選擇一項(xiàng)：

教育學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的考核，采用形成性考A.《學(xué)記》

核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式，課程成績(jī)?yōu)锽.《說(shuō)文解字》

百分制，60分及以上為及格。其中形成性C.《論語(yǔ)》

考核占總成績(jī)的50%；終結(jié)性考試占總成績(jī)D.《尚書(shū)》

的50%oE.《孟子》

形成性考核正確答案是：《論語(yǔ)》

形成性考核由網(wǎng)絡(luò)核心課程4次形考任題目4

務(wù)和平時(shí)行為表現(xiàn)組成，按百分制計(jì)分，總在教育史上，第一個(gè)把教育學(xué)建立在心理學(xué)

分為100分。注：形成性考核的題目均為客和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行研究，從而被譽(yù)為

觀題，作答完畢之后，由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)閱。第“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是

五次平時(shí)行為表現(xiàn)需要當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點(diǎn)老師根

據(jù)學(xué)生平時(shí)行為表現(xiàn)評(píng)分。選擇一項(xiàng)：

由于形考測(cè)試題是隨機(jī)的，為了增大查A.洛克

找率，魏興老師做了如下9套試卷形考題庫(kù)，B.赫爾巴特

供學(xué)員查找參考C.斯賓塞

D.夸美紐斯

試卷形考題庫(kù)1E.杜威

一、單選題正確答案是：赫爾巴特

題目1題目5

現(xiàn)代教育史上，提出"結(jié)構(gòu)主義"學(xué)說(shuō)并倡導(dǎo)馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持

"發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)"方法的教育家是。

選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：

A.杜威A.生物起源論

B.布魯納B.心理起源論

C.贊科夫C.環(huán)境起源論

D,蘇霍姆林斯基D.生物進(jìn)化論

E.皮亞杰E.勞動(dòng)起源論

正確答案是：布魯納正確答案是：勞動(dòng)起源論

題目2題目6

提出“教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活我國(guó)最早對(duì)教育的內(nèi)涵作出揭示的是東漢

的預(yù)備。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”的教育:“教，上所施，下所效也”,

家是?！坝?，養(yǎng)子使作善也?！?/p>

選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：

A.斯賓塞A.孟子的《孟子：盡心上》

B.杜威B.莊子的《莊子》

C.蔡元培C.老子的《道德經(jīng)》

D.陶行知D.孔子的《論語(yǔ)》

E.盧梭E.許慎的《說(shuō)文解字》

正確答案是：杜威正確答案是：許慎的《說(shuō)文解字》

題目3題目7

“不憤不啟，不俳不發(fā)”“學(xué)而不思則罔，社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的需求程度最終取決于

思而不學(xué)則殆”的教育思想出自我國(guó)古代教()。

育思名著。選擇一項(xiàng)：

A.國(guó)家政策題目12

B.科技水平以下對(duì)于文化傳統(tǒng)與教育關(guān)系的述說(shuō)不正

C.生產(chǎn)力水平確的是（）o

D.文化背景選擇一項(xiàng)：

E.社會(huì)制度A.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育目的的確定

正確答案是：生產(chǎn)力水平B.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育改革的政策

題目8C.文化觀念影響人的教育觀念

教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)（）。D.文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì)

選擇一項(xiàng)：E.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育內(nèi)容的選擇

A.教育技術(shù)現(xiàn)代化正確答案是：文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性

B.教育觀念現(xiàn)代化質(zhì)

C.人的現(xiàn)代化題目13

D.教育條件現(xiàn)代化一些事例顯示，對(duì)“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育

E.教育內(nèi)容現(xiàn)代化都不很成功。這表明人的發(fā)展具有（）。

正確答案是：人的現(xiàn)代化選擇一項(xiàng)：

題目9A.學(xué)習(xí)性

以下哪項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)教育的經(jīng)濟(jì)功能（）?B.順序性

