第一課時松鼠五年級上冊﹒人教版17叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚。喜歡樹上住，松果當食物。課前導(dǎo)入松鼠趣味猜謎語著名博物學家布封筆下的小松鼠漂亮、乖巧、馴良、討人喜歡，讓我們走進《松鼠》，一起去認識這個可愛善良、人見人愛的小動物吧。走近作者布封（1707—1788），法國著名的博物學家。他少年時期就愛好自然科學，特別是數(shù)學。畢生從事博物學研究，每天埋頭著述，四十年如一日，終于寫出了巨著《自然史》。《自然史》開了現(xiàn)代地質(zhì)學的先河，其中關(guān)于物種起源方面的描寫對后來的進化論有直接的影響。整體感知同學們朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考:可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？第三部分（3）：側(cè)重表現(xiàn)了松鼠的行為特點——機警敏捷。第一部分（1）：先概括寫松鼠是一種漂亮的小動物，然后具體介紹松鼠的外形特點。第一部分（1）：第二部分（2）：介紹了松鼠的活動范圍和生活規(guī)律。第二部分（2）：第四部分（4）：介紹了松鼠搭窩的經(jīng)過，從選址、建造及窩口的特點來表現(xiàn)它的聰明能干。第五部分（5）：介紹了松鼠的生育情況、換毛時間及愛干凈的生活習性。詞語熟讀松鼠

清秀

乖巧

玲瓏

歇涼

追逐

警覺

觸動

鳥窩

光滑

拾取

狹窄

勉強

脫落

梳理shǔxiùlínɡ

lónɡxiēwōh(huán)uáshíxiámiǎnshū多音字走入語境：事情露(lòu)餡兒了，他只能東躲西藏，過著風餐露(lù)宿的生活。露lòu【露餡兒】【露馬腳】lù【露水】【風餐露宿】我會寫shǔ鼠xiù秀líng玲lóng瓏xiē歇huá滑shí拾xiá狹miǎn勉shū梳wō窩書寫指導(dǎo)shǔ鼠結(jié)構(gòu)緊湊?！熬省逼才c橫折不相交。wō窩“”略寬；“口”扁小，“內(nèi)”撇、點不宜過大。miǎn勉“乚”要寬，托住“力”。1.（言行等）等合人心意；討人喜歡。2.和順善良。3.強壯有力。4.動物冬眠，潛伏起來不食不動。5.對危險或情況變化的敏銳感覺。6.（刀鋒等）尖而快。7.（動作、思路等)迅速而靈敏。詞語解釋——乖巧——馴良——矯健——蟄伏——警覺——銳利——敏捷詞語解釋一、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A.馴良（xùn）

翹尾巴（qiào）

B.蟄伏（zhé）

苔蘚（xuǎn）C.帽纓（yīnɡ）

樹杈（ch?。?/p>

D.狹窄（jiá）

矯健（jiǎo）二、照樣子，在括號里填寫動詞。（翹）尾巴

（

）露水

（

）榛子

（

）果實（

）樹枝

（

）鳥雀

（

）鳥窩

（

）高樹A喝拾摘撿捉搭爬歸納總結(jié)了解課文主要內(nèi)容，為課文劃分層次結(jié)構(gòu)，并總結(jié)每一部分的主要內(nèi)容。會寫“鼠、秀”等11個字，熟讀并會寫“松鼠、乖巧”等詞語。第二課時松鼠五年級上冊﹒人教版17課文詳解朗讀課文，說一說課文從哪些方面介紹了松鼠。外形特點活動范圍和生活規(guī)律行為特點搭窩其他習性找一找全文的中心句，并分析這句話在文中起什么作用。

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。

作用：下文所介紹的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活動突出了它的馴良；松鼠的行為突出了它的乖巧，所以，這句話總領(lǐng)全文。再讀課文，小組交流合作，分段梳理介紹松鼠的具體信息。外形特點它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。外形特點打比方它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。生活習慣作比較打比方你從第1自然段中能獲得關(guān)于松鼠的哪些信息呢？你能分條概括嗎？漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快；有帽纓形的尾巴，老是翹起來；會直豎著身子坐著，吃東西用前爪往嘴里送?；顒臃秶蜕钜?guī)律活動范圍——樹上（不侵犯人類）生活規(guī)律——白天休息、晚上活動（不騷擾人類）乖巧

