第第頁保育新學期工作計劃8篇保育新學期工作計劃篇1一、秋季的常規(guī)工作在11月份，天氣開始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿著的衣物是否充分厚實，要及時的提示家長準備衣裳，并宣傳一些在這個季節(jié)常患的流行病。二、11月的基礎教學緊接之前的教學，接下來的教學是“個人衛(wèi)生——口腔”的教導，在之前的課程上我們學習了勤洗手的習慣，這次搭配起來，對口腔衛(wèi)生進行學習。秋季的食品是浩繁的，及時的教導個人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不絕的練習。當然，在之后還要對其他衛(wèi)生習慣進行同步學習，結(jié)合幼兒園和家長的監(jiān)督，讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。在秋季，我們的生活常識課程緊要是圍圍著“瓜果”這一主題去進行的。在給幼兒們介紹瓜果的同時，我們的食堂也會隨著教學更換菜譜，在學習之后能還能品嘗到瓜果，加深了幼兒們的認得。同時，教導幼兒們蒔植的不易、勞動的辛苦也是這次的課題之一、手工課的課程我們訂立為“落葉”，以幼兒園的落葉為題，讓幼兒們自主的收集落葉，認得落葉，并用落葉組合成自身愛好的圖形。在認得到秋天的同時，也開發(fā)了幼兒們的想象力。三、注意的事項幼兒入園前要確保沒有患有感冒、流感等，如有患病，因及時的和班上的同學隔離，防止在班上擴散。并及時的提示家長。秋季午睡的時候要加的注意幼兒有沒有蹬被子，要保證幼兒在午睡的時候蓋好被子，防止患上感冒等病癥。在用水的方面更是要注意，禁止幼兒玩水，更要嚴謹?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂?。要多備有感冒藥等常用藥品，使用必需嚴格遵守保健老師要求。秋天是收獲的季節(jié)，也同樣是多病的日子，托班的孩子總是很頑皮，所以在教學中我們也要有更多的耐性，更多的愛心，努力的成為一名好老師。保育新學期工作計劃篇2一、保教工作1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為偏重點，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓舞幼兒自身吃，但對個別本領(lǐng)較差的幼兒仍須予以幫忙。喝水：會自動喝水，能認得自身的杯子，會自身倒水，并認真喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告知老師要大小便，能自動排隊入廁，并漸漸學會自身穿褲子。睡覺：聽完故事能自身安靜入睡，睡醒會自動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。著裝：依據(jù)天氣更改隨時增減衣裳，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并趕忙替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不干架。2、教育教學工作本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、奇怪心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒樂觀性，并將課程時間布置在15分鐘完成。課程布置多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖敘述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣味味的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從而實現(xiàn)幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創(chuàng)設與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒供應一個表達、表現(xiàn)、溝通的平臺，借助這一平臺，個性化地呈現(xiàn)自我。區(qū)域活動料子的整理和投放，結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適合的操作活動。料子在本學期初，先進行一次性的投放，然后依據(jù)活動情況漸漸完善。使幼兒愛好幼兒園的環(huán)境，能高愉快興上幼兒園，愉快地參加各項活動，老師組織豐富多彩的活動，以親切不冷不熱的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。二、衛(wèi)生保健工作：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為緊要，在每日的飲食起居中，得到細小的養(yǎng)護照料，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，而且注意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。三、家長工作家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必需的。開學初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，并和家長一起同步前進。學期初召開家長會，介紹班級情況及工作布置，讓家長了解班級工作，歡迎家長參加班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家上進行交談，了解幼兒在園在家中的約莫情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒予以當面稱贊和確定，對于缺點雙方可及時矯正與變化。本學期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動布置和教育計劃，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，了解最新的教育信息，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、引導方法，介紹家教經(jīng)驗等。對于每一位新生，認真了解幼兒在家中的情況（包含吃飯、睡覺、性格、喜好、作息、優(yōu)缺點等），讓老師能約莫了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟識幼兒園的生活。