選擇一項(xiàng)：C.關(guān)鍵期

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.可逆性

B.推動(dòng)科技發(fā)展E.模仿性

C.提高人口素質(zhì)正確答案是：關(guān)鍵期

D.產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)題目14

E.提高勞動(dòng)者素質(zhì)根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論，處于后習(xí)俗

正確答案是：提高人口素質(zhì)水平的兒童道德判斷主要是（）。

題目10選擇一項(xiàng)：

中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想的“勞心者治人，勞力者A.尊重權(quán)威定向

治于人”的主張實(shí)際上是把（）相隔離了。B.人際協(xié)調(diào)定向

選擇一項(xiàng)：C.普遍道德原則定向

A.教育與政治D.工具性相對(duì)主義定向

B.教育與生活E.懲罰和服從定向

C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)正確答案是：普遍道德原則定向

D.教育與經(jīng)濟(jì)題目15

E.教育與文化青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期是出

正確答案是：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間，這說(shuō)明人

題目11的身心發(fā)展具有（）。

教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織形式主要受（）選擇一項(xiàng)：

的制約。A.穩(wěn)定性

選擇一項(xiàng)：B.不均衡性

A.政治制度C.差異性

B.人口結(jié)構(gòu)D.順序性

C.人口質(zhì)量E.個(gè)體差異性

D.生產(chǎn)力發(fā)展水平正確答案是：不均衡性

E.人口數(shù)量題目16

正確答案是：生產(chǎn)力發(fā)展水平柯?tīng)柌裨谘芯績(jī)和赖掳l(fā)展水平時(shí)，采用

的方法是（）oA.教育現(xiàn)象

選擇一項(xiàng)：B.教育政策

A.對(duì)偶故事法C.教育方針

B.觀察法D.教育理論

C.自然實(shí)驗(yàn)法E.教育規(guī)律

D.道德兩難法正確答案是：教育現(xiàn)象，教育規(guī)律

E.談話法題目21

正確答案是：道德兩難法作為進(jìn)步教育的代表，杜威提出的基本主張

題目17包括：。

在一個(gè)人的發(fā)展過(guò)程中，有的方面在較低的選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

年齡階段就達(dá)到了較高的水平，有的方面則A.教師中心

要到較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平。B.學(xué)校即社會(huì)

這反映人的身心發(fā)展具有（）。C.教育即生活

選擇一項(xiàng)：D.書(shū)本中心

A.差異性E.兒童中心

B.不均衡性正確答案是：學(xué)校即社會(huì)，教育即生活，兒

C.順序性童中心

D.個(gè)別差異性題目22

E.階段性作為“傳統(tǒng)教育”流派代表的赫爾巴特倡導(dǎo)

正確答案是：不均衡性的教育主張____________

題目18選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

學(xué)校教育在個(gè)體發(fā)展中起到什么作用A.教材中心

（）。B.教師中心

選擇一項(xiàng)：C.兒童中心

A.個(gè)體發(fā)展的方式之一D.發(fā)展中心

B.主導(dǎo)作用E.課堂中心

C.作用很小正確答案是：教師中心，教材中心，課堂中

D.輔助作用心

正確答案是：主導(dǎo)作用題目23

二、多選題教育的文化功能體現(xiàn)在哪些方面（）。

題目19選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

從根本上說(shuō)，貫穿教育活動(dòng)的基本矛盾、基A.文化傳承功能

本規(guī)律有。B.文化選擇功能

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：C.文化運(yùn)用功能

A.教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展D.文化創(chuàng)新功能

B.素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾E.文化交流功能

C.學(xué)習(xí)者與教育者的矛盾正確答案是：文化選擇功能，文化創(chuàng)新功能,

D.家庭教育與學(xué)校教育的矛盾文化傳承功能，文化交流功能

E.教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展題目24

正確答案是：教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（）。

發(fā)展，教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

題目20A.政治制度

教育學(xué)研究的對(duì)象是。B.人口結(jié)構(gòu)