閱讀第2自然段，總結(jié)松鼠的活動范圍和生活規(guī)律。行為特點它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。機警“只要……就……”表現(xiàn)了松鼠的機警。作者連用了三個動詞“跑、躲、逃”來表現(xiàn)松鼠快速的應(yīng)變能力，從而突出它“十分警覺”的天性?！爸灰汀北憩F(xiàn)了什么？“跑、躲、逃”又表現(xiàn)了什么？松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。

“小跳”“連蹦帶跑”“一忽兒”寫出了松鼠動作的輕快、敏捷。敏捷

從這些圈出的詞句中，能看出松鼠怎樣的特點？松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。聰明貯藏食物秋天貯藏冬天的食物搭窩松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。選址松鼠的窩一般搭在哪里？它的窩具有怎樣的特點？這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。建造用“先……再……然后……”表示順序的詞，條理清楚地介紹了它搭窩的過程;“搬、放、扎、擠、踏”等一系列松鼠搭窩時的動作，使松鼠聰明、勤快、靈巧的形象躍然眼前。

仔細揣摩松鼠窩的建造順序和一系列用詞，思考：作者這樣寫有什么好處？窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。窩口特點

松鼠窩的窩口有什么特點？從中體現(xiàn)了松鼠什么樣的特征？聰明能干搭窩技巧高超窩口朝上、狹窄、有圓錐形的蓋生活習性生育情況——一胎生四個換毛時間——過了冬就換毛愛干凈——用爪子和牙齒梳理全身的毛同學們，我們再來對比一下《太陽》和《松鼠》這兩篇課文的語言風格，看看有什么不同?！端墒蟆贰短枴氛Z言風格：生動形象語言風格：平實質(zhì)樸說明方法：打比方說明方法：列數(shù)字、作比較第1自然段抓住松鼠的面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃相等方面的特點向我們介紹了小松鼠。你能仿照這種寫法，寫一寫你熟悉的小動物的外形嗎？暢所欲言示例：我有一只可愛的小倉鼠，它比我的手還小，全身長著淡黃色的毛，還有幾條褐色花紋。光滑的小腦袋旁，那一對扁扁的耳朵總是耷拉著。那張玲瓏的小臉，一半白，一半褐，活像京劇里的丑角。

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁詫?。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。隨堂練習1.概括松鼠搭窩的過程：搬木片—錯雜放置—

—

。這表現(xiàn)了松鼠的

。2.照樣子，填寫松鼠搭窩的特點。

選址：干凈、暖和；

建造：

；

居住：

；

窩口：

。3.本文的語言特點是（

）

A.簡潔嚴謹，平實B.細致生動，富有趣味

編扎干苔蘚擠緊、踏平苔蘚聰明能干寬敞、堅實舒適、安全朝上、端正、狹窄B本文細致而生動地介紹了松鼠的外形特點、活動范圍和生活規(guī)律、行為特點、搭窩及其他習性，字里行間蘊含著作者對松鼠的喜愛之情。主旨歸納松鼠外形特點活動范圍和生活規(guī)律面容眼睛身體行為特點搭窩選址建造窩口特點生活習性生育情況換毛時間愛干凈層次梳理四肢、尾巴、吃相范圍——高處活動規(guī)律——白天休息、晚上活動機警敏捷秋天貯藏冬天的食物描寫松鼠的詩（詞）茂林處處見松鼠，幽圃時時聞竹雞。——陸游《初春幽居》靜坐時看松鼠飲，醉眠不礙山禽浴?！獎⒆渝尽稘M江紅·風泉峽觀泉》晝巖松鼠靜，春塹竹雞深?！皱汀逗叫‰[》拓展延伸松鼠下階走，竹雞當戶啼?！虡劇队喂潘隆烽T前魚浦啼竹禽，屋上鶴巢走松鼠?！钛优d《題畫》樹深松鼠競，花暗竹雞啼?！滤尚闵稀断蓭r山居》默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來。

參考答案：①松鼠的外形特點：漂亮（面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，帽纓形的尾巴老是翹起來）；②松鼠的性格特征：馴良（主要活動范圍在樹上，主要活動時間在晚上）；