對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或依據(jù)本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家上進行聯(lián)系、探討。以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們的努力，使孩子能快速適應幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在實在實施過程中，不絕地進行改進和完善。保育新學期工作計劃篇3一、引導思想本學期，我園的教育教學工作連續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點，加強幼兒園教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織一日活動；堅持理論學習，引導老師在學習中反思，在反思中找尋策略；堅固樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，促進老師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程文化。二、緊要工作從管理入手，從細化工作制度、規(guī)范監(jiān)督考核制度入手，將日常教學規(guī)范化，園本研修正?；?，加強園本研修和現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓學習，科學的將現(xiàn)代化教學手段和幼兒園教學活動有機結(jié)合，在教學工作中把好關(guān)鍵點，把我園的教育教學工作做細、做實、做精。三、緊要措施（一）重視內(nèi)涵發(fā)展，促進老師隊伍建設1、老師的工作是一份良心工作，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，師德建設不能松懈，為打造幼兒園老師團隊的精神世界，本期我園以“師德規(guī)范”為載體，結(jié)合師德建設思路，開展“愛的教育”征文活動。2、進一步強化老師終身學習的意識，我園始終堅持“老師要在學習中工作，在工作中學習”，在終身學習中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展，本期我園將開展“閱讀經(jīng)典，傳承國學”的讀書溝通活動，切實提高老師的理論素養(yǎng)。3、我園把《綱要》作為終身學習的緊要內(nèi)容之一，感悟其中精神，從學習到理解，從理解到內(nèi)化，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化，由內(nèi)而外地引導我們的教育行為。鑒于此在本學期我們要落實開展《綱要》的再學習活動，這對我園的整體辦園品質(zhì)有著很緊要的推動作用。（二）規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促老師備好課、上好課、樂觀開展隨堂聽課、評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節(jié)；每月上交教學筆記、反思2篇。2、深入開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動，樂觀創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。3、把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)美妙的的運用到日常教學活動中，及時更新班級博客內(nèi)容，借助博客搭建老師、家長之間溝通溝通的平臺，不絕提升老師自身專業(yè)素養(yǎng)。4、訂立日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時也促使老師更加專業(yè)化。（三）深入園本研修，形成園本特色1、加強對新老師的練兵和培訓，為新老師創(chuàng)造學習磨練的機會，開展新老師考核課，對其進行考核評價，幫忙新老師快速成長。2、發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，利用骨干老師考核課，相互學習，推動全園教育教學活動向優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。3、利用青年老師信息技術(shù)一輪公開觀摩活動和全園老師課件評比活動，有效推動現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中合理化運用，不絕提高老師專業(yè)化技能。5、加大課題研究力度，本期我園的三個課題定于12月末結(jié)題，課題研究的深入就是樹立園所的特色，彰顯園所獨特個性，因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不行分的關(guān)系。通過上學期的摸索，我們在特色課程上初嘗成績。本學期在課題的引領(lǐng)下，我們的課程特色，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā)、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面進行深入的研討，讓孩子們在課題研究中有更大的收獲和發(fā)展。（四）利用家園合力，促進幼兒全面發(fā)展為了孩子的健康成長，家庭教育和幼兒園應形成合力，給幼兒以完整的教育，供應機會讓家長走進幼兒園，開展豐富多彩的活動，供應機會讓家長了解幼兒教育，參加幼兒教育，引領(lǐng)家長重視并樂于融入幼兒園活動。本期我園將會開展全園家長會、親子活動、半日活動、冬季運動會、走近社區(qū)等各項活動，希望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的歡快。（五）整合周邊資源，數(shù)額開展安全教育幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個安全的環(huán)境，培養(yǎng)孩子自我保護的意識，獲得自我保護的經(jīng)驗，是我們最基本的而且是長期的工作。本學期還是有計劃地開打開學第一課、地震及火災自救的逃命演練，邀請警察叔叔宣傳交通安全，園內(nèi)有計劃地開展健康教育，讓幼兒擁有一個溫馨、健康的環(huán)境。