人音版音樂九年級下冊第二單元☆軍民團結(jié)一家親教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課選自人音版音樂九年級下冊第二單元“軍民團結(jié)一家親”。本單元以中國革命歷史為背景，通過歌曲、合唱、舞蹈等藝術(shù)形式，展現(xiàn)軍民魚水情深、團結(jié)互助的精神風貌。本節(jié)課主要內(nèi)容為欣賞并學(xué)唱《軍民大生產(chǎn)》這首歌曲。歌曲以抗日戰(zhàn)爭時期陜甘寧邊區(qū)的軍民大生產(chǎn)運動為背景，通過歡快的旋律、生動的歌詞，展現(xiàn)了軍民齊心協(xié)力、共同抗敵的精神風貌。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和情感態(tài)度價值觀。通過欣賞和學(xué)唱《軍民大生產(chǎn)》這首歌曲，學(xué)生能夠感受歌曲中軍民團結(jié)互助的情感，培養(yǎng)他們的集體主義精神和民族自豪感。同時，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生對音樂作品的分析和鑒賞能力，提高他們的音樂審美水平。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加深入地理解和感悟音樂的魅力，培養(yǎng)他們對音樂的熱愛和興趣。重點難點及解決辦法重點：

1.歌曲《軍民大生產(chǎn)》的旋律和歌詞理解。

2.歌曲所體現(xiàn)的軍民團結(jié)互助精神。

難點：

1.歌曲的旋律記憶和演唱技巧。

2.歌曲所蘊含的歷史背景和文化意義。

解決辦法：

1.通過多媒體播放歌曲，讓學(xué)生多次聆聽，感受旋律特點，教師現(xiàn)場示范演唱，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

2.結(jié)合歷史背景資料，教師講解歌曲創(chuàng)作的時代背景，引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲所體現(xiàn)的軍民團結(jié)互助精神。

3.組織學(xué)生分組討論，分享對歌曲的理解和感悟，促進學(xué)生之間的交流和思考。

4.利用音樂游戲和合唱活動，提高學(xué)生對歌曲旋律的記憶和演唱技巧。

5.邀請音樂專業(yè)人士進行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的音樂指導(dǎo)和實踐機會。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法與策略，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

1.講授與示范：教師將講授歌曲《軍民大生產(chǎn)》的創(chuàng)作背景、旋律特點和演唱技巧。同時，教師將現(xiàn)場示范演唱，幫助學(xué)生更好地理解和掌握歌曲的演唱方法。

2.小組討論與分享：學(xué)生將被分成小組，討論歌曲所體現(xiàn)的軍民團結(jié)互助精神。每個小組將分享他們的理解和感悟，促進學(xué)生之間的交流和思考。

3.音樂游戲與合唱活動：通過音樂游戲和合唱活動，學(xué)生將更好地記憶和演唱歌曲《軍民大生產(chǎn)》。教師將組織學(xué)生進行合唱練習(xí)，提高他們的演唱技巧。

4.角色扮演：學(xué)生將被分成小組，進行角色扮演，模擬軍民團結(jié)互助的場景。通過角色扮演，學(xué)生將更好地理解和感悟歌曲所體現(xiàn)的精神。

5.歷史背景資料展示：教師將通過多媒體展示歌曲《軍民大生產(chǎn)》創(chuàng)作的歷史背景，幫助學(xué)生更好地理解和感悟歌曲所蘊含的文化意義。

6.教學(xué)媒體和資源的使用：教師將使用PPT、視頻和在線工具等教學(xué)媒體和資源，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

