【創(chuàng)新方案】高中生物第二章第一節(jié)第五講免疫調(diào)節(jié)課下限時檢測蘇教版必修3(時間：25分鐘；滿分50分)一、選擇題(每小題2分，共20分)1．下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是()A．當(dāng)抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用B．效應(yīng)B細胞的產(chǎn)生，需要T細胞和抗原的共同刺激C．在體液免疫過程中，每個效應(yīng)B細胞只分泌一種特異性抗體D．當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的效應(yīng)B細胞均來自記憶細胞解析：當(dāng)抗原侵入宿主細胞前，細胞免疫就已經(jīng)經(jīng)過感應(yīng)階段和反應(yīng)階段，產(chǎn)生了效應(yīng)T細胞和記憶細胞，而當(dāng)抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫的效應(yīng)階段發(fā)揮作用；效應(yīng)B細胞的產(chǎn)生有兩種途徑：抗原直接刺激B細胞和記憶細胞增殖分化；當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的效應(yīng)B細胞可來自于記憶細胞和B細胞。答案：C2．先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明()A．小鼠對抗原A更敏感B．抗原A的破壞性更大C．二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強D．小鼠對抗原B反應(yīng)較慢解析：先注射抗原A后，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細胞，當(dāng)再次注射抗原A時，小鼠針對抗原A進行了二次免疫，而針對抗原B是初次免疫；從圖中看出針對抗原A，二次免疫產(chǎn)生的抗體量大，因而二次免疫比初次免疫反應(yīng)更強。答案：C3．下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是()A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞B．免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)等C．免疫細胞包括T淋巴細胞和B淋巴細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D．免疫分子是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)解析：免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫分子；免疫細胞包括淋巴細胞和巨噬細胞等；免疫分子是由免疫細胞或者其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。答案：B4．(·連云港高二檢測)下圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A．M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞B．圖中“某物質(zhì)”最可能是細胞因子C．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用D．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解解析：根據(jù)題圖箭頭方向可知M細胞是記憶細胞，E細胞是效應(yīng)B細胞。細胞免疫中的效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生細胞因子，加強免疫效應(yīng)；人乳頭瘤病毒在進入宿主細胞前和在靶細胞裂解后被釋放到體液中，都需要抗體對其發(fā)揮作用；只有效應(yīng)T細胞能與靶細胞緊密接觸，導(dǎo)致靶細胞裂解后釋放出抗原。答案：D5．(·全國卷Ⅱ)下列關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是()A．效應(yīng)T細胞可以釋放淋巴(細胞)因子B．T淋巴細胞可以產(chǎn)生多種抗體C．吞(巨)噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞D．一個效應(yīng)B淋巴細胞只能產(chǎn)生一種抗體解析：效應(yīng)T淋巴細胞可以分泌淋巴(細胞)因子；分泌抗體是效應(yīng)B淋巴細胞的功能；巨噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞；每一個特定的效應(yīng)B淋巴細胞都是由B淋巴細胞或記憶B淋巴細胞受特定的抗原刺激后增殖、分化形成的，且只能分泌一種與這種特定抗原對應(yīng)的抗體。答案：B6．下列對體液免疫和細胞免疫的敘述，不正確的是()A．體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)B．細胞免疫中，效應(yīng)T細胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞C．有免疫反應(yīng)的是效應(yīng)T細胞和效應(yīng)B細胞D．效應(yīng)細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟解析：淋巴細胞來源于骨髓造血干細胞，在胸腺和骨髓等免疫器官中分化并發(fā)育成熟，然后轉(zhuǎn)移到免疫器官如淋巴結(jié)、脾臟等場所定居，當(dāng)受到抗原刺激后增殖、分化成為相應(yīng)的效應(yīng)細胞。答案：D7．(·全國卷改編)研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中()A．甲是抗體，乙是抗原B．甲是抗體，乙是細胞因子C．甲是細胞因子，乙是抗原D．甲是細胞因子，乙是抗體解析：在體液免疫中，抗原被吞噬細胞處理后將抗原決定簇暴露出來，傳遞給T細胞，T細胞分泌細胞因子作用于B淋巴細胞，使其分裂分化成效應(yīng)B細胞和記憶細胞；注射抗原能使動物發(fā)生體液免疫產(chǎn)生抗體，獲得對特定抗原的免疫能力。答案：C8．(·福建高考)結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細胞是()A．漿細胞 B．T淋巴細胞C．B淋巴細胞 D．效應(yīng)T細胞解析：效應(yīng)T細胞能激活靶細胞中的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡，故正確選項是D。答案：D9．下列關(guān)于超敏反應(yīng)的敘述，正確的是()A．是機體再次受到相同物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反應(yīng)B．是機體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反應(yīng)C．凡發(fā)生超敏反應(yīng)的人，對過敏原都可發(fā)生反應(yīng)D．超敏反應(yīng)能夠使組織損傷或功能紊亂解析：一般情況下，機體再次接觸抗原時會作出恰當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護自身。