部編版九年級語文上冊

第三單元同步試卷

（考試時間：120分鐘；滿分：150分）

友情提示：請把所有答案填寫（涂）到答題紙上！請不要錯位'越界答題！！

一.積累與運用。（20分）

1.補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）沉舟側(cè)畔千帆過,o

（2）,直掛云帆濟滄海。

（3）野芳發(fā)而幽香，,風(fēng)霜高潔，,山間之四時也。

（4）,,此事古難全。

（5）《岳陽樓記》中反映其博大政治抱負的句子

是,

（6）《醉翁亭記》中表達做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是:

2.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們中學(xué)生要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

B.《朗讀者》節(jié)日得到觀眾的廣泛好評，是因為其形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。

C.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多微做人的道理，感悟了人生的真諦。

D.中美停止貿(mào)易戰(zhàn)，不僅有利于世界經(jīng)濟穩(wěn)步回升，而且有利于兩國經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展。

3.閱讀下面語段，按要求作答。（7分）

中華民族從來不乏對宇宙的想象。從“嫦娥奔月”到“萬戶飛天”，從屈原的“天問”

到王勃的“天高地里.①（A.qi6ngB.ji6ng）,覺宇宙之無窮”，這些浪漫想象背后，y

un②_（A.醞B.蘊）釀著的是一種求索的渴望，一種夢想的力量。4月24日，2020

年“中國航天日”啟動儀式在線上舉行，中國行星探測任務(wù)的名稱甲（A.揭曉B.揭

穿）——“天問專家表示，“天問”出自《楚辭》。以“天問”作為工程名

稱，,,,也彰顯了中國人邁向深空的決心和毅力。深空探測永無止境，

既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機遇，需要一代又一代人乙（A.守舊如常B.薪火相傳），持續(xù)

奮斗。

（1）為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。（只填序

號）（2分）

①②

（2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）（2分）

甲乙

（3）填入文中橫線處的三個句子，順序裹恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

①易于吸引廣大群眾

②便于接受和傳播

③厚植于中華民族傳統(tǒng)文化精髓

A.③②①B.①③②C.②③①D.③①②

二、閱讀。（70分）

（一）閱讀下面詩歌，回答4-5題。（6分）

長沙過賈誼宅劉長卿

三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。

秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。

漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

4.下列對詩歌鑒賞不正確的一項是（）（3分）

A.這首詩為唐人律詩，句式整齊，韻律諧調(diào)，富有格律之美。

B.頷聯(lián)“秋草”“寒林”“日斜”渲染出一片蕭條冷落之景。

C.最后一句詩直抒胸臆，表達了對賈誼的景仰和羨慕之情。

D.本詩借寫眼前古跡而發(fā)心中真情，完美地做到了情景交融。

5.本詩表達了詩人怎樣的心境？（3分）

（-）閱讀下面的文言文，完成1-5題。（20分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一

小舟，擁羹衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，

惟長堤一■痕、湖心苧一1點、與余—■芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人！”

拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說

相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）

【乙】夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛，②錚錚有聲，

暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止③，任之而已。

魯直④所謂“無處不可寄一夢”也。（袁中道《夜雪》）

【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，

遇阻而止。④魯直：即黃庭堅。

6.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）余強飲三大白而別白：（2）問其姓氏,是金陵人，客此客:

（3）輒復(fù)不遂輒:（4）魯直所謂謂.

7下列對文中畫橫線線部分的斷句，正確的一項是（)（3分）

,zsh=.

A暗窗紅火/任思看數(shù)卷/書亦復(fù)有少趣。

B暗窗紅火/任看數(shù)卷書/亦復(fù)有少趣。

C暗窗紅/火任,艮、看數(shù)卷書/亦復(fù)有少趣。

D暗窗紅/火任看/數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。

8把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）莫說相公癡，更有癡似相公者！

（2）夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。

9.【甲】文中"”寫出了西湖天寒地凍，萬籟俱寂的意境。

【乙】文中"萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從聽覺角度，反襯（4分）

10.甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請各寫一點。（4分）

（三）閱讀下面語段，回答10-14題。（16分）

【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，

才嗇傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者

矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。

而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金,靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，

寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其

民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，

后天下之樂而樂”乎!噫！微斯人,吾誰與歸？時六年九月十五日。

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，

佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂

亦無窮也。

（選自歐陽修《醉翁亭記》）

11.解釋下列句子中加點的詞。（4分）

⑴春和量明（）⑵四時之量不同（）

（3）沙鷗翔集（）⑷擔(dān)酒臨風(fēng)（）

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）

（1）微斯人,吾誰與歸？

（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔,水落而石出者，山間之四時也。

13.比較【甲】【乙】兩個文段，在下面表格的空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）

文段寫景抒情

第1段淫雨霏霏(1)