四、每月工作布置九月份1、訂立各項計劃2、各班級組編排早操并教早操3、各班開展“開學第一課”生命安全教育活動4、老師學習：“愛的教育”論文征集5、9：18安全演習活動6、全園家長會7、新老師考核課8、興趣班籌備工作9、保教常規(guī)檢查十月份1、興趣班開班2、結(jié)合電子白板的運用開展“可愛的寧國”教學研討月活動3、各班級組開展“愛家鄉(xiāng)”親子、社區(qū)活動4、重陽節(jié)敬老活動5、向家長開放半日活動6、區(qū)角游戲一輪觀摩7、老師學習《綱要》解讀8、保教常規(guī)檢查十一月1、消防安全教育活動2、老師課件評比3、骨干老師考核課4、幼兒冬季運動會5、老師學習：介紹一本好書十二月1、幼兒迎新系列活動（唱歌、書畫、語言）2、三項課題結(jié)題工作3、老師學習：學習《綱要》元月：1、各項工作總結(jié)、資料整理2、班主任工作溝通3、學期總結(jié)會保育新學期工作計劃篇4一、引導思想以園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，樂觀參加園里舉辦的各種政治學習活動，努力提高自身政治素養(yǎng)。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不絕提高保育質(zhì)量。二、保育工作1、清潔衛(wèi)生習慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自身卷衣袖，在老師的引導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。2、良好進餐習慣：要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不揮霍，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣裳等，克服幼兒的倚靠性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。3、有良好睡眠及穿脫本領(lǐng)：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣裳，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學習環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充分陽光。使孩子在乾凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。5、搭配老師開展教學活動做好課前準備，搭配老師開展各項游戲，幫忙管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫忙組織戶外活動，做好護理工作（洗手間、喝水、適當穿衣裳等）6、做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長搭配老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱誠服務。7、認真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。三、教學工作1、搭配老師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快愛好幼兒園。實在措施如下：①、在老師開展活動前，要與老師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進行溝通。③、活動前準備好活動需要的料子，努力配和老師的活動。④、活動后幫忙老師整理整理。2、區(qū)域活動依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行料子的投放和區(qū)角的有效引導實在措施：（1）、與班級老師共同訂立區(qū)角目標，區(qū)角目標確定要適合幼兒的年齡特點。（2）、與班級老師共同商討區(qū)角的活動料子的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味味味性和科學性。（3）、向老師請教引導方面，搭配老師對幼兒活動區(qū)角操作時的引導有效。3、戶外活動通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，加強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)本領(lǐng)的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動，并依據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)更改，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。目標：（1）、樂意參加體育活動，能較協(xié)調(diào)、快捷地玩。（2）、試驗用多種簡單的器械和玩具運動身體，樂意參加收撿活動。（3）、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。措施：（1）、供應充分的運動器械供幼兒游戲。（2）、提示幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題。（3）、不絕豐富運動料子。4、教研活動（一）、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作，培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。（二）、日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活。實在措施：在活動中多貢獻自身積累的經(jīng)驗與大家共享，取其精華；在活動中多發(fā)言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自身的新得體會或反思。四、家園共育（1）、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。（2）、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長搭配的內(nèi)容。（3）、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，減少家長的各種顧慮。