教師課題研究心得體會(20篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師課題探討心得體會篇一

范主任的《以課題探討為平臺，促進(jìn)老師專業(yè)成長》，使我知道了課題就是一個問題、愿景、主題，課題探討是科學(xué)探討最常見最基本的方式。課題探討的過程包括課題的選擇與論證、制定探討安排、查閱文獻(xiàn)資料等。

我們就行課題探討是學(xué)校發(fā)展的須要，老師成長的須要。課題的.原則一共有8個，那就是：方向性原則、科學(xué)性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題探討的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請立項(xiàng)、開題、制定課題實(shí)施方案、按安排實(shí)施探討、結(jié)題鑒定。

課題的來源有理論和實(shí)踐兩方面，選題一共有四個方面：

1、從日常的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺問題。

2、從教化教學(xué)實(shí)際，所急需解決的問題中提出問題。

3、從先進(jìn)的閱歷和方法中提出問題。

4、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題留意事項(xiàng)一是從實(shí)際動身，在探討中實(shí)踐，在實(shí)踐中探討。二是不攀高、不求大、不貪多，提倡小課題。課題論證是對已初步確定的課題進(jìn)行分析、評價和預(yù)料，是課題確定的深化。

我認(rèn)為搞一個課題探討真不簡單，要有一個業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)，組織實(shí)力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，踏踏實(shí)實(shí)干事的人。現(xiàn)在，我們鄉(xiāng)就缺少這樣一個團(tuán)隊(duì)、一個核心人物，、組織者誰會是這個人呢?我也同樣堅(jiān)信相識比行動更重要，我們要進(jìn)行課題探討，肯定要首先相識到課題探討的重要性，從思想上變更自己，然后落實(shí)到行動上。我們要全身心的投入，不斷思索，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要見了一個規(guī)范的團(tuán)隊(duì)，不斷學(xué)習(xí)，要科學(xué)、有肯定的策略。

周主任的《把教研做在課堂上》的報告使我知道了教化應(yīng)當(dāng)是一種華蜜而完整的生活，我們要然課堂煥發(fā)生命的活力。一堂好課，一共有五個基本要求，那就是：有意義、有效率、有生成型、常態(tài)性(為學(xué)生為孩子上課)、有待完善，扎實(shí)、充溢、豐實(shí)、平常、真實(shí)，組成了一堂好課的基本要求。

我認(rèn)為不要教給學(xué)生現(xiàn)成答案，肯定要讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，要讓學(xué)生愛上課堂。我們要給孩子學(xué)習(xí)的動力，我們老師自身就是一種教學(xué)資源，肯定要挖掘好。我們要面帶微笑、滿懷激情的上好每一堂課。我認(rèn)為我們課堂現(xiàn)在存在的問題主要是重結(jié)果輕過程。

我們教學(xué)時千萬不要急于求成，肯定讓學(xué)生去經(jīng)驗(yàn)、探究，我們當(dāng)老師肯定要的幫助學(xué)生去學(xué)習(xí)、探究，而不是教給學(xué)生多少學(xué)問，我們要敬重學(xué)生讓學(xué)生學(xué)得開心。環(huán)境我們不能變更，別人人我們不能變更，但是我們能變更自己。從想在起先我要接納我不能變更，努力變更我能變更的做一個合格的人民老師

我們鄉(xiāng)校長的《課題探討貴在持之以恒》的報告，使我懂得了我們要不斷思索、不斷反思、不斷進(jìn)步，立足課堂致力于課堂改革讓自己的課堂越來越精彩。我們要像王校長一樣進(jìn)行課題探討，找尋合適的切入點(diǎn)，選擇適合的課題進(jìn)行探討。酸甜苦辣都是養(yǎng)分，勝利失敗都是收獲。最終把簡潔的事做好，持之以恒進(jìn)行課題探討。課題探討，我們正在上路……

老師課題探討心得體會篇二

x年12月，加入了“培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的探討”課題組，并成為課題主研老師。為期四年的課題探討，我一步一個腳印地走過來，付出了辛苦與汗水，也收獲了歡樂與喜悅?，F(xiàn)寫下自己的探討心得，再次回顧難忘的四年的時間，聊以自勉。

課題探討，敦促我不斷地讀書學(xué)習(xí)，不斷提高自身的探討水平。作為一名有十多年教齡的老師，確定知道對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的重要性。但是，原委該怎樣著手進(jìn)行系統(tǒng)的有意識的培育?我的大腦一片茫然。因此，我起先閱讀關(guān)于習(xí)慣培育的相關(guān)書籍。《大師談兒童習(xí)慣培育》、《教化就是培育好習(xí)慣》、《怎樣訂正壞習(xí)慣》……我似一名沙漠中的行者，如饑似渴地閱讀著一本又一本書籍。名家大師們對于習(xí)慣培育的聞名言論，讓我對于習(xí)慣培育的重要性有了更為深刻的相識，也更堅(jiān)決了習(xí)