7.個性化教學(xué)：教師將關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和需求，提供個性化的指導(dǎo)和建議，幫助他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《軍民大生產(chǎn)》這首歌曲。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否知道軍民大生產(chǎn)運動的歷史背景和意義？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索這首歌曲所蘊含的軍民團結(jié)互助的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《軍民大生產(chǎn)》這首歌曲的創(chuàng)作背景和旋律特點。這首歌曲是在抗日戰(zhàn)爭時期陜甘寧邊區(qū)的軍民大生產(chǎn)運動中誕生的，它展現(xiàn)了軍民齊心協(xié)力、共同抗敵的精神風貌。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了《軍民大生產(chǎn)》這首歌曲在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解軍民團結(jié)互助的精神。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)歌曲的旋律記憶和演唱技巧。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與《軍民大生產(chǎn)》這首歌曲相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示歌曲《軍民大生產(chǎn)》的基本旋律和演唱技巧。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“《軍民大生產(chǎn)》在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《軍民大生產(chǎn)》這首歌曲的創(chuàng)作背景、旋律特點和所蘊含的軍民團結(jié)互助精神。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對這首歌曲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歌曲《軍民大生產(chǎn)》的歷史背景和創(chuàng)作過程。

-抗日戰(zhàn)爭時期陜甘寧邊區(qū)的軍民大生產(chǎn)運動的資料。

-有關(guān)軍民團結(jié)互助的其他歌曲和故事。

-音樂欣賞和演唱技巧的相關(guān)資料。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生在家中和家長一起查找有關(guān)《軍民大生產(chǎn)》的歌曲資料，了解歌曲的歷史背景和創(chuàng)作過程。

-組織學(xué)生參觀當?shù)氐母锩鼩v史博物館，了解抗日戰(zhàn)爭時期陜甘寧邊區(qū)的軍民大生產(chǎn)運動的資料。

-讓學(xué)生收集有關(guān)軍民團結(jié)互助的其他歌曲和故事，進行分享和討論。

-邀請音樂專業(yè)人士進行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的音樂欣賞和演唱技巧的指導(dǎo)。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的合唱團或音樂俱樂部，提高他們的音樂表演和演唱技巧。

-讓學(xué)生在家中和家長一起練習(xí)演唱《軍民大生產(chǎn)》，提高他們的音樂技能和演唱技巧。

-組織學(xué)生參加學(xué)校的音樂比賽或表演活動，展示他們的音樂才能和演唱技巧。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的音樂欣賞課程或工作坊，提高他們的音樂欣賞和理解能力。

-讓學(xué)生在家中和家長一起創(chuàng)作一首關(guān)于軍民團結(jié)互助的歌曲，培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)作和演唱技巧。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的音樂創(chuàng)作比賽或工作坊，展示他們的音樂創(chuàng)作才能和演唱技巧。教學(xué)反思在教授《軍民大生產(chǎn)》這首歌曲的過程中，我深刻體會到音樂教育的魅力和重要性。首先，通過這首歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感受到軍民團結(jié)互助的精神，培養(yǎng)他們的集體主義精神和民族自豪感。其次，這首歌曲的旋律歡快，歌詞生動，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。再次，通過歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高他們的音樂審美能力和對音樂作品的分析和鑒賞能力。最后，這首歌曲的學(xué)習(xí)也能夠促進學(xué)生之間的交流和合作，提高他們的團隊協(xié)作能力。

在教學(xué)過程中，我注意到了一些需要改進的地方。首先，在講解歌曲的旋律和歌詞時，我需要更加細致和耐心，確保每個學(xué)生都能夠理解和掌握。其次，在組織學(xué)生進行合唱練習(xí)時，我需要更加注重學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和幫助。再次，在組織學(xué)生進行小組討論時，我需要更加注重學(xué)生的參與和互動，鼓勵他們積極表達自己的觀點和想法。最后，在教學(xué)過程中，我需要更加注重學(xué)生的反饋和評價，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①歌曲《軍民大生產(chǎn)》的旋律特點和歌詞內(nèi)容

-旋律歡快、節(jié)奏明快，具有鮮明的時代特色

-歌詞生動形象，展現(xiàn)了軍民團結(jié)互助的場景

②軍民團結(jié)互助的精神內(nèi)涵和現(xiàn)實意義

-軍民團結(jié)互助是抗日戰(zhàn)爭時期陜甘寧邊區(qū)的核心精神

-軍民團結(jié)互助在當今社會仍具有重要的現(xiàn)實意義，如