并且whose在從句中作定語(yǔ)，先行詞是agirl。用其現(xiàn)在分詞形式作定語(yǔ)。75.one前加the【解析】考查冠詞。根據(jù)句意可知，此處特指我在網(wǎng)上看過的那個(gè)視頻，故應(yīng)用定冠詞the修飾one。76.such—so【解析】考查副詞。此處應(yīng)用副詞so修飾形容詞smart。78.robots—robot【解析】考查名詞單復(fù)數(shù)。此處指上文中的那臺(tái)機(jī)器人，故應(yīng)用單數(shù)名詞根據(jù)主語(yǔ)I可知，此處應(yīng)用amazed，意為“感到吃書面表達(dá):參考范文:(一)評(píng)分原則：1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確3.詞數(shù)少于80的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：【黨高三英語(yǔ).參考答案第8頁(yè)（共9頁(yè)）黨】第五檔(2125分):完全完成了試題規(guī)定的任務(wù),完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。—覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)?！獞?yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。—語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力?！行У厥褂昧苏Z(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔(1620分):完全完成了試題規(guī)定的任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的寫作目的?！m漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容?！獞?yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?！Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致?！獞?yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔(1115分):基本完成了試題規(guī)定的任務(wù),整體而言,基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的?！m漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。—應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?！幸恍┱Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,但不影響理解?！獞?yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。第二檔(610分):未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù),信息未能清楚地傳達(dá)給讀者?！┑艋?/p>