（4）、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。（5）、利用家長欄，調(diào)動家長參加育兒好方法的溝通活動引發(fā)家長之間的互動。（6）、通過給他打個電話、預約溝通等多種形式力口強面對面的交談機會，依據(jù)個別幼兒所面對的困難（適應幼兒園生活、進餐、大便等），與家上進行溝通，共同訂立措施。保育新學期工作計劃篇5本學期，我班將緊要以保育為重點。首要工作是保證幼兒身體健康上能得到特別好的照料。以此為基礎，漸漸訓幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理本領(lǐng)，讓幼兒懂得自身的事情應當自身去做。一、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標1、樂意上幼兒園，樂意親近老師或熟識的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，試驗與愛好的同伴共享食物和玩具，體驗其中的歡快。3、能覺察自身和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提示下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。4、知道自身的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有確定生活自理本領(lǐng)，樂于幫忙家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)定。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。二、緊要內(nèi)容和要求培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，我們緊要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證證幼兒健康、愉快成長；引導幼兒自動活動，促身體健康發(fā)展；引導他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維本領(lǐng)發(fā)展；培養(yǎng)愛好與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠本領(lǐng)，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活本領(lǐng)；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)健康的情緒及個性，引導他們學會自身的事自身做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。1、培養(yǎng)幼兒認得自身常用物品及標記，樂在成人幫忙下清潔自身身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。3、幫忙幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。4、鼓舞幼兒多與他人溝通，漸漸適應集體生活。5、引導隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸不安全物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導幼兒樂觀感知四周環(huán)境，培養(yǎng)他們對四周事物興趣，促進多方面發(fā)展。1、引導幼兒參加多種游戲，體驗游戲歡快，初步掌握游戲技能；感知料子特點，會與同伴友好游戲，樂觀感知游戲料子形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得珍惜圖書和玩具。2、引導幼兒感受集體游戲歡快，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自身親人，老師和小伙伴，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認得自我，感受節(jié)日歡快，學會做自身力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)定，建立初步規(guī)定意識，不怕黑、不怕冷、不怕打防備針等勇敢精神。3、引導幼兒自動與人交往，學習用語言表達自身需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。磨練：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，樂觀參加各種體育磨練活動，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。三、措施1、關(guān)愛幼兒，予以親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰本地予以孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫忙幼兒對保教人員的倚靠用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展。2、教養(yǎng)并重，保教合保教人員共同承當著促進健康發(fā)展的任務，必需為幼兒供應良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，樂觀培養(yǎng)幼兒生活自理本領(lǐng)，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動本領(lǐng)，加強幼兒身體健康。3、順其自然，敬重個性要敬重給幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差別，順應幼兒天性，關(guān)注幼兒需要，就應當把幼兒一日生活布置豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別溝通、個加教育為主，敬重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的自動性，對幼兒活動予以支持和鼓舞，細心體察他們興趣。