【甲】

第2段(2)喜

先寫山間之朝暮

【乙】cp

再寫(3)

14.【乙】文中"四時之景不同，而樂亦無窮也”的“樂”與【甲】文中作者的“后天下之

樂而樂”的“樂”，內(nèi)涵有什么不同？（4分）

（四）閱讀下面文段，回答15-17題。（12分）

“坐得住”方能“立得住”

吳儲岐

①無論做哪個行業(yè)，沒有點鉆研精神，沒有股子癡迷勁兒，恐怕很難有高境界的職業(yè)體

驗。

②一次，蘇聯(lián)科學(xué)家尤比契夫接受媒體采訪，攝影師給他拍照時，他開了句玩笑：“要

照相不應(yīng)該照臉，而應(yīng)該照臀部?！边@句話惹得哄堂大笑。但細細思索，大科學(xué)家這句玩笑

有弦外之音：像他那樣的科學(xué)家，屁股“坐得住”是成功的關(guān)鍵。

③做學(xué)問講究坐冷板凳，歷史學(xué)家韓儒林曾有一聯(lián)，上聯(lián)便是“板凳坐得十年冷”，另

一位歷史學(xué)家范文瀾也說要有“坐冷板凳”的功夫，講的都是做學(xué)問要耐得住寂寞、忍得了

冷清、沉得下心思。司馬遷歷時14年，寫成52萬字的輝煌巨著《史記》；李時珍嘔心瀝血

近30年，成就《本草綱目》；小麥育種專家王輝40余年與土地為伴，為了看到麥子的“神”，

在田野里一待就是一整天……但凡大學(xué)問家，無不有超常的定力。學(xué)問的天地，無邊無際，

要行走在“無人區(qū)”和“高寒區(qū)”，才能真正有所得，靠的就是一往無前的大智大勇。

④世事洞明皆學(xué)問，人行于世，做人做事也應(yīng)如做學(xué)問。廚師沒有精湛的刀功和對食材

的深刻了解，烹不出色、香、味、形俱全的美味佳肴。醫(yī)生不鉆研醫(yī)術(shù)、廣閱病例，難以救

死扶傷，妙手回春。芭蕾舞者的雙腳沒有一次次猛烈地沖擊地板，也斷難在舞臺上劃出優(yōu)美

的弧線。一句話，只有那些“坐得住”的人，才能最終“立得住”。

⑤在有些浮躁的當(dāng)下，重申這個道理確有必要。有不少人似乎對需要“孜孜以求”的事

物缺乏耐心，總想著“一口吃成個胖子”。還有一種人長著一顆“玻璃心”，稍遇挫折便“鳴

金收兵”，“咬咬牙堅持”“攥攥拳頂住”這樣的恒心基本看不到。

⑥對于這些屁股“滾燙”的人來說，最合適的就是坐坐冷板凳了?！胺遣荒芤?，實不為

也”。人無法選擇怎么生，但可以選擇如何活，當(dāng)一些人沉浸于各種“成功學(xué)”“速成學(xué)”

時，另一些人早已摺起袖子加油干；當(dāng)一些人虛度光陰還在抱怨時運不濟時，另一些人早已

在“坐冷板凳”的修煉中“輕舟已過萬重山”。

⑦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，前路漫漫，不妨下點慢功夫，先謀“坐得住”，

再取“立得住”，方能行得遠。

（選自《人民日報》2018年H月20日19版，有刪改）

15.下列理解和分析，得6?原文意思的一項是（）（3分）

A.尤比契夫所說玩笑話意思是：“坐得住”就能獲得成功。這里沒水，再換個地方挖！飯窗b

B.只要內(nèi)心有超強的定力，就一定能夠成為大學(xué)問家。

C.各行各業(yè)要有所成就，都應(yīng)該要有“坐得住”的精神。

D.前路漫漫，不妨在“成功學(xué)”“速成學(xué)”上下點功夫。

16.文中“坐得住”和“立得住”分別指什么？請結(jié)合原文簡要概括。（4分）II

17.你認(rèn)為右圖所反映現(xiàn)象能否作為本文論據(jù)？請說明理由。（5分）

答案：

（五）閱讀下面的材料，完成18?20題。（10分）

【材料一】

【材料二】受新冠肺炎疫情影響，各地響應(yīng)教育部號召，紛紛延期開學(xué)，進行線上復(fù)課。

教學(xué)陣地從線下轉(zhuǎn)移到線上，既是非常時期的應(yīng)急之舉，也是在線教育的一次“大練兵”。

學(xué)校利用“云端”技術(shù)，搭建“空中直播課堂”，提供豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)