③松鼠的行為特征：乖巧（行動輕快敏捷，搭窩精心考究）；④松鼠的生活習性：愛干凈（梳理全身的毛）。課后習題解答讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會表達上的不同。?松鼠體形細長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。

參考答案：這句話介紹了松鼠的外形，對應(yīng)課文第1自然段。例句從體形、身長、尾長、體重四個方面介紹了松鼠的外形，運用列數(shù)字的說明方法，簡潔準確；課文第1自然段從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面介紹松鼠的外形，具體介紹了尾巴的樣子，語言形象生動。?松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

參考答案：這句話介紹了松鼠搭窩，對應(yīng)課文第4自然段。例句簡要介紹了松鼠搭窩的地點、所用的材料以及窩的大小，語言平實簡練；課文第4自然段運用恰當?shù)膭釉~和修飾性詞語，描述了松鼠搭窩的地方、搭窩所用的材料、搭窩的過程、窩口的設(shè)計及作用等，具體生動。?松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2～3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多。

參考答案：這兩句話介紹了松鼠的習性，對應(yīng)課文第5自然段。例句簡要介紹了松鼠換毛和產(chǎn)仔的情況；課文第5自然段除了介紹松鼠產(chǎn)仔的情況，還具體介紹了小松鼠毛發(fā)的顏色以及松鼠如何梳理毛發(fā)，形象生動地表現(xiàn)了松鼠愛干凈的生活習性。

說明文的語言可以像《太陽》一樣平實，可以像《松鼠》一樣活潑，可以像《中國大百科全書》一樣簡潔明了。17

松鼠第一階：課前預(yù)習學習內(nèi)容1.通讀課文，了解課文大意。2.了解作者。3.搜集資料大概了解松鼠。4.認寫字詞、理解詞語?？焖匍喿x課文，邊讀邊思考課文從哪幾個方面介紹了松鼠的什么特點。課文大意本文以生動傳神的描寫和準確而簡練的說明，介紹了松鼠這種漂亮的小動物，它們動作敏捷，性格乖巧、馴良，討人喜歡，表達了作者對松鼠的喜愛之情。作者簡介

生平簡介：布封(1707—1788)，18世紀法國博物學家、作家。少年時期就愛好自然科學，特別是數(shù)學。大學法律本科畢業(yè)后，又學了兩年醫(yī)學。后游歷了法國南方、瑞士和意大利。

突出成就：畢生從事博物學研究，寫出了36冊巨著《自然史》，開了現(xiàn)代地質(zhì)學的先河，其中關(guān)于物種起源方面的描寫對后來的進化論有直接的影響。

他人評價：是現(xiàn)代以科學眼光對待這個問題(物種起源)的第一人?！_爾文寫作背景松鼠哺乳綱嚙齒目中的一個科，特征是長著毛茸茸的長尾巴。根據(jù)生活環(huán)境不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。與其他親緣關(guān)系接近的動物又被合稱為松鼠形亞目。巖松鼠和側(cè)紋巖松鼠是中國特有動物。課文內(nèi)容資料榛子松鼠的窩文體知識

文藝性說明文本課《松鼠》是一篇知識性、利學性、趣味性都較強的文藝性說明文。文藝性說明文又稱科學小品文。它以準確說明為前提，以形象化描寫為手段，將科學內(nèi)容生動、形象地表達出來。文藝性說明文一般短小精悍、通俗易懂，語言豐富多彩，形式生動活潑。讀這類文章，能活躍思維、豐富知識、開闊視野，所以這類文章很受廣大讀者的喜愛。會認字松鼠馴良清秀矯健玲瓏歇涼做窩分杈苔蘚