4、教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理本領(lǐng)，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱誠、愛心、敏感和規(guī)定性，貫性來關(guān)懷孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全營造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、美妙為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動料子和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不絕地試驗、重復、模仿，操作而獲得經(jīng)驗，促進在顯現(xiàn)的本領(lǐng)發(fā)展。幫忙他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互敬重。保育新學期工作計劃篇6一、引導思想以變動觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教育；把我園建設成為精品幼兒園。二、情況分析上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最終由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學過程，我們始終將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對老師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們樂觀參加上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。三、工作目標1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建設；重視老師培訓；供應多種平臺學習磨練；強化教育教學常規(guī)管理；提高老師的育人本領(lǐng)和水平。2、努力打造擅長學習，擅長吸納，擅長思考，具有確定理論高度和鑒賞本領(lǐng)的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮樂觀影響的新型老師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，努力探求進步，業(yè)務本領(lǐng)強的新型老師。3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實踐教學中不絕進取的自我超出者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。4、抓好老師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“老師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。四、緊要工作1、加強師德教育要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐性和細心，因此師德教育是老師成長的基礎。對老師進行，老師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛己。發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正實現(xiàn)提高老師工作樂觀性為目的。3、加強專業(yè)培訓組織老師學習《幼兒園教育引導綱要》并進行討論，不絕更新教育觀念。開展讀書活動，鼓舞老師依據(jù)自身的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間相互溝通學習心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學園長檢查。加強教學常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中溝通、研討。4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓老師發(fā)展成專業(yè)加有特長的老師。5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。7、開展教研活動，促進教科研工作廣泛開展教研活動。樂觀推動教科研工作，以教促研，以研促教。老師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。連續(xù)開展老師五項技能基本功大賽。五、實在布置三月份：1、召開學初家長會。2、訂立各學科教育教學工作計劃。3、各學科及興趣班課程布置。4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。6、“億童”教材學習及老師培訓。7、全園環(huán)境創(chuàng)設。8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評比活動。四月份：1、對各班老師進行聽課引導。2、集體備課，聽課評課；優(yōu)秀課評比。3、蒙班教學開放。4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同。5、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣。6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關(guān)知識及宣傳板的制作。五月份：1、幼兒開展“我能……”活動。2、母親節(jié)主題活動。3、老師五項技能繪畫競賽。4、幼兒早操競賽。5、六一文藝匯演活動籌備。六月份：1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。2、半日開放活動及興趣班課程開放、呈現(xiàn)。3、文藝匯演活動。4、課題溝通的培訓。5、幼兒開展“我能……”活動七月份：1、召開家長會。2、評比優(yōu)秀老師。3、各項活動總結(jié)。4、假期工作布置。九月份：1、訂立各學科教育教學工作計劃。2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學常規(guī)教育。3、各班結(jié)合老師節(jié)，對幼兒進行慶老師節(jié)主題教育活動4、對各位老師進行聽課引導。