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：C.人口數(shù)量與增長(zhǎng)率

D.生產(chǎn)力發(fā)展水平際智能，內(nèi)省智能以及自然觀察智能

E.人口質(zhì)量題目29

正確答案是：人口數(shù)量與增長(zhǎng)率，生產(chǎn)力發(fā)皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過(guò)程實(shí)際上是圖式的變

展水平化過(guò)程，這一過(guò)程包括（）。

題目25選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

從作用方向上看，教育功能可分為（）。A.圖式

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：B.同化

A.基本功能C.順應(yīng)

B.負(fù)功能D.平衡

C.衍生功能正確答案是：同化，順應(yīng)，平衡

D.正功能題目30

E.個(gè)體功能和社會(huì)功能學(xué)校教育的個(gè)體發(fā)展功能有哪些（

正確答案是：正功能，負(fù)功能選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

題目26A.促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性

教育的個(gè)體功能主要體現(xiàn)在（）。B.提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：識(shí)的形成。

A.個(gè)人的學(xué)習(xí)能力C.引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向

B.個(gè)體生產(chǎn)功能D.喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能

C.個(gè)體發(fā)展功能正確答案是：引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向，提供個(gè)

D.個(gè)體享用功能體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成。,

E.個(gè)體創(chuàng)新功能喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能，促

正確答案是：個(gè)體享用功能，個(gè)體發(fā)展功能進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性

題目27三、判斷題

學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的題目31

理由（）。教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是《普通教育學(xué)》。

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：

A.學(xué)校教育是唯一的教育方式對(duì)

B.學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng)錯(cuò)

C.學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)正確的答案是“錯(cuò)”。

劃性題目32

D.學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)一一學(xué)校產(chǎn)生的條件是印

正確答案是：學(xué)校教育具有明確的目的性刷術(shù)。

和方向性，學(xué)校教育具有高度的組織性、較選擇一項(xiàng)：

強(qiáng)的計(jì)劃性，學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)

題目28錯(cuò)

多維取向的智力理論認(rèn)為人類(lèi)的心理能力正確的答案是“錯(cuò)二

應(yīng)該包括（）?題目33

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：教育是人類(lèi)和動(dòng)物界都具有的一種現(xiàn)象。

A.音樂(lè)智能、人際智能選擇一項(xiàng)：

B.語(yǔ)言智能、邏輯一數(shù)學(xué)智能對(duì)

C.內(nèi)省智能以及自然觀察智能錯(cuò)

D.空間智能、肢體一動(dòng)覺(jué)智能正確的答案是“錯(cuò)二

正確答案是：語(yǔ)言智能、邏輯一數(shù)學(xué)智能,題目34

空間智能、肢體一動(dòng)覺(jué)智能，音樂(lè)智能、人《論語(yǔ)》的產(chǎn)生標(biāo)志中國(guó)教育學(xué)的萌芽。

選擇一項(xiàng)：錯(cuò)

對(duì)正確的答案是“錯(cuò)二

錯(cuò)

正確的答案是“對(duì)二

題目35試卷形考題庫(kù)2

現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)

期的教育觀念。一、單選題

選擇一項(xiàng)：題目1

對(duì)普通教育學(xué)在教育科學(xué)體系中，屬于下面哪

錯(cuò)個(gè)學(xué)科（）。

正確的答案是“錯(cuò)二選擇一項(xiàng)：

題目36A.基本學(xué)科

社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無(wú)法制約B.基礎(chǔ)學(xué)科

社會(huì)的發(fā)展。C.分類(lèi)學(xué)科

選擇一項(xiàng)：D.應(yīng)用學(xué)科

對(duì)E.交叉學(xué)科

錯(cuò)正確答案是：基本學(xué)科

正確的答案是“錯(cuò)二題目2

題目37關(guān)于教育對(duì)象，我國(guó)最早提出了有教無(wú)類(lèi)主

教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。張的是。

選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：

對(duì)A.孟子

錯(cuò)B.莊子

正確的答案是“錯(cuò):C.孔子

題目38D.老子

荀子說(shuō)：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，E.墨子

與之俱黑他的觀點(diǎn)屬于環(huán)境決定論的觀正確答案是：孔子

點(diǎn)。題目3

選擇一項(xiàng)：?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)、教學(xué)相長(zhǎng)、長(zhǎng)善救失、藏息相輔

