全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元活動(dòng)三《導(dǎo)購(gòu)電腦設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元活動(dòng)三《導(dǎo)購(gòu)電腦設(shè)備》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元活動(dòng)三《導(dǎo)購(gòu)電腦設(shè)備》。本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：

1.電腦設(shè)備的分類和特點(diǎn)：介紹電腦設(shè)備的種類，如臺(tái)式機(jī)、筆記本、一體機(jī)等，并分析各種設(shè)備的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

2.電腦硬件配置的選擇：講解如何根據(jù)需求選擇合適的硬件配置，包括CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等，并了解不同配置的性能和價(jià)格。

3.電腦軟件和操作系統(tǒng)的選擇：介紹常用的操作系統(tǒng)和軟件，如Windows、MacOS、Linux等，以及如何選擇適合自己的軟件和操作系統(tǒng)。

4.電腦配件的選擇：講解如何選擇適合自己的電腦配件，如顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等，以及如何根據(jù)需求選擇配件的品牌和型號(hào)。

5.電腦購(gòu)買和售后服務(wù)：介紹如何選擇可靠的購(gòu)買渠道，如官方網(wǎng)站、正規(guī)商家等，以及如何了解售后服務(wù)和保修政策。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦設(shè)備信息的需求意識(shí)，能夠主動(dòng)獲取相關(guān)信息，并根據(jù)信息進(jìn)行合理判斷和選擇。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)電腦硬件配置的選擇，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維分析問題、解決問題的能力。

3.信息技術(shù)應(yīng)用能力：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何根據(jù)需求選擇合適的電腦軟件和操作系統(tǒng)，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：通過了解電腦購(gòu)買和售后服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信息道德意識(shí)。

5.信息創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生在電腦設(shè)備選擇和搭配方面的創(chuàng)新意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，如開關(guān)機(jī)、使用操作系統(tǒng)、進(jìn)行基本的文件操作等。他們也可能通過日常使用了解了一些電腦設(shè)備的基本概念，如臺(tái)式機(jī)、筆記本等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生正處于好奇心旺盛的階段，對(duì)新鮮事物充滿興趣，尤其是與科技相關(guān)的知識(shí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更喜歡動(dòng)手實(shí)踐和小組合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)電腦設(shè)備的分類和特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生可能對(duì)一些專業(yè)術(shù)語感到陌生，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的解釋。在選擇電腦硬件配置時(shí)，學(xué)生可能由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而難以做出合適的選擇。此外，學(xué)生在選擇電腦軟件和操作系統(tǒng)時(shí)，可能會(huì)面臨選擇困難，需要教師提供指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)電腦配件的選擇時(shí)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷?duì)配件性能的不了解而難以做出決策。在學(xué)習(xí)電腦購(gòu)買和售后服務(wù)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)購(gòu)買渠道的可靠性產(chǎn)生疑問，需要教師提供相關(guān)信息。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備等。

2.課程平臺(tái)：信息技術(shù)課程平臺(tái)，提供教學(xué)課件、學(xué)習(xí)資料等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)資源，用于查詢電腦設(shè)備信息、硬件配置信息等。

4.教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解電腦設(shè)備的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)電腦設(shè)備內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確電腦設(shè)備教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦設(shè)備的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入電腦設(shè)備學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為電腦設(shè)備新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電腦設(shè)備的分類和特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電腦設(shè)備選擇問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)電腦設(shè)備知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)電腦設(shè)備知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與電腦設(shè)備內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電腦設(shè)備內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電腦設(shè)備內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電腦設(shè)備內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電腦設(shè)備的分類和特點(diǎn)：介紹電腦設(shè)備的種類，如臺(tái)式機(jī)、筆記本、一體機(jī)等，并分析各種設(shè)備的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

2.電腦硬件配置的選擇：講解如何根據(jù)需求選擇合適的硬件配置，包括CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等，并了解不同配置的性能和價(jià)格。

3.電腦軟件和操作系統(tǒng)的選擇：介紹常用的操作系統(tǒng)和軟件，如Windows、MacOS、Linux等，以及如何選擇適合自己的軟件和操作系統(tǒng)。

4.電腦配件的選擇：講解如何選擇適合自己的電腦配件，如顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等，以及如何根據(jù)需求選擇配件的品牌和型號(hào)。

5.電腦購(gòu)買和售后服務(wù)：介紹如何選擇可靠的購(gòu)買渠道，如官方網(wǎng)站、正規(guī)商家等，以及如何了解售后服務(wù)和保修政策。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.撰寫一篇關(guān)于電腦設(shè)備分類和特點(diǎn)的短文，總結(jié)每種設(shè)備的主要特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

2.根據(jù)自身需求，設(shè)計(jì)一套電腦硬件配置方案，包括CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等，并說明選擇理由。

3.選擇一種操作系統(tǒng)和常用軟件，撰寫使用心得，說明選擇的原因和在使用過程中的優(yōu)缺點(diǎn)。

4.根據(jù)實(shí)際需求，設(shè)計(jì)一套電腦配件搭配方案，包括顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等，并說明選擇理由。

5.撰寫一篇關(guān)于電腦購(gòu)買和售后服務(wù)的短文，總結(jié)如何選擇可靠的購(gòu)買渠道和了解售后服務(wù)政策。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行批改，指出語法、拼寫、邏輯錯(cuò)誤，并提出改進(jìn)建議。

2.對(duì)學(xué)生的電腦硬件配置方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出配置的合理性，給出改進(jìn)意見。

3.對(duì)學(xué)生的使用心得進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出心得的深度和廣度，鼓勵(lì)學(xué)生提出更多見解。

4.對(duì)學(xué)生的電腦配件搭配方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出搭配的合理性，給出改進(jìn)意見。

5.對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行批改，指出語法、拼寫、邏輯錯(cuò)誤，并提出改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)1.電腦設(shè)備分類和特點(diǎn)

-臺(tái)式機(jī)

-筆記本

-一體機(jī)

2.電腦硬件配置選擇

-CPU

-內(nèi)存

-硬盤

-顯卡

3.電腦軟件和操作系統(tǒng)選擇

-Windows

-MacOS

-Linux

4.電腦配件選擇

-顯示器

-鍵盤

-鼠標(biāo)

-音箱

5.電腦購(gòu)買和售后服務(wù)

-購(gòu)買渠道

-售后服務(wù)教學(xué)反思在《導(dǎo)購(gòu)電腦設(shè)備》這一節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電腦設(shè)備的分類和特點(diǎn)講解得比較清晰，學(xué)生們也聽得津津有味。特別是在講解一體機(jī)時(shí)，我通過實(shí)物展示和操作演示，讓學(xué)生們直觀地感受到了一體機(jī)的便捷性和美觀性。但在講解電腦硬件配置選擇時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于CPU、內(nèi)存等概念還不太熟悉，講解過程中還需要更加通俗易懂，以便學(xué)生更好地理解。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我通過設(shè)計(jì)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們積極參與，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。特別是在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們親自操作，體驗(yàn)到了電腦設(shè)備的選擇和應(yīng)用，這對(duì)于他們來說是一次很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。但在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)電腦軟件和操作系統(tǒng)的選擇還存在疑問，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分內(nèi)容，提供更多實(shí)例和指導(dǎo)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我通過隨堂練習(xí)和錯(cuò)題訂正，及時(shí)檢查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了糾正。但在拓展延伸