但在免疫應(yīng)答反應(yīng)過強或反應(yīng)異常時，機體也會產(chǎn)生以組織損傷或功能紊亂為表現(xiàn)的反應(yīng)稱為超敏反應(yīng)，同一個人對不同的過敏原的敏感程度是不同的。答案：D10．(·江蘇高考)無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是()A．無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能B．無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中C．無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應(yīng)D．人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖解析：T細胞發(fā)育成熟的場所在胸腺，若無胸腺就無法產(chǎn)生T細胞，而在體液免疫過程中，大多數(shù)抗原的呈遞需要借助T細胞來完成，只有少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞，因此無胸腺裸鼠只保留少部分的體液免疫；由于該種鼠沒有細胞免疫，體液免疫功能也很弱，故該種鼠應(yīng)該在無菌條件下飼養(yǎng)，否則易感染病原體而死亡；外來移植器官、癌細胞都是細胞免疫中效應(yīng)T細胞的作用對象，而該種鼠無法產(chǎn)生T細胞，沒有細胞免疫。答案：A二、非選擇題(共30分)11．(10分)下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。(1)圖中②為________細胞，④為________細胞。(2)⑦與④功能上的區(qū)別是________由④分化為⑦的過程中，④細胞核內(nèi)的________通過核孔進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為________的模板。(3)抗體從在細胞內(nèi)合成到分泌至細胞外的過程為__________________________。(4)過程⑤表示________。解析：分析圖可知，該圖為體液免疫過程。②為T細胞，④為B細胞，⑦為效應(yīng)B細胞。效應(yīng)B細胞與B細胞功能上的區(qū)別是效應(yīng)B細胞能夠產(chǎn)生抗體；④分化為⑦的過程實質(zhì)是基因的選擇性表達，④細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)，可作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)?？贵w從在細胞內(nèi)合成到分泌至細胞外的過程為：核糖體上合成多肽后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工成比較成熟的蛋白質(zhì)，再由高爾基體進一步加工形成成熟的蛋白質(zhì)，然后以分泌小泡的形式運輸?shù)郊毎?，小泡與細胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細胞外。⑤表示抗原直接刺激B細胞的過程。答案：(1)TB(2)⑦可以分泌抗體而④不能mRNA合成蛋白質(zhì)(3)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜→胞外(4)病菌(抗原)直接刺激④12．(10分)請根據(jù)免疫基本原理回答下列問題。(1)能正確表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是(①表示第一次感染，②表示第二次感染，縱坐標(biāo)為血液中抗體濃度)()(2)根據(jù)病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射()A．滅活抗原 B．抗體C．抗生素 D．抗病毒藥物(3)B淋巴細胞和T淋巴細胞依靠細胞膜表面的______識別抗原。(4)機體合成的數(shù)百萬種抗體對抗原的特異性識別，是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的________________________不同。(5)機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當(dāng)作“異己”時，便會導(dǎo)致________疾病，這類疾病常見的如()A．乙肝 B．流感C．艾滋病 D．紅斑狼瘡解析：(1)第一次感染病原體后，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體需要時間長，產(chǎn)生的抗體數(shù)量少，第二次感染相同的病原體后，迅速產(chǎn)生更多的抗體。(2)采取免疫接種(向人體注射滅活抗原)，可以使人體在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抗體，當(dāng)人體受到相同抗原感染時，能使人體在最短的時間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體。(3)淋巴細胞識別抗原依靠的是細胞膜表面的糖蛋白。(4)抗體的結(jié)構(gòu)不同是由氨基酸的序列不同造成的。(5)由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進行攻擊而引起的疾病為自身免疫病。例如，系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。答案：(1)C(2)A(3)受體(抗原識別受體)(4)氨基酸序列(Y型結(jié)構(gòu)的兩臂末端氨基酸種類和序列差異)(5)自身免疫D13．(10分)疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設(shè)計實驗方案如下：(1)制備疫苗：將純化的某種病毒在特定的________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的抗原決定簇不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。(2)用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激B細胞，使之增殖、分化形成效應(yīng)B細胞并產(chǎn)生相應(yīng)的________；當(dāng)________病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應(yīng)，包括________________。②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物。對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再__________________________。實驗組的處理：接種________________，一段時間后再接種病毒。為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種__________疫苗。③分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若該疫苗可以刺激機體產(chǎn)生足夠的抗體，則實驗組比對照組發(fā)病率________、存活率__________。解析：病毒營寄生