對(duì)等教學(xué)原則，最早出現(xiàn)在我國(guó)古代教育名著

錯(cuò)_____________中。

正確的答案是“對(duì)二選擇一項(xiàng)：

題目39A.《尚書(shū)》

教育不是人類(lèi)社會(huì)的獨(dú)有現(xiàn)象，動(dòng)物界中也B.《學(xué)記》

存在。C.《論語(yǔ)》

選擇一項(xiàng)：D.《孟子》

對(duì)E.《說(shuō)文解字》

錯(cuò)正確答案是：《學(xué)記》

正確的答案是"錯(cuò)”。題目4

題目40教育史上第一個(gè)設(shè)想出全面完整教育學(xué)的

人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完全是后天影響人，教育學(xué)的真正奠基人是

教育的結(jié)果，人完全是教育的產(chǎn)物。

選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：

對(duì)A.夸美紐斯

B.赫爾巴特一個(gè)國(guó)家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終

C.蘇格拉底是由（）。

D.柏拉圖選擇一項(xiàng)：

E.亞里士多德A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

正確答案是：夸美紐斯B.文化傳統(tǒng)

題目5C.受教育者的需求

被認(rèn)為是世界上第一部具有科學(xué)體系的教D.人口結(jié)構(gòu)

育學(xué)著作是。E.教育的規(guī)模

選擇一項(xiàng)：正確答案是：生產(chǎn)力發(fā)展水平

A.《教育漫話》題目10

B.《普通教育學(xué)》一個(gè)地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出

C.《學(xué)記》生率就越低，這體現(xiàn)了教育的（）。

D.《教育論》選擇一項(xiàng)：

E.《大教學(xué)論》A.人口功能

正確答案是：《普通教育學(xué)》B.經(jīng)濟(jì)功能

題目6C.文化功能

世界上最早的一部教育專(zhuān)著是D.控制人口功能

E.政治功能

選擇一項(xiàng)：正確答案是：人口功能

A.《教育論》題目11

B.《教育漫話》以下對(duì)于人口狀況與教育發(fā)展的關(guān)系的述

C.《學(xué)記》說(shuō)不正確的是（）。

D.《大教學(xué)論》選擇一項(xiàng)：

E.《普通教育學(xué)》A.人口的自然增長(zhǎng)率影響著教育的規(guī)模和

正確答案是：《學(xué)記》速度

題目7B.人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

決定教育性質(zhì)的根本因素是（）?C.教育的發(fā)展可以改善人口素質(zhì)

選擇一項(xiàng)：D.人口的地域分布制約著學(xué)校布局和辦學(xué)

A.文化傳統(tǒng)形式

B.上層建筑E.人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投資的最終

C.科學(xué)技術(shù)決定因素

D.政治經(jīng)濟(jì)制度正確答案是：人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投

E.社會(huì)生產(chǎn)力資的最終決定因素

正確答案是：社會(huì)生產(chǎn)力題目12

題目8在同一社會(huì)文化共同體內(nèi)將文化從這一代

教育現(xiàn)代化的核心是（）。傳到另一代，教育的這種功能稱(chēng)之為（）。

選擇一項(xiàng)：選擇一項(xiàng)：

A.國(guó)家政策的現(xiàn)代化A.選擇一提升文化功能

B.教育觀念的現(xiàn)代化B.提升一創(chuàng)造文化功能

C.教育內(nèi)容的現(xiàn)代化C.傳播一豐富文化功能

D.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化D.創(chuàng)造一更新文化功能

E.教育管理的現(xiàn)代化E.傳遞一保存文化功能

正確答案是：教育觀念的現(xiàn)代化正確答案是：傳遞一保存文化功能

題目9題目13

我國(guó)致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和認(rèn)為哪些因素影響人的身心發(fā)展（）。

特色化，一方面是為了滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的多選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