5、對幼兒進行愛國主義教育；開展我愛祖國主題活動。6、幼兒開展“我能……”活動。十月份：1、幼兒開展“我能……”活動。2、半日開放活動。3、優(yōu)秀課評比。4、幼兒各科學習考核。十一月份：1、檢查老師備課情況。2、組織老師開展“老師五項技能大賽”活動。3、開展“感恩節(jié)”活動。4、加強冬季幼兒的體育磨練，開展好戶外體育活動。十二月份：1、幼小銜接（參觀學校）2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。3、課題溝通的培訓4、老師學期總評及評比優(yōu)秀老師。保育新學期工作計劃篇7新的學期又開始了，我班共有幼兒24名，其中男孩12名，女孩12名，全部都是新生幼兒。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女。因此比較自私、任性、頑皮，行為自發(fā)性較弱；有的幼兒個性稍強；大部分幼兒進餐較慢，時有挑食現(xiàn)象發(fā)生。針對這一實際情況，本學期我將以新《綱要》為工作指南，以新學習的老師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自身，重點圍繞園內(nèi)的工作計劃，認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度，特訂立本學期工作計劃如下：一、加強自身的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育目標。當班時做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意察看幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時詢問。每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室內(nèi)的通風工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班級區(qū)域的衛(wèi)生做到無紙屑、果皮，室內(nèi)物品擺放整齊、窗明幾凈，無死角，洗手間無臭味。二、引導幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應新環(huán)境，愛好幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒進餐、午睡的良好習慣，提高他們的自理本領(lǐng)。1、學會正確洗手、洗臉的方法，不將手指雜物放入口中。2、能安靜地進餐，不挑食、不剩飯，細嚼慢咽。3、提高幼兒的自理本領(lǐng)：能有序地脫穿衣裳、鞋襪，并能整齊地放在指定的位置。有心識的整理自身的床鋪。4、精心照料好幼兒的午睡，做到不離崗，及時幫他們蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自侓性，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。三、對幼兒進行思想品德教育。1、能和幼兒友好相處。2、引導幼兒習慣集體生活，遵守集體規(guī)定，不擾亂別人。3、能珍惜幼兒園的玩具、花草樹木。4、自身能做的事自身做，樂意為集體和同伴服務。在日常生活中使用禮貌用語。5、別人送的東西要得到父母的同意才略接受。漸漸養(yǎng)成說話輕、步行輕、放下東西輕的習慣。四、老師相互幫忙搞好班級的各項工作。1、認真做好每天的出勤記錄、服藥記錄等各項記錄，并定時喂帶藥幼兒服藥。2、細心察看幼兒在園期間的午飯、午睡情況，做好察看記錄。如發(fā)現(xiàn)異常情況及時同家長取得聯(lián)系，采取合理的措施，確保幼兒健康成長。3、針對部分特殊幼兒進行家訪，并做好家訪記錄。五、保育護理工作注意幼兒的飲水量，提示幼兒多飲水，戶外活動時提示幼兒注意安全，冷熱及時增減衣裳，及時給出汗的幼兒隔毛巾。特殊幼兒特殊對待。同時提前做好學期結(jié)束工作，打有準備的仗。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有認真做好才略讓幼兒健康地成長、讓家長放心地工作。以上是我本學期的保育計劃，希望在大家的幫忙、自身的努力下有所收獲、有所成長。保育新學期工作計劃篇8認真貫徹落實省《關(guān)于進一步規(guī)范中學校辦學行為深入實施素養(yǎng)教育的看法》的文件精神，樂觀規(guī)范教育及教研行為，推動素養(yǎng)教育。以區(qū)20__年幼教工作思路為依據(jù)，深入堅固結(jié)實的貫徹《綱要》精神，依據(jù)幼兒園實際創(chuàng)新教育教學教科研思路，促進幼兒園發(fā)展和老師專業(yè)成長。緊要工作：一、依據(jù)老師需求，圍繞教育教學中實際問題，開展分類、分層培訓，促進老師專業(yè)發(fā)展。1、了解老師的現(xiàn)實需求，訂立個人專業(yè)發(fā)展目標和學習計劃。目標是方向，需求是依據(jù)，在老師專業(yè)發(fā)展的過程中，老師必需關(guān)注自身在工作學習中的內(nèi)在需求，才略有目的訂立適合自身的專業(yè)發(fā)展目標。因此在本學期，幼兒園依據(jù)本園今后的發(fā)展目標，結(jié)合老師的自身的特點，分析每個老師現(xiàn)有的情形，與老師商討個人專業(yè)發(fā)展的目標和今后的學習計劃，鼓舞并支持老師進行各種類型的學歷培訓。2、圍繞教育教學中面對的實際問題，開展分類、分層的培訓。老師的成長來自于每天實際工作中面對的實踐問題，解決問題是老師獲得的最大成就。老師的問題與觀念、學習、操作、學具、人等等相關(guān)，不同的問題有不同的培訓解決。一方面將面對的問題進行相關(guān)的整理，依據(jù)問題開展各類培訓，如將培訓與課程改革相結(jié)合、將培訓與孱弱學科相結(jié)合、將培訓與老師教育教學相結(jié)合、與老師教科研專題培訓相結(jié)合等，開展各種形式的培訓活動。讓老師在本身樂意學習研討的過程中，提高老師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。另一方面依據(jù)不同老師專業(yè)成長的階段有針對性對老師進行分層培訓，促進每個老師在不同階段的進一步發(fā)展。為不同階段的老師采用不同模式分層培訓，切實幫忙每個老師專業(yè)成長，實現(xiàn)有效培訓。3、依據(jù)區(qū)級要求，幫忙做好區(qū)級骨干老師“能機制”管理評比工作。