28第2部分高二英語聽力全真模擬訓(xùn)練(19)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語聽力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容源自《2025版高二英語聽力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)》的第2部分，第28章，全真模擬訓(xùn)練(19)。內(nèi)容包括多項(xiàng)選擇題、短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話以及短文理解等形式的聽力練習(xí)。這些內(nèi)容旨在提升學(xué)生聽力理解能力，特別是對(duì)英語口語表達(dá)、語調(diào)變化、信息抓取和主旨?xì)w納等技能的運(yùn)用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已在之前的英語學(xué)習(xí)中積累了基礎(chǔ)詞匯、語法和一定的聽力技巧。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將通過模擬真實(shí)的聽力場(chǎng)景，幫助學(xué)生將已學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，增強(qiáng)他們對(duì)英語聽力的適應(yīng)能力和解題技巧。通過訓(xùn)練，學(xué)生將能更好地聯(lián)系課本知識(shí)，提高英語聽說綜合運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：語言理解與運(yùn)用能力，通過聽力練習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解日常英語對(duì)話及短文內(nèi)容，提高對(duì)英語語音、語調(diào)的辨識(shí)能力；思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生從聽力材料中快速抓取關(guān)鍵信息、分析推理和總結(jié)歸納的能力；文化意識(shí)，通過聽力材料涉及的多元文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中外文化差異的敏感性和理解力；學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究聽力技巧，合作交流學(xué)習(xí)心得，提高自我管理和評(píng)價(jià)的能力。這些目標(biāo)與新課標(biāo)要求相符，旨在全面提升學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.短文理解中的長(zhǎng)難句分析和主旨?xì)w納；2.短對(duì)話中細(xì)節(jié)信息的準(zhǔn)確捕捉；3.聽力技巧的靈活運(yùn)用。

難點(diǎn)：1.對(duì)話中出現(xiàn)的口語化表達(dá)和俚語理解；2.快速識(shí)別并記憶關(guān)鍵信息；3.在聽力過程中進(jìn)行有效筆記。

解決辦法及突破策略：

1.針對(duì)短文理解中的長(zhǎng)難句，采用句子結(jié)構(gòu)分析和關(guān)鍵詞標(biāo)記法，幫助學(xué)生逐步解析句子成分，提煉主旨。

2.對(duì)于短對(duì)話中的細(xì)節(jié)信息，通過重復(fù)聽、快速反應(yīng)訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度和捕捉能力。

3.教授并練習(xí)聽力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、排除法等，以增強(qiáng)學(xué)生解決問題的能力。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，引入相關(guān)口語化表達(dá)和俚語的講解，增加學(xué)生的詞匯量和理解力。

5.通過模擬考試和真實(shí)語境下的聽力練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生快速記筆記的能力，以便更好地回顧和整理聽力材料信息。四、教學(xué)方法與策略為確保教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)，針對(duì)高二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法與策略：

1.講授法：教師通過PPT展示，對(duì)聽力技巧進(jìn)行講解，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、排除法等，為學(xué)生提供策略指導(dǎo)。

2.討論法：在聽力練習(xí)過程中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享解題思路和技巧，提高學(xué)生的合作能力和交流技巧。

3.案例研究：挑選具有代表性的聽力材料，分析其中的口語化表達(dá)、俚語等難點(diǎn)，幫助學(xué)生深入理解語境和文化背景。

4.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)聽力主題，開展項(xiàng)目研究，最后進(jìn)行成果展示，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

具體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)如下：

1.熱身活動(dòng)：通過播放一段英語歌曲，讓學(xué)生跟唱，提高學(xué)生的英語聽力興趣和口語表達(dá)能力。

2.聽力技巧訓(xùn)練：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景，練習(xí)聽力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位等。

3.短對(duì)話練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的小組活動(dòng)，進(jìn)行短對(duì)話聽力練習(xí)，互相提問和回答，提高聽力理解能力。

4.長(zhǎng)對(duì)話和短文理解：采用任務(wù)型教學(xué)法，布置學(xué)生完成相關(guān)聽力任務(wù)，如填空、選擇、判斷等，培養(yǎng)學(xué)生抓取關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納的能力。

