二、目標任務經(jīng)過集中教育整理活動，著力處理廣大干部及教職員思想紀律作風上存在突出問題，使教育系統(tǒng)廣大干部及教職員宗旨意識愈加牢靠，工作作風顯著改善，紀律觀念顯著增強，干事創(chuàng)業(yè)能力顯著提升，為加緊趕超跨越發(fā)展，辦好人民滿意教育提供堅強作風保障.(一)落實“兩個責任”，實現(xiàn)作風建設長久化。深化作風建設，必需切實落實黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任。全縣教體系統(tǒng)各單位要把廣大干部及教職員作風建設納入領導班子、領導干部目標責任管理，堅持集體領導和個人分工負責相結合，扎實對黨員干部教育管理監(jiān)督責任，形成一級做給一級看、一級帶著一級干生動局面。要全方面落實“兩個責任”《實施細則》，結合各單位實際，層層分解任務，層層傳導壓力，建立工作臺賬，強化監(jiān)督檢驗，著力示范引導，推進工作創(chuàng)新，確保黨風廉政建設“兩個責任“落實到位。深入加強問責問效，推進干部思想紀律作風建設領導責任長久化，責任追究適時化，鍥而不舍、弛而不息抓好全縣教體系統(tǒng)廣大干部及教職員思想紀律作風建設。（二）堅持立查立改，狠剎“四風“問題不放松。開展深化作風建設狠抓工作落實集中教育整理活動，處理突出問題是關鍵。全縣各級教體單位要在深入學習提升認識基礎上，查擺突出問題，找準問題癥結，采取得力方法，認真加以處理。要著力處理黨性不強、意志消沉、思想消極、精神萎靡等問題；處理紀律松弛、自由散漫、吃拿卡要、奢侈浪費等問題；處理作風漂浮、能力不強、廉而不勤、廉而不能等問題。要緊盯“四風”問題新形勢新動向，堅持明察暗訪、問題查處、通報曝光等多管齊下，形成強大聲勢和輿論壓力，釋放違紀必究、執(zhí)記必嚴強烈信號，促進系統(tǒng)廣大干部職員嚴格紀律約束，嚴把紀律關口，嚴守紀律紅線。要把開展常常性批評和自我批評和紀律作風長久化管理相結合，適應黨員干部思想紀律作風建設和工作形勢需要，適時開展有針對性集中整理活動，使發(fā)覺問題、整改提升成為干部職員事項紀律作風建設常態(tài)。針對集中教育整理中查找問題，采取一對一幫教、集中整改、警示訓誡、紀律處分等形式認真加以處理，全方面推進紀律作風建設上水平。（三）健全長久有效機制，完善作風建設制度群。深化作風建設，完善制度機制是根本保障。要把處理存在問題和建章立制相結合起來，深入扎緊制度籠子，從源頭上遏制不正之風，從根本上處理突出問題。要在深化鞏固“為民服務直通車”制度基礎上，深入提升便民服務大廳服務質量和水平，切實處理好服務群眾“最終一公里”問題。要把握制度建設關鍵，對群眾路線教育形成上灣制度結果、多年來推行反腐倡廉建設制度群進行精煉提升，處理制度“稻草人”問題。要切實提升制度實施力，教育干部職員認真學習制度，深入了解制度，把制度轉化為干部行為準則和行動自覺，形成用制度管人、按制度辦事，人人遵守制度、人人監(jiān)督制度正確實施良好風氣。要結合干部職員思想紀律作風教育整理活動，對本單位各項管理制度進行規(guī)范、和創(chuàng)新，充足發(fā)揮制度建設目標指向、思想引導、行為規(guī)范和懲處標準作用。三、時間安排和方法步驟局機關及相關下屬單位教育整理活動從2月26日開始至3月6日結束，共分三個階段：第一階段：學習動員階段（2月26日至27日）。6日下午在局二樓會議室召開局機關深化作風建設狠抓工作落實集中教育整理活動動員會，局機關、縣政府教育監(jiān)督室、縣考管中心、縣教研室、縣資助中心、縣體育中心、縣青少年體育學校全體干部職員參與會議，深入思想發(fā)動，使全體機關干部充足認識開展深化作風建設狠抓工作落實集中教育整理活動關鍵性和必需性，明確目標任務，增強參與活動自覺性和主動性。在思想發(fā)動基礎上，組織局機關和相關下屬單位全體干部集中時間認真學習要求篇目，學習采取集中學習和自學相結合，專題教導和開展討論相結合等方法。記寫好學習筆記，領導干部不少于2萬字，通常干部不少于1萬字學習筆記，寫心得體會最少1篇。第二階段：對照檢驗階段（2月28日至3月3日）。緊緊圍繞“辦好人民滿意教育，建設漂亮幸福山陽“這一目標，結合工作實際，認真查找作風建設方面存在突出問題，深刻剖析原因，尋求問題癥結。每名干部職員全部要利用批評和自我批評武器深入開展對照檢驗，實事求是分析原因，并形成書面自查材料，在一定范圍內進行自查評議。第三階段：整改落實階段（3月4日至6日）依據(jù)查找出來問題，制訂切實可行整改方案，提出整改方法，健全和完善相關制度，建立起落實五項制度工作機制，樹立干部作風新形象。各鎮(zhèn)校整理教育活動從開學后3月7日開始，到3月13日結束，要成立組織機構，落實校長是學?；顒娱_展第一責任人德責任。要制訂《開展深化作風建設狠抓工作落實集中教育整理活動實施方案》，對照縣局3個階段安排內容，在學校全體職教職員中扎實開展教育整理活動，活動方案報局作風教育整理活動領導小組辦公室。活動結束后，將學校活動總結報局領導小組辦公室。四、組織領導成立縣教體局深化作風建設狠抓工作落實集中教育整理活動領導小組。組長：副局長：組員：楊長軍肖緒成李永東徐文軍楊遠程何福赟關鍵職責是：根據(jù)縣委辦、縣政府辦要求，制訂縣局作風教育整理活動方案，研究處理教育整理活動工作中重大問題，總結匯報本局教育整理活動工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在局人事監(jiān)督股。辦公室主任：張德榮副主任：王秀平康世亮潘炳林組員：牛君平雷世民張興林具體職責是：負責作風教育整理活動組織落實，對作風教育整理活動方案實施情況進行督查檢驗，研究處理活動中具體問題，完成領導小組交辦其它事項。五、工作要就（一）統(tǒng)一思想，加強領導?？h教體局成立深化作風建設狠抓工作落實集中教育整理活動領導小組。局機關各下屬單位、各鎮(zhèn)中心學校、縣直各學校也要結合各自實際，建立由關鍵責任人牽頭組織領導機構，制訂實施方案，明確整理任務，落實整理責任，做到組織機構、工作人員、整理方法三落實，學習內容、工作標準、工作要求三明確。（二）突出關鍵，落實責任。要采取多個形式，緊密結合單位教體工作實際，關鍵查找干部職員隊伍中存在突出問題和普遍性問題，扎實開展批評和自我批評，認真剖析根源，明確整改方向，制訂整改方法。全縣各級教體單位和學校關鍵領導要切實擔負起主體責任，集中時間、集中人員、集中精力，要抓好組織實施，確保教育整理活動不走形式、不走過場。（三）強化監(jiān)督，確保效果。局機關領導小組辦公室將抽調局人事監(jiān)察股