狹窄勉強圓錐形梳理光滑收拾閃閃發(fā)光蟄伏不動光光溜溜干干凈凈xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī我會認歇——渴歇息口渴——喝喝水我會認錐——椎錐子頸椎——堆土堆易讀錯“鼠、拾、梳”是翹舌音?！榜Z”讀第四聲，不讀xún。會寫字秀玲鼠瓏窩滑拾歇狹勉梳左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，注意筆畫間穿插避讓，最后一筆的點不要漏掉。書寫指導(dǎo)瓏玲窩秀上下結(jié)構(gòu)?！靶恪毕虏渴恰澳恕辈皇恰白印?；“窩”下面的“內(nèi)”不要寫成“肉”。易寫錯歇鼠上面是“臼”，不要寫成“白”，第二筆是短豎，第三筆是短橫。左部下面不是“匈”。詞語聽寫松鼠清秀玲瓏歇涼光滑狹窄勉強梳理乖巧追逐警覺觸動脫落窩窩頭撿拾近義詞馴良—善良強烈—激烈漂亮—美麗敏捷—迅捷警覺—警惕反義詞漂亮—丑陋敏捷—遲鈍躲藏—暴露光滑—粗糙馴良—頑劣堅實—薄弱理解語理解詞語[乖巧](言行等)合人心意；討人喜歡。[馴良]和順善良。[矯健]強壯有力。[強烈]極強的；力量很大的。[蟄伏]動物冬眠，潛伏起來不食不動。[警覺]對危險或情況變化的敏銳感覺。[苔蘚]植物界的一大類，植株矮小，有假根。分為苔和辭兩類，有很多種，多生長在陰濕的地方。[堅實]堅固結(jié)實。學習內(nèi)容課文介紹了哪些松鼠的信息？是怎么介紹的？第二階：閱讀理解默讀課文，想一想作者是從哪幾個方面介紹松鼠的？外形特點活動范圍和規(guī)律行為特點搭窩其他習性(第1自然段)(第2自然段)(第3自然段)(第4自然段)(第5自然段)中心句，總寫松鼠特點課文是怎樣介紹外形特點的？松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。具體部位外形特點運用打比方的方法怎樣介紹活動特點的？活動范圍把“松鼠在高處活動”比作“飛鳥住在樹頂”，突出了松鼠善于在樹的高處活動的特點。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。動作描寫用一系列動詞寫出了松鼠的自由自在，以及白天休息、晚上活動的特點。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水?！鼈儾唤咏说淖≌?，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。怎樣介紹活動特點的？活動規(guī)律機警敏捷松鼠……是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。機警、敏捷的行為特點舉例子有人動樹，躲藏逃跑爬樹速度很快怎樣介紹活動特點的？松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。秋存冬糧雪地覓食舉例子動作描寫松鼠聰明怎樣介紹活動特點的？松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔鮮編扎起來，然后把苔鮮擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。怎樣介紹搭窩特點的？從這些動作中，可以看出松鼠的聰明、勤快和靈巧。選址精心選址、搭窩過程選址精心、過程仔細的搭窩特點作者是怎樣介紹窩口的特點的？窩口的朝向、大小、外觀窩口的設(shè)計防雨水滲漏的特點。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。松鼠設(shè)計巧妙、聰明機智松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。生育情況怎樣介紹其他習性的？換毛時間愛干凈簡單舉例胎生數(shù)量不多、初春換毛、總愛梳毛的特點回憶課文《太陽》，與本課對比，體會說明性文章不同的語言風格。相同點：都屬于說明文；都運用了一定的說明方法；課文主題鮮明突出，具有科學性、條理性。題目

不同點《松鼠》《太陽》說明角度側(cè)重于介紹松鼠的外形、性格、生活習性和行為特征。側(cè)重于介紹太陽的特點及與人類的密切關(guān)系。表達方法運用了打比方的說明方法，形象、生動地說明了事物的特點。運用了列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。語言風格語言活潑，描述生動形象。語言平實，通俗易懂。結(jié)構(gòu)圖示松鼠外形特點漂亮、乖巧、馴良面容、眼睛、身體四肢、尾巴、吃相聰明伶俐惹人喜愛活動范圍和規(guī)律范圍——高處活動規(guī)律——白天休息、晚上活動行為特征機警敏捷反應(yīng)、動作搭窩經(jīng)過聰明能干選址、建造窩口特點其他習性討人喜歡生育情況換毛時間愛干凈學習內(nèi)容1.學習運用打比方的說明方法介紹事物。2.學習運用多種描寫方法表現(xiàn)動物的特點。第三階：方法學用運用打比方的說明方法介紹事物打比方就是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。運用打比方，可以生動簡潔地把抽象的事理和復(fù)雜的事物說得淺顯、生動、易懂，給讀者留下深刻的印象。那么，如何正確運用打比方的說明方法呢？