5.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)聽力游戲，如“聽音找不同”、“快速記筆記”等，激發(fā)學(xué)生興趣，提高聽力反應(yīng)速度。

教學(xué)媒體和資源使用：

1.PPT：展示聽力技巧、案例分析、拓展知識(shí)等內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

2.視頻：播放與聽力材料相關(guān)的真實(shí)場(chǎng)景，提高學(xué)生的語境感知能力。

3.在線工具：利用聽力訓(xùn)練軟件、在線詞典等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和查閱資料。

4.教學(xué)音頻：提供豐富的聽力材料，包括日常對(duì)話、新聞報(bào)道、講座等，滿足不同層次學(xué)生的需求。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解聽力技巧的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)聽力策略做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確聽力教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)聽力策略的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入聽力學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的聽力技巧，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解聽力策略，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞聽力技巧問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)聽力知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)聽力知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與聽力內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合聽力內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的聽力內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的聽力內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理將圍繞《2025版高二英語聽力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)》第2部分第28章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.聽力技巧

-預(yù)測(cè)：通過題目、關(guān)鍵詞等提前預(yù)測(cè)聽力材料的內(nèi)容和問題。

-關(guān)鍵詞定位：在聽力過程中快速捕捉并標(biāo)記關(guān)鍵詞，以便于答題。

-排除法：根據(jù)選項(xiàng)和已知信息，排除不符合題意的選項(xiàng)。

-記筆記：在聽力過程中快速記錄關(guān)鍵信息，幫助答題。

2.短對(duì)話理解

-日常會(huì)話題材：掌握常見的日常會(huì)話場(chǎng)景和表達(dá)方式。

-口語化表達(dá)：了解并熟悉英語口語中的簡(jiǎn)化、省略等表達(dá)特點(diǎn)。

-俚語和習(xí)慣用法：學(xué)習(xí)并掌握一些常見的俚語和習(xí)慣用法。

3.長(zhǎng)對(duì)話和短文理解

-主旨?xì)w納：通過聽力材料抓取主題句，總結(jié)文章大意。

-事實(shí)細(xì)節(jié)：關(guān)注聽力材料中的具體細(xì)節(jié)信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。

-推理判斷：根據(jù)已知信息進(jìn)行合理推斷，解答相關(guān)問題。

4.聽力題型解析

-多項(xiàng)選擇題：掌握選項(xiàng)分析和排除策略，提高答題準(zhǔn)確率。

-填空題：培養(yǎng)在聽力過程中快速捕捉關(guān)鍵信息和詞匯的能力。

-判斷題：學(xué)會(huì)根據(jù)聽力內(nèi)容判斷正誤，注意細(xì)節(jié)和語氣。

5.文化背景知識(shí)

-了解不同文化背景下的交流方式和習(xí)慣。

-學(xué)習(xí)英語國(guó)家的風(fēng)土人情、生活方式等，提高跨文化交際能力。

1.聽力技巧

-預(yù)測(cè)：通過觀察題目和選項(xiàng)，預(yù)測(cè)聽力材料的主題和可能的問題。

-關(guān)鍵詞定位：在聽力過程中關(guān)注名詞、動(dòng)詞、形容詞等，標(biāo)記關(guān)鍵詞，便于答題。

-排除法：根據(jù)選項(xiàng)和聽力內(nèi)容，排除明顯不符合題意的選項(xiàng)，提高答題準(zhǔn)確率。

-記筆記：在聽力過程中快速記錄關(guān)鍵信息，如人名、地名、數(shù)字等，幫助答題。

2.短對(duì)話理解

-日常會(huì)話題材：熟悉家庭、學(xué)校、購(gòu)物、就醫(yī)等場(chǎng)景的常用表達(dá)。

-口語化表達(dá)：了解英語口語中的省略、簡(jiǎn)化等表達(dá)方式，如"I'mgonna"代替"I'mgoingto"。

-俚語和習(xí)慣用法：學(xué)習(xí)一些常見的俚語和習(xí)慣用法，如“hitthebooks”表示“努力學(xué)習(xí)”。

3.長(zhǎng)對(duì)話和短文理解

-主旨?xì)w納：通過抓取主題句，總結(jié)文章大意，關(guān)注開頭和結(jié)尾部分。

-事實(shí)細(xì)節(jié)：關(guān)注聽力材料中的具體細(xì)節(jié)信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，注意數(shù)字和專有名詞。