元化的需求，另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生A.活動(dòng)因素

發(fā)展的（）0B.環(huán)境因素

選擇一項(xiàng)：C.遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用

A.穩(wěn)定性D.教育及個(gè)體內(nèi)在因素

B.順序性E.遺傳因素

C.個(gè)體差異性正確答案是：遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用

D.整體性題目18

E.不均衡性按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，開(kāi)始獲得

正確答案是：個(gè)體差異性守恒概念的個(gè)體，其思維發(fā)展處于（）。

題目14選擇一項(xiàng)：

在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中，兒童主要A.形式運(yùn)算階段

靠感覺(jué)和動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)澜缣幱谑裁措AB.感知運(yùn)動(dòng)階段

段（C.前運(yùn)算階段

選擇一項(xiàng)：D.具體運(yùn)算階段

A.形式運(yùn)算階段正確答案是：具體運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動(dòng)階段二、多選題

C.具體運(yùn)算階段題目19

D.前運(yùn)算階段構(gòu)成教育的基本要素包括。

正確答案是：感知運(yùn)動(dòng)階段選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

題目15A.教育過(guò)程

認(rèn)為環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用的B.教育內(nèi)容

代表人物是（）。C.教育者

選擇一項(xiàng)：D.受教育者

A.杜威E.教育手段

B.華生正確答案是：教育者，受教育者，教育內(nèi)容,

C.凱洛夫教育手段

D.涂爾干題目20

E.盧梭教育形態(tài)是指教育的客觀存在形式和表現(xiàn)

正確答案是：華生狀態(tài)。依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度、教育活動(dòng)

題目16的存在形式和教育活動(dòng)的存在范圍等，教育

在柯?tīng)柌袢N水平六個(gè)階段的個(gè)體道德形態(tài)可分為。

發(fā)展的理論中，對(duì)是非的判斷取決于行為的選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

后果，或服從權(quán)威和他人的意見(jiàn)，是處于A.職業(yè)教育和學(xué)歷教育

（B.基礎(chǔ)教育、中等教育和高等教育

選擇一項(xiàng)：C.家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育

A.后習(xí)俗水平D.實(shí)體教育和虛擬教育

B.前習(xí)俗水平E.正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育

C.形式習(xí)俗水平正確答案是：正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育,

D.習(xí)俗水平實(shí)體教育和虛擬教育，家庭教育、學(xué)校教育

正確答案是：前習(xí)俗水平和社會(huì)教育

題目17題目21

影響人的身心發(fā)展的因素有很多，多因素論在西方，認(rèn)為教育是為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備的

教育家有?B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：C.教育手段、設(shè)施現(xiàn)代化

A.夸美紐斯D.教育觀念現(xiàn)代化

B.斯賓塞E.教育管理現(xiàn)代化

C.杜威正確答案是：教師素質(zhì)的現(xiàn)代化，教育觀念

D.盧梭現(xiàn)代化，教育內(nèi)容現(xiàn)代化，教育手段、設(shè)施

E.亞里士多德現(xiàn)代化，教育管理現(xiàn)代化

正確答案是：斯賓塞，夸美紐斯題目26

題目22從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，教育功能可以分為（）。

下列說(shuō)法中屬于陶行知生活教育思想的論選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

點(diǎn)是____________A.正功能

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：B.基本功能

A.做中學(xué)C.負(fù)功能

B.學(xué)校即社會(huì)D.衍生功能

C.社會(huì)即學(xué)校E.個(gè)體功能和社會(huì)功能

D.生活即教育正確答案是：基本功能，衍生功能

E.教育即生活題目27

正確答案是：生活即教育，社會(huì)即學(xué)校人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分（

題目23選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

人口制約教育的發(fā)展，主要是體現(xiàn)在（）。A.人的社會(huì)本性

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：B.人的個(gè)性化活動(dòng)

A.人口數(shù)量的多少C.人的天性

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)D.人的自然本性

C.人口質(zhì)量的高低正確答案是：人的自然本性，人的社會(huì)本性,

D.人口的就業(yè)結(jié)構(gòu)人的個(gè)性化活動(dòng)

E.人口遷移題目28

正確答案是：人口數(shù)量的多少，人口質(zhì)量的人的素質(zhì)有哪些特性（）.