1.明確事物的本質(zhì)特征。

2.明確本體和喻體之間的相似之處。

3.善于聯(lián)想，用熟悉的事物來解釋陌生的事物。

1.明確事物的本質(zhì)特征。

《種瓜得豆》一文中寫：“這些基因是每種植物或動物的‘大管家’，有的管葉子長得圓還是扁，有的管腳長得長還是短……當然，植物結(jié)瓜還是結(jié)豆，也是由基因來‘發(fā)號施令’的?！眲又参矬w內(nèi)的基因大管家“發(fā)號施令”“基因”發(fā)揮的作用(本質(zhì)特征)和“大管家”相似這樣寫十分通俗、形象，讓人一讀就懂

2.明確本體和喻體之間的相似之處。

《中國石拱橋》一文中有這樣一句：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！薄盎⌒巍薄皹蚨础焙汀安屎纭毙螤钕嗨谱屪x者更形象、更清晰地了解石拱橋的特點

3.善于聯(lián)想，用熟悉的事物來解釋陌生的事物。

《鯨》一文中寫：“鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣?！薄皣姵鏊宾L魚呼氣時噴出來的水柱和公園里的噴泉相似用常見的事物來打比方，可以使要說明的事物更清楚，也更形象，便于讀者理解陌生的事物(場景)常見的事物(場景)打比方的說明方法打比方的說明方法動植物體內(nèi)的基因鯨魚呼吸時噴水石拱橋的橋洞彩虹本質(zhì)特征大管家善于聯(lián)想噴泉相似之處發(fā)號施令弧形噴出水柱描寫方法外形描寫運用描寫方法表現(xiàn)特點抓住松鼠的面容、眼睛等方面的特點用一連串動詞表現(xiàn)了松鼠動作敏捷的特點。貯藏榛子，表現(xiàn)了松鼠聰明、可愛的特點。學習運用多種描寫方法表現(xiàn)動物的特點細節(jié)描寫動作描寫例子它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。學習內(nèi)容1.課后習題。2.隨堂檢測。

(1)生字檢測。

(2)詞語檢測。

(3)課文內(nèi)容檢測。第四階：課后練習課后習題1默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來?？梢杂梅侄问崂淼姆椒ǎ€可以更細致地分條整理，如，松鼠的外形從“面容、眼睛、四肢、尾巴、進食動作”等方面梳理。提煉出關(guān)鍵詞語后，為了能夠一目了然，可以小組合作采用列提綱、畫圖表等方式梳理信息，分條呈現(xiàn)。做到信息準確、沒有缺漏。課后習題1松鼠相關(guān)信息外形特點漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快；帽纓形的尾巴，老是翹起來；直豎著身子坐，用前爪往嘴里送東西吃。活動范圍和生活規(guī)律常在高處活動；白天體息，晚上活動。行為特征警覺，動作敏捷；秋天貯藏冬天的食物。搭窩選址：搭在樹枝分權(quán)的地方。窩的特點：干凈、暖和、舒適、安全。搭窩很有技巧：窩口朝上，并且有圓錐形的蓋。搭窩過程：搬小木片，用干苔鮮編扎，擠緊、踏平。其他習性一胎生三四個；小松鼠過了冬會換毛；用爪子和牙齒梳理全身的毛。課后習題2讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會表達上的不同。松鼠體形細長，體長17—26厘米，尾長15—21厘米，體重300—400克。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2—3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多?！x自《中國大百科全書》(第二版)課后習題2參考答案

例句1從松鼠的體形、身長、尾長、體重四個方面介紹松鼠的外形，采用客觀、嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)，用詞準確，讓人覺得簡潔明晰；課文從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面來介紹松鼠的外形，突出了松鼠的特點，語言形象生動，讓人覺得活潑有趣，能激發(fā)閱讀興趣。例句2在松鼠搭窩的地點、所用的材料及窩的大小等方面提供明確簡潔的信息，而課文的第4自然段詳細地描述了松鼠搭窩的課后習題2過程，表現(xiàn)了松鼠的聰明、能干。