2024年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國(guó)基本制度第3框基本政治制度教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版2024年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國(guó)基本制度第3框基本政治制度。本節(jié)課的內(nèi)容包括中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解我國(guó)的基本政治制度，理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度的重要性，認(rèn)識(shí)到這些制度對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的作用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國(guó)的社會(huì)主義制度和基本國(guó)情，對(duì)于我國(guó)的政治制度有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解我國(guó)的基本政治制度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)政治制度的認(rèn)同感和自豪感，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解我國(guó)的政治制度，增強(qiáng)法制觀念，提高參與政治生活的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生理解并認(rèn)同我國(guó)的基本政治制度，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用法治思維和法治方式分析和解決實(shí)際問(wèn)題，尊重和維護(hù)憲法權(quán)威，積極參與社會(huì)生活，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了我國(guó)的政治制度的基本概念，包括人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度等。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠理解和分析現(xiàn)實(shí)生活中的政治現(xiàn)象。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于國(guó)家政治制度有一定的好奇心，他們渴望了解國(guó)家政治運(yùn)行的機(jī)制。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)討論、案例分析等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些政治術(shù)語(yǔ)和概念感到困惑，如“多黨合作和政治協(xié)商制度”等。此外，學(xué)生可能對(duì)實(shí)際政治制度的運(yùn)行和操作存在一定的模糊認(rèn)識(shí)，需要通過(guò)實(shí)例解析和討論來(lái)加深理解。同時(shí)，如何將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，也是本節(jié)課需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、教科書(shū)、教學(xué)掛圖、黑板。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于上傳教學(xué)材料、布置作業(yè)和交流。

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的視頻資料、新聞報(bào)道、政府官方文檔、網(wǎng)絡(luò)文章等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、答題競(jìng)賽、小組報(bào)告等。

5.教學(xué)輔助工具：多媒體課件、教學(xué)動(dòng)畫(huà)、圖表、政治制度模擬游戲等。

6.實(shí)踐資源：社區(qū)訪問(wèn)、政治機(jī)構(gòu)考察、模擬選舉等實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是我國(guó)的基本政治制度。在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。那么，人民是如何管理國(guó)家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、社會(huì)事務(wù)的呢？這就是我們今天要探討的問(wèn)題。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

首先，我們來(lái)了解一下中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征、最大的優(yōu)勢(shì)。我們要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)多黨合作和政治協(xié)商制度。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族人民通過(guò)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政，共同參與國(guó)家政治生活。

然后，我們來(lái)了解一下民族區(qū)域自治制度。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本民族政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。它充分體現(xiàn)了民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則，為各民族提供了自主管理本民族事務(wù)的權(quán)利。

最后，我們學(xué)習(xí)基層群眾自治制度?；鶎尤罕娮灾沃贫仁俏覈?guó)的一項(xiàng)基本政治制度，它使廣大人民群眾在城鄉(xiāng)基層范圍內(nèi)，依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)。

3.案例分析（15分鐘）

下面，我們來(lái)看一個(gè)案例。請(qǐng)大家閱讀教材P87上的案例，思考以下問(wèn)題：

1.案例中體現(xiàn)了我國(guó)的哪一項(xiàng)基本政治制度？

2.這項(xiàng)制度是如何運(yùn)行的？

3.這項(xiàng)制度對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧有哪些作用？

請(qǐng)大家分組討論，并在討論結(jié)束后派代表分享你們的思考。

4.課堂互動(dòng)（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行課堂互動(dòng)。我將提出幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家積極回答。

1.你們認(rèn)為，我國(guó)的基本政治制度有哪些優(yōu)勢(shì)？

2.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和踐行我國(guó)的基本政治制度？

請(qǐng)大家認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國(guó)的基本政治制度，包括中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。這些制度是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的重要組成部分，是保障人民當(dāng)家作主的重要途徑。

作為中學(xué)生，我們要牢固樹(shù)立“四個(gè)自信”，深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)，我們要積極參與政治生活，提高政治素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

同學(xué)們，本節(jié)課我們就到這里。希望大家能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，深入思考我國(guó)的基本政治制度，不斷提高自己的政治覺(jué)悟。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。再見(jiàn)！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了讓大家更深入地了解我國(guó)的基本政治制度，我為大家推薦以下拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國(guó)憲法》

-《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》

-《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》

-《中國(guó)的民族政策與民族工作》

-《中國(guó)的宗教政策與宗教工作》

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后閱讀這些材料，并結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，深入思考我國(guó)的基本政治制度。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

請(qǐng)大家圍繞以下幾個(gè)主題進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-我國(guó)的基本政治制度的歷史發(fā)展

-我國(guó)的基本政治制度在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)

-我國(guó)的基本政治制度對(duì)于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的作用

-作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和踐行我國(guó)的基本政治制度

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容和拓展閱讀材料，進(jìn)行深入研究，并撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不限。在下節(jié)課上，我們將分享彼此的學(xué)習(xí)成果和感悟。

通過(guò)拓展閱讀和課后自主學(xué)習(xí)，希望大家能夠更加全面地了解我國(guó)的基本政治制度，提高自己的政治覺(jué)悟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。板書(shū)設(shè)計(jì)①中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位

-領(lǐng)導(dǎo)核心：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)

-黨的領(lǐng)導(dǎo)：中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征、最大的優(yōu)勢(shì)

②多黨合作和政治協(xié)商制度

-發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式

-政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政

③民族區(qū)域自治制度

-基本民族政策：民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮

-自治地方：自治區(qū)、自治州、自治縣

④基層群眾自治制度

-基本政治制度：城鄉(xiāng)基層范圍內(nèi)

-自治組織：村民委員會(huì)、居民委員會(huì)

-自治事項(xiàng)：基層公共事務(wù)和公益事業(yè)

通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，我們將本節(jié)課的四個(gè)方面的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)潔明了的闡述，幫助學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

題目：我國(guó)的多黨合作和政治協(xié)商制度是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。

答案：正確

2.簡(jiǎn)答題

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容和目的。

答案：民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本民族政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。它充分體現(xiàn)了民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則，為各民族提供了自主管理本民族事務(wù)的權(quán)利。

3.案例分析題

題目：閱讀教材P87上的案例，回答以下問(wèn)題：

1.案例中體現(xiàn)了我國(guó)的哪一項(xiàng)基本政治制度？

2.這項(xiàng)制度是如何運(yùn)行的？

3.這項(xiàng)制度對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧有哪些作用？

答案：

1.案例中體現(xiàn)了基層群眾自治制度。

2.基層群眾自治制度通過(guò)村民委員會(huì)或居民委員會(huì)進(jìn)行運(yùn)行，實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

3.基層群眾自治制度對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要作用，它使廣大人民群眾在城鄉(xiāng)基層范圍內(nèi)，依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)。

4.論述題

題目：請(qǐng)論述我國(guó)的基本政治制度對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的作用。

答案：我國(guó)的基本政治制度，包括中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要作用。這些制度充分體現(xiàn)了民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則，為各民族提供了自主管理本民族事務(wù)的權(quán)利，使廣大人民群眾在城鄉(xiāng)基層范圍內(nèi)，依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)。通過(guò)這些制度，我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

5.應(yīng)用題

題目：假設(shè)你所在社區(qū)要進(jìn)行一項(xiàng)公共設(shè)施建設(shè)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，以了解居民的意見(jiàn)和建議。

答案：

調(diào)查問(wèn)卷：

1.您認(rèn)為社區(qū)公共設(shè)施建設(shè)最重