-推理判斷：根據(jù)已知信息進(jìn)行合理推斷，解答相關(guān)問題，注意語氣和邏輯關(guān)系。

4.聽力題型解析

-多項(xiàng)選擇題：分析選項(xiàng)，找出區(qū)別，運(yùn)用排除法提高答題準(zhǔn)確率。

-填空題：在聽力過程中關(guān)注空格所在句子的結(jié)構(gòu)，捕捉關(guān)鍵信息和詞匯。

-判斷題：根據(jù)聽力內(nèi)容判斷正誤，注意細(xì)節(jié)和語氣，避免過度推理。

5.文化背景知識(shí)

-了解不同文化背景下的交流方式和習(xí)慣，如稱呼、問候、禮貌用語等。

-學(xué)習(xí)英語國(guó)家的風(fēng)土人情、生活方式等，如節(jié)日慶典、飲食習(xí)慣等，提高跨文化交際能力。七、典型例題講解例題1：長(zhǎng)對(duì)話理解

對(duì)話內(nèi)容：John和Sally在討論周末的計(jì)劃。John提到他打算去爬山，Sally說她想去海灘。John問Sally是否愿意一起去爬山，Sally回答說她也想去，但是擔(dān)心天氣不好。John建議他們可以帶上雨衣，Sally同意了。

問題：WhatareJohnandSallyplanningtodothisweekend?

答案：Johnisplanningtogohiking,andSallywantstogotothebeach.However,theydecidetogohikingtogetherandtakeraincoatsincaseofbadweather.

例題2：短文理解

短文內(nèi)容：一篇關(guān)于健康飲食的文章，討論了均衡飲食的重要性，提到了蔬菜、水果、谷物和蛋白質(zhì)的攝入量，以及避免過多攝入糖和脂肪。

問題：Whatisthemainideaofthearticle?

答案：Themainideaofthearticleistheimportanceofabalanceddiet,includingvegetables,fruits,grains,andproteins,whileavoidingexcessiveintakeofsugarandfat.

例題3：推理判斷

短文內(nèi)容：一篇關(guān)于環(huán)保的文章，討論了減少塑料使用的重要性，提到了塑料對(duì)環(huán)境的危害和替代方案。

問題：Whyisitimportanttoreducetheuseofplastic?

答案：Itisimportanttoreducetheuseofplasticbecauseitisharmfultotheenvironment.Plasticwastecancausepollutionandharmwildlife.Findingalternativesolutions,suchasusingreusablebagsorbiodegradablematerials,canhelpprotecttheenvironment.

例題4：填空題

短文內(nèi)容：一篇關(guān)于旅游的文章，介紹了巴黎的旅游景點(diǎn)，包括埃菲爾鐵塔、盧浮宮和巴黎圣母院。

問題：The_______isafamouslandmarkinParis.

答案：TheEiffelTowerisafamouslandmarkinParis.

例題5：判斷題

短文內(nèi)容：一篇關(guān)于科技發(fā)展的文章，討論了人工智能的進(jìn)步和應(yīng)用，提到了機(jī)器學(xué)習(xí)和自然語言處理等技術(shù)。

問題：Isartificialintelligenceanimportantfieldoftechnology?

答案：Yes,artificialintelligenceisanimportantfieldoftechnology.Ithasmadesignificantprogressinrecentyears,withapplicationsinvariousindustriessuchashealthcare,finance,andtransportation.八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.聽力練習(xí)：完成教材中的聽力練習(xí)，包括短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話和短文理解部分。

2.聽力技巧應(yīng)用：選擇一段英語對(duì)話或短文，運(yùn)用所學(xué)的聽力技巧（如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、記筆記等）進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

3.文化背景知識(shí)：收集關(guān)于英語國(guó)家的文化背景知識(shí)，例如節(jié)日慶典、風(fēng)俗習(xí)慣等，并整理成報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的聽力練習(xí)