高低，人口的年齡結(jié)構(gòu)，人口的就業(yè)結(jié)構(gòu)選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

題目24A.個(gè)體性

教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面（）。B.基本性

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：C.內(nèi)隱性

A.教育具有滯后性D.穩(wěn)定性

B.教育是提高人口素質(zhì)的重要手段正確答案是：基本性，穩(wěn)定性，內(nèi)隱性，個(gè)

C.教育是控制人口增長(zhǎng)的重要手段之一體性

D.教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理題目29

E.教育有利于人口遷移多維取向的智力理論認(rèn)為人類(lèi)的心理能力

正確答案是：教育是控制人口增長(zhǎng)的重要應(yīng)該包括（）。

手段之一，教育是提高人口素質(zhì)的重要手段,選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：

教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理，教育有利于人A.空間智能、肢體一動(dòng)覺(jué)智能

口遷移B.音樂(lè)智能、人際智能

題目25C.語(yǔ)言智能、邏輯一數(shù)學(xué)智能

教育現(xiàn)代化的內(nèi)容體現(xiàn)在（）。D.內(nèi)省智能以及自然觀察智能

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：正確答案是：語(yǔ)言智能、邏輯一數(shù)學(xué)智能，

A.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化空間智能、肢體一動(dòng)覺(jué)智能，音樂(lè)智能、人

際智能，內(nèi)省智能以及自然觀察智能社會(huì)的發(fā)展。

題目30選擇一項(xiàng)：

學(xué)校教育的個(gè)體發(fā)展功能有哪些（）。對(duì)

選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：錯(cuò)

A.提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意正確的答案是“錯(cuò)、

識(shí)的形成。題目36

B.喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)

C.促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性期的教育觀念。

D.引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向選擇一項(xiàng)：

正確答案是：引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向，提供個(gè)對(duì)

體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成。，錯(cuò)

喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能，促正確的答案是“錯(cuò)”。

進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性題目37

三、判斷題教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。

題目31選擇一項(xiàng)：

普通教育學(xué)是各門(mén)教育學(xué)科的總稱(chēng)。對(duì)

選擇一項(xiàng)：錯(cuò)

對(duì)正確的答案是“錯(cuò)二

錯(cuò)題目38

正確的答案是“錯(cuò)二美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生說(shuō)，“如果給我

題目32十幾個(gè)健康的、體格勻稱(chēng)的嬰兒和我所設(shè)計(jì)

教育學(xué)是研究教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的科的特殊環(huán)境，那么，我保證能把他們中的任

學(xué)。何一個(gè)訓(xùn)練成我想要選擇的那種類(lèi)型的專(zhuān)

選擇一項(xiàng)：家一一醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、巨商；是的,

對(duì)甚至也可以把他訓(xùn)練成乞丐和賊，不管他有

錯(cuò)什么樣的天才、愛(ài)好、脾性、能力、稟賦,

正確的答案是“錯(cuò)二也不管他是什么種族。”他的觀點(diǎn)屬于學(xué)校

題目33教育決定論的觀點(diǎn)。

教育是人類(lèi)特有的一種社會(huì)活動(dòng)，動(dòng)物界沒(méi)選擇一項(xiàng)：

有教育。對(duì)

選擇一項(xiàng)：錯(cuò)

對(duì)正確的答案是“錯(cuò)二

錯(cuò)題目39

正確的答案是“對(duì)二我國(guó)古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學(xué)

題目34不蹬等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均

教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是教育與人衡性。

的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系；教育與社會(huì)選擇一項(xiàng)：

發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系。對(duì)

選擇一項(xiàng)：錯(cuò)