資源，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折，學(xué)習(xí)進度不落下。

學(xué)校利用虛擬及增強現(xiàn)實技術(shù)，為學(xué)生提供豐富的真實學(xué)習(xí)情境。學(xué)生可參與到沙盤互

動學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作、生命教育、科學(xué)探險、社會實踐、野外考察等教育項目之中。這一系列

豐富而生動的跨學(xué)科學(xué)習(xí)場景，有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)提升目標(biāo)的達成。

學(xué)校對學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的效果進行評估。有的學(xué)校組織學(xué)生進行線上考試，有的學(xué)校

將學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成果等價轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)分等形式，這一系列舉措能夠有

效提升對于“在家學(xué)習(xí)”這一新型教育形態(tài)的社會包容性，確?！霸诩覍W(xué)習(xí)”的質(zhì)量。

【材料三】

18.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不IE琥的一項是（3分）（）

A.由于受新冠肺炎疫情的影響，各地進行線上復(fù)課，教學(xué)陣地從線下轉(zhuǎn)移到線上。

B.運用豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源，能夠完全實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折。

C.疫情期間線上復(fù)課既是非常時期的應(yīng)急之舉，也是在線教育的一次“大練兵”。

D.“在家學(xué)習(xí)”是一種新型的教育形態(tài)，具有社會包容性，有助于提升學(xué)生素養(yǎng)。

19.請你依據(jù)【材料二】，概括學(xué)校線上教育采取的措施，幫助【材料一】中的教師C回復(fù)家

長Bo（4分）

20.閱讀【材料三】，請用一句話簡要概括你從兩個圖表中獲得的主要信息。（3分）

（六）名著閱讀。（6分）

21.填空題。（3分）

（1）艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡

這個“克父母”的嬰兒，就托付給乳母一一收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。

（2）艾青的詩作《》被選入人教版中學(xué)語文教材。

（3）艾青的《》歌頌了毛主席。

22.根據(jù)下面的情節(jié)片斷，在橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）

逕到狀元橋來，鄭屠正在門前柜身內(nèi)坐定，看那十來個刀手賣肉，魯達走到門前，叫聲，

鄭屠。鄭屠看時，見是魯提轄，慌忙出柜身來唱喏，道，提轄恕罪，提轄請坐。

魯達找鄭屠的原因是什么？鄭屠的結(jié)果如何？

三、寫作。（60分）

23.閱讀下面文字，按要求作文。

過去的2021,如果請你拍一張?zhí)貙懻掌?，你會把鏡頭對準(zhǔn)誰？或?qū)?zhǔn)哪里？而這張?zhí)?/p>

寫照片背后又有著怎樣的故事？怎樣的情愫？

請以''鏡頭下的2021”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）卷面整潔，字跡工整；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案

一.積累與運用。（20分）

1.（1）病樹前頭萬木春（2）長風(fēng)破浪會有時（3）佳木秀而繁陰水落而石出者

（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

2.A【解析】A句子沒有語病。B項：句式雜糅，刪掉“因為”或“的緣故”。C項：缺少主

語，刪掉“使”。D項：語序不當(dāng)。不能構(gòu)成遞進關(guān)系，改為“不僅有利于兩國經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)

展，而且有利于世界經(jīng)濟穩(wěn)步回升。

3.（7分）（1）（2分）BA（2）（2分）AB（3）（3分）D

二、閱讀。（70分）

4.C

5.孤獨寂寞抑郁悲涼（窮愁不遇）的心境。

6.（4分）白：杯，酒杯客：客居輒：總是謂：說（認(rèn)為）

7.（3分）B

8.（5分）（1）（2分）不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊?。ㄈ浯笠?分，

“莫”、“似”各0.5分）

（2）（2分）晚上下起大雪，當(dāng)時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。（全句大意1

分，“欲”“為”各0.5分）

9.（4分）湖中人鳥聲俱絕夜的寂靜（寂靜）

10.（4分）甲文趣在：①夜半獨往湖心亭賞雪（未答出“夜半”或“獨”，得1分）；

②湖心亭巧遇知音把酒言歡。（2分。答出一點即可）乙文趣在：①雪夜聆聽大雪敲擊

竹子傳來的清脆的聲音；②悠閑自得地讀書。（2分。答出一點即可）

附：課外文言文參考譯文：

晚上下起大雪，當(dāng)時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出

錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地翻看幾卷書，也是能享受到一些樂趣的。離

時為自己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。魯直所說''沒有一處

不可以寄一夢

n.⑴日光（2）景色⑶停息⑷端、執(zhí)

12（1）如果沒有這種人,我