大班社會(huì)《快樂(lè)一家》杭州市文錦幼兒園徐楚蝶活動(dòng)目標(biāo)：能說(shuō)出家人的稱呼及自己與他們（她們）的關(guān)系，嘗試借助動(dòng)物形象描述他們（她們）的特征。感受家庭生活的快樂(lè)和溫暖，并樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：手繪繪本勇于表現(xiàn)家庭成員特征的動(dòng)物圖片若干、記號(hào)筆、白紙收集瓶、快樂(lè)球活動(dòng)過(guò)程：一、人物導(dǎo)入教：“我先來(lái)做個(gè)介紹，我是徐老師”“今天我給大家?guī)?lái)一位叫做樂(lè)樂(lè)的小朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他和它的一家人，好不好？”二、故事講述并認(rèn)識(shí)成員一）教師分段講述故事，認(rèn)識(shí)三位成員1.教：“我叫樂(lè)樂(lè)，我是只小猴子，我愛(ài)吃香蕉，還愛(ài)模仿別人的動(dòng)作”2.教：“接下來(lái)，再來(lái)認(rèn)識(shí)一位新的成員，這是樂(lè)樂(lè)的爸爸，他最愛(ài)吃肉他不愛(ài)蔬菜，早晨起床的時(shí)候，頭發(fā)亂蓬蓬的，脾氣不太好，有時(shí)候還會(huì)吼那么幾聲?！?.教：“再來(lái)看看，介紹完爸爸，是……媽媽。這是樂(lè)樂(lè)的媽媽，她最愛(ài)做事情，不停地洗啊洗，有一次差點(diǎn)把我扔到澡盆里也洗掉了，那么猜猜看樂(lè)樂(lè)的媽媽會(huì)像什么動(dòng)物？”4.教師總結(jié)：“唉！我們從樂(lè)樂(lè)愛(ài)吃香蕉，愛(ài)模仿別人的動(dòng)作可以猜到像猴子；我們可以從爸爸頭發(fā)亂蓬蓬的樣子，爸爸吃東西的習(xí)慣，猜到爸爸像獅子；我們居然還可以從媽媽平常做的事情，不停地洗啊洗，猜到她像只浣熊。”二）教師繼續(xù)講述故事，介紹爺爺奶奶1.教：“真的又被你們猜中了！”打開(kāi)遮掩物，“請(qǐng)你們猜猜看這是樂(lè)樂(lè)的誰(shuí)？”2.教：“好了，那么剩下的是誰(shuí)？”“毫無(wú)疑問(wèn)，這是我的奶奶，她可像狐貍了，她來(lái)接我的時(shí)候總是會(huì)從口袋里面不停不停的變出許多許多好吃的，有什么好吃的？”介紹一下~三）完整講述故事1.教師完整講述故事三、幼兒講述自己的家人一）教師布置任務(wù)，請(qǐng)幼兒為自己的家人選擇適合的動(dòng)物卡片幼兒操作，教師巡回，并詢問(wèn)幼兒選擇這個(gè)動(dòng)物的理由。二）請(qǐng)幼兒介紹自己的家人1.教師示范如何用完整的話來(lái)介紹自己的家人。2.分別請(qǐng)幼兒上臺(tái)介紹家人。教：“好了，謝謝你的介紹，認(rèn)識(shí)你們一家真高興。”四、分享快樂(lè)的事一）請(qǐng)幼兒分享快樂(lè)的事情，并放快樂(lè)球。2.教師總結(jié)：“我聽(tīng)你們講完以后啊發(fā)現(xiàn)，你們的快樂(lè)都不相同，但是有什么關(guān)系呢！只要和相愛(ài)的人在一起，每天都很快樂(lè)！你們覺(jué)得呢？”活動(dòng)延伸：教師布置任務(wù)：“剛才你們都講了你覺(jué)得和爸爸媽媽在一起最快樂(lè)的事情，可是你知