對(duì)正確的答案是“錯(cuò)二

錯(cuò)題目40

正確的答案是“對(duì)荀子說(shuō)：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，

題目35與之俱黑”。他的觀點(diǎn)屬于環(huán)境決定論的觀

社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無(wú)法制約點(diǎn)。

選擇一項(xiàng)：A.老子

對(duì)B.莊子

錯(cuò)C.孟子

正確的答案是“對(duì)二D.孔子

E.墨子

正確答案是：孔子

試卷形考題庫(kù)3題目5

馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持

一、單選題

題目1選擇一項(xiàng)：

標(biāo)志著教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科開(kāi)始形A.生物進(jìn)化論

成的教育論著是。B.環(huán)境起源論

選擇一項(xiàng)：C.生物起源論

A.《教育漫話》D.心理起源論

B.《教育論》E.勞動(dòng)起源論

C.《學(xué)記》正確答案是：勞動(dòng)起源論

D.《大教學(xué)論》題目6

E.《普通教育學(xué)》現(xiàn)代教育史上，提出"結(jié)構(gòu)主義"學(xué)說(shuō)并倡導(dǎo)

正確答案是：《大教學(xué)論》"發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)"方法的教育家是。

題目2選擇一項(xiàng)：

贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中提出五條新A.杜威

的教學(xué)原則，不在此列的一條是B.贊科夫

C.皮亞杰

選擇一項(xiàng)：D.蘇霍姆林斯基

A.高速度原則E.布魯納

B.使所有學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則正確答案是：布魯納

C.高難度原則題目7

D.循序漸進(jìn)原則人類(lèi)教育賴(lài)以存在和發(fā)展的決定性力量是

E.理論知識(shí)起主導(dǎo)作用的原則()。

正確答案是：循序漸進(jìn)原則選擇一項(xiàng)：

題目3A.人口環(huán)境

在中國(guó)，最早把“教”與“育”連起來(lái)使用B.社會(huì)生產(chǎn)

的是。C.政治制度

選擇一項(xiàng)：D.自然環(huán)境

A.老子的《道德經(jīng)》E.文化傳統(tǒng)

B.孔子的《論語(yǔ)》正確答案是：社會(huì)生產(chǎn)

C.許慎的《說(shuō)文解字》題目8

D.莊子的《莊子》教育與政治的關(guān)系是()。

E.孟子的《孟子：盡心上》選擇一項(xiàng)：

正確答案是：孟子的《孟子：盡心上》A.相互依存相互作用的關(guān)系

題目4B.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

關(guān)于教育對(duì)象，我國(guó)最早提出了有教無(wú)類(lèi)主C.支撐與被支撐的關(guān)系

張的是?D.決定與被決定的關(guān)系

選擇一項(xiàng)：E.支配與被支配的關(guān)系

正確答案是：相互依存相互作用的關(guān)系A(chǔ).教育要堅(jiān)持社會(huì)本位的價(jià)值取向

題目9B.教育要為社會(huì)生活做準(zhǔn)備

從作用對(duì)象上看，教育可以分為哪兩種功能C.教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要

（）。D.教育的目的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)

選擇一項(xiàng)：正確答案是：教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需

A.教育的衍生功能要

B.教育的正功能和負(fù)功能題目14

C.教育的個(gè)體功能人類(lèi)身心的成熟需要通過(guò)教育進(jìn)行，通過(guò)教

D.教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能育人才能成長(zhǎng)為人。這是因?yàn)槿伺c其他哺乳

E.教育基本功能動(dòng)物不同，人在生理上有一個(gè)特性是（）。

正確答案是：教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能選擇一項(xiàng)：

題目10A.有漫長(zhǎng)的不成熟期

教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)（）。B.先天成熟的本能系統(tǒng)

選擇一項(xiàng)：C.行動(dòng)受思想支配

A.教育觀念現(xiàn)代化D.個(gè)體間可以交流經(jīng)驗(yàn)

B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化正確答案是：有漫長(zhǎng)的不成熟期

C.人的現(xiàn)代化題目15

D.教育技術(shù)現(xiàn)代化影響人的身心發(fā)展的因素有很多，多因素論

E.教育條件現(xiàn)代化