搭配區(qū)級做好20__年度區(qū)骨干老師考核工作，搭配開展”“區(qū)有優(yōu)秀青年老師”等各類的評比工作，讓更多的老師獲得成功，發(fā)揮各個層級老師的骨干引領(lǐng)作用。為了更好的實行區(qū)“能機制”，本園依據(jù)“能機制”的操作細則循序漸進實施各類評比活動，例如老師教育教學技能大賽，重點以“學習型區(qū)域”的料子創(chuàng)設和制作為切入點，讓老師通過競賽溝通等多種形式鞏固技能練習，漸漸有堅固結(jié)實的技能基本功，變動區(qū)域創(chuàng)設的理念，為日常區(qū)域活動供應適合的服務，融教學內(nèi)容與自身技能為一體，為幼兒服務，為課程服務。4、推動網(wǎng)絡研修，探究實施網(wǎng)絡研修的規(guī)律，提高網(wǎng)絡研修的效益。在上學期開展網(wǎng)絡研修的基礎上，分析在網(wǎng)絡研修實施過程中的優(yōu)勢與需要改進的地方。如網(wǎng)絡研修，過程中可以讓每個老師有充分發(fā)表觀點的機會，也充分呈現(xiàn)了每個老師的個性化的思想，為大家供應了又一個教育科研研究的平臺?？傊诔浞治∏捌诮?jīng)驗之上，本學期將網(wǎng)絡研修與讀書活動連成一體，通過共同閱讀同一本專業(yè)書籍的載體，在網(wǎng)絡中大膽發(fā)表自身的思想，形成良好的討論氛圍，漸漸梳理自身的觀點，也進一步加強師德培訓，加添作為老師的責任感和使命感，真正從現(xiàn)實走向網(wǎng)絡，再從網(wǎng)絡走向?qū)嵺`中感受教育的魅力。5、加強過程管理，做好“十一五”評估和“十二五”規(guī)劃工作。在老師參加各類豐富有效的嚴培活動中，既嚴格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，既考慮到幼兒園整體發(fā)展需要，也考慮到老師個人興趣需要，兩者結(jié)合，鼓舞老師樂觀有效參加活動。在活動中重視細化管理，有考評制度，結(jié)合過程評估，讓每個老師有所獲得，提高培訓的效益。同時也認真回顧和總結(jié)“十一五”老師連續(xù)教育工作，依據(jù)上級的精神，搭配市區(qū)做好相關(guān)的評估工作，并在總結(jié)和評估的基礎上訂立“十二五”老師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。二、規(guī)范教育行為，實施有效教學，提升教育質(zhì)量促進幼兒發(fā)展。1、在上學期班級生成課程實施研究的基礎上，完善課程資料的整理，積累園本教育資源。進一步關(guān)注幼兒，提升創(chuàng)造性實施課程的意識并規(guī)范主題課程的實施過程。本學期以健康領(lǐng)域為切入點開展生成課程的研究。2、依據(jù)省優(yōu)標準，科學合理布置和組織幼兒一日活動。在幼兒一日活動的組織實施中關(guān)注各類型活動和組織形式等方面的合理交替；在時間布置上處理好穩(wěn)定性和快捷性之間的關(guān)系，既要有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，同時協(xié)調(diào)好多方資源保證活動的順利開展。3、進一步規(guī)范教育教學計劃的撰寫。深入學習領(lǐng)悟教育計劃撰寫指南的內(nèi)涵，關(guān)注幼兒園一如各環(huán)節(jié)教育計劃的規(guī)范訂立；在計劃規(guī)范撰寫的基礎上加強操作性、實效性和反思性。4、開展家長半日活動開放的研討。依據(jù)上學期家長問卷反饋信息，分析班級家長的實際需求；在半日活動開放中合理選擇開放活動內(nèi)容和形式，活動中關(guān)注家長的互動，結(jié)束后重視家長的反饋和教育跟進；使家長了解幼兒在園活動情形和幼兒園活動的特點和目標，取得家長的理解支持和樂觀參加。5、鼓舞老師樂觀參加區(qū)希望杯青年老師技能大賽，隨著時代的發(fā)展重視自身教育技能的不絕提升和發(fā)展。依據(jù)本園老師實際和發(fā)展需要采用研培一體的方式開展幼兒園老師區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設和微格模擬課堂教學評比活動，促進老師專業(yè)技能的不絕提高。6、以教育教學半日視導為契機，充分利用專家資源促進幼兒園教育教學半日活動的開展。認真做好半日視導的準備和活動開展，進一步規(guī)范幼兒園教育教學半日活動的開展，診斷幼兒園、老師半日活動組織中的困惑和問題，并得到解決和引導。三、關(guān)注有效教研，促進規(guī)范開展，形成自我提高、可連續(xù)發(fā)展機制。強化研培一體的校本研修模式，已解決幼兒園現(xiàn)階段教育教學實際問題問目標，訂立幼兒園各類研修的內(nèi)容、方法和手段，以“問題引航、專業(yè)引領(lǐng)、行動反思、溝通呈現(xiàn)”為基本途徑，切實加強研培的實效性研究。本學期組織老師進行白板技術(shù)學習、微格模擬課堂教學評比及專家點評、教學觀摩評析溝通、領(lǐng)域教學實施研討、個人課題實施培訓研討、老師個人專業(yè)成長的溝通及思考等，幫忙老師不絕提高發(fā)展專業(yè)技能、引導老師在教育教學研究中提高本領(lǐng)和素養(yǎng)，在反思性園本教研實踐中反思專業(yè)發(fā)展。1、班級教研組是幼兒園園本教研的基本單位，是實施各年齡班課程的緊要支持。本學期在課程基本規(guī)范的基礎上班級教研組要合理布置學期教研內(nèi)容和時間，加強每次教研的實效性；各年齡班要結(jié)合本年齡段幼兒年齡特點的和老師結(jié)構(gòu)有針對的開展教研活動，重視教研過程及反饋；本學期以健康領(lǐng)域切入的生成課程研究中班級組關(guān)注過程中的專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助及反思研究。2、專題教研組立足本園特色發(fā)展和孱弱領(lǐng)域，依據(jù)前期幼兒發(fā)展測評的情況從教材實施和老師活動組織實施的問題開展切實可行的教學研究。體育教研組本學期學習基本測評技能，整理分析前期教研資料，規(guī)范各年齡班晨間活動、操節(jié)、教學活動、體育游戲等各類型體育活動的基本要求和策略，撰寫規(guī)范教學計劃。音樂教研組研討在上學期基礎上開展韻律活動和節(jié)奏樂的有效教學策略的研討。身體保健教研組立足日常教學實踐研究，多實踐多研討多反思。四、以“有效科研、科學引領(lǐng)”為引導，堅持以教育科研與課程改革相結(jié)合，加強老師科研意識，提高課題研究實效1、以省、市、區(qū)重點規(guī)劃課題為研究重點，整合資源和教研氣力，進行深入研究。